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ESCALA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN INDIVIDUAL

Alumno(a): Fecha
Tema: Valor Calificación
CRITERIOS 4 Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Insuficiente
Introducción Realiza una La introducción del La introducción No realiza
introducción tema es poco del tema no es introducción del
acorde al tema. efectiva, pero clara y no causa tema.
presenta lo relevante. interés.
Contenido Identifica el Identifica únicamente Identifica solo las No identifica el
propósito, los el propósito y los ideas principales propósito, los
objetivos e ideas objetivos en la que se incluyen en objetivos e ideas
principales que se presentación la presentación principales que se
incluyen en la incluyen en la
presentación presentación
Conocimiento del Demuestra un Demuestra un buen Deficiente No conoce el tema.
tema conocimiento conocimiento del conocimiento del
completo del tema tema tema.
Comprensión de Contesta con Contesta la mayoría Contesta algunas No contesta las
tema precisión las de las preguntas y preguntas y preguntas
preguntas y a su elabora algunos cuestiona poco a planteadas, además
vez cuestiona a cuestionamientos sus compañeros. no cuestiona a sus
sus compañeros. hacia sus compañeros.
compañeros.
Pronunciación La pronunciación La pronunciación con La pronunciación La pronunciación es
es correcta pocos errores que no es incorrecta en incorrecta, y afecta
durante toda su afectan el significado la mayoría de las la exposición.
exposición y no de la exposición. palabras.
comete errores.
Lenguaje El lenguaje y Utiliza el lenguaje y Comete varios Comete muchos
vocabulario es vocabulario apropiado errores de errores del lenguaje
apropiado. con algunos errores. lenguaje, y no utiliza
utilizando el vocabulario
vocabulario de apropiado.
manera
inapropiada.
Recursos Uso adecuado de Uso deficiente de los Uso de los No utiliza de
didácticos recursos visuales recursos visuales y recursos visuales manera adecuada
y auditivos, o auditivos, o y auditivos, o los recursos
tecnológicos para tecnológicos, pero tecnológicos, pero didácticos y/o
enriquecer su realiza ejercicios no realiza tecnológicos, ni
exposición, y didácticos. ejercicios realiza ejercicios
utiliza ejercicios didácticos. didácticos al grupo
didácticos.
Uso de Uso de las tarjetas Notorio uso de Depende de las Lee las tarjetas y
tarjetas y/o como apoyo visual tarjetas, pero no tarjetas y muestra pierde el interés del
ayuda visual apropiado y pierde el interés del demasiada grupo
únicamente grupo. información
ocasionales
Ortografía La presentación La presentación tiene La presentación La presentación
no tiene errores no más de dos tiene tres errores tiene cuatro o más
gramaticales. errores gramaticales. gramaticales errores.
Elementos del El tamaño de letra A veces el texto es Se dificulta la El texto es
texto es correcto y fácil de leer, pero en lectura en general, extremadamente
facilita la lectura. algunos contrastes y por párrafos difícil de leer por los
El fondo y los fondos son difíciles largos y largos párrafos.
colores utilizados de leer. demasiado texto. Letra pequeña y
facilita fondos sin
contraste.
Lenguaje corporal Utiliza una Utiliza un adecuada Su postura y Presenta
y gesticular adecuada postura, postura, con gestos gesticulaciones no inseguridad al
con gestos apropiados cuando se son los exponer, que es
apropiados requieren, pero se adecuados, pero incapaz de
cuando se dirige sólo al profesor se dirige a todo el mantener contacto
requieren y se e ignora al resto del grupo. con la audiencia.
dirige a todo el grupo.
grupo.
Tono de voz y Voz fuerte, clara y Bien, a pesar de Voz fuerte, pero Habla muy bajo/alto,
ritmo al hablar segura, con buen presentar algunas con inseguridad al con pausas
ritmo. fallas. hablar y constantes.
demasiado
largo/corto.
Retroalimentación Interrelaciona los Interrelaciona muy No interrelaciona No interrelaciona los
temas anteriores poco los temas los temas temas anteriores
con los actuales, anteriores con los anteriores con los con los actuales, ni
al mismo tiempo actuales, pero actuales, pero fomenta la
que fomenta la fomenta la fomenta la participación de sus
participación de participación de sus participación de compañeros.
sus compañeros. compañeros. sus compañeros.
Conclusión El resumen de los La conclusión es Su conclusión no No realiza
puntos principales breve, ocasionando va de acuerdo a conclusión
y/o la incertidumbre al los puntos
presentación de grupo. principales del
las conclusiones, tema.
son claras y
apropiadas.
Bibliografía Utiliza más de 10 Utiliza al menos 5 Solo utiliza Utiliza menos de
referencias referencias páginas web, pero tres referencias
bibliográficas bibliográficas tanto de están descritas bibliográficas y ni
tanto de libros, libros, artículos bajo el formato de siquiera están
artículos científicos y páginas Vancouver. descritas bajo el
científicos y web, y están formato de
páginas web, y descritas bajo el Vancouver.
están descritas formato Vancouver.
bajo el formato
Vancouver.

Total

Nombre y firma del docente: Firma de alumno(a):

4 Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Insuficiente


60 PUNTOS = 10