Individual

Perspectiva Teorías que Premisas de las teorías según autores

pertenecen a cada
perspectiva
1 psicoanalítica Teoría Propuesta por Sigmund Freud
(psicodinámica) psicoanalítica
1- según Freud el ser humano se
compone de tres partes, el yo, el ello y el
superyó, siendo el yo: es el proceso por
el cual el ser humano es capaz de afrontar
las circunstancias y la realidad de la vida,
dicho procesos es realizado en el
inconsciente y preconsciente.
El ello: la parte de la psiquis en donde se
encarga de satisfacer nuestros impulsos,
este proceso se sitúa en el inconsciente de
la mente.
El superyó: en este espacio se realizan
procesos importantes, en los cuales el
sujeto tiene la capacidad de recoger
información en diferentes contextos
culturales, gracias a esto es posible saber
y analizar lo que es moral y éticamente
correcto.

2-Otra premisa importante de Freud es

sobre el ser humano y su vínculo con el
entorno social, ya que planteaba que
dicho entorno ponía al sujeto en un
estado de conflicto neurótico, en el cual
la persona es incapaz de satisfacer sus
necesidades e instintos naturales y
primitivos, esto gracias al régimen social
que prohíben diversas cosas.

3-Freud también planteaba que los

sueños eran manifestaciones
inconscientes, las cuales eran símbolos
recreados por el sujeto por medio de
procesos oníricos, dado esto Freud decía
que los sueños se dividían en 3
elementos: 1-proteccion del sueño:
aferrarse al estado del sueño, dado esto
sonidos del exterior que pueden alterar
nuestro estado del sueño son
involucrados en nuestro mismo sueño 2-
recreacion de preocupaciones: los sueños
tienen la capacidad de recrear nuestras
preocupaciones de manera consciente y
 preconsciente ,3- elemento profundo: en
este los sueños se crean de manera
inconsciente, mostrando deseos o
necesidades reprimidas.

Teoría de la Planteada por Alfred Adler

psicología
individual 1-Adler planteaba 7 principios: complejo
de inferioridad, complejo de
superioridad, estilo de vida, el yo
creativo, el yo consciente, interés social,
metas ficticias, dado esto Adler decía que
el ser humano creaba su personalidad a
partir de su separación en cuanto a sus
debilidades físicas, su auto estima y su
imagen de sí mismo, dichos principios
eran esenciales para explicar la conducta
del humano.

2-Adler se atrevió a contradecir varias de

las teorías de Freud, planteando nuevas
ideas.
2 Psicoanalítica Desarrollo Propuesta por Erick Erikson
social psicosocial
( psicodinamica En esta teoría Erikson recalcaba el
social) concepto del yo que trabajaba desde una
intensidad y con la capacidad de
organizar al sujeto y que gracias a esto la
persona era capaz de resolver sus
conflictos en contextos, personales,
sociales y culturales.

Dicho exponente planteo que el

desarrollo humano de despliega gracias a
un proceso epigenético a partir de 8
fases: 1- desconfianza básica vs
desconfianza básica (de 0 a 18 meses) 2-
autonomía vs vergüenza y duda (de 18
meses a 3 años) 3- iniciativa vs culpa (de
3 a 6 años) 4- laboriosidad vs inferioridad
(de 6 años a 12 años) 5- identidad vs
confusión de roles ( adolescencia) 6-
intimidad vs aislamiento (adultez
temprana) 7- generatividad vs
estancamiento (adultez media) 8-
integridad del yo vs desesperación
(adultez tardía)
 Erikson planteo un concepto llamado
desarrollo de la personalidad, además de
esto tomo como base las fases
psicosexuales ya planteadas por Freud, en
donde puso en debate dichas fases.
Teoría del
Psicoanálisis
interpersonal Propuesta por Karen Horney

Horney planteaba que los humanos

tenemos necesidades emocionales, dichas
necesidades nos ponen en una postura
defensiva con los que nos rodean, dado
esto nos convierte en seres antisociales,
hostiles y manipuladores.

Según Horney la personalidad se

estructura en tres: el yo ideal: es la
imagen que queremos demostrar a los
demás y a nosotros mismos, es una
imagen o actitud idealizada, algo o
alguien que pretende ser. El yo real: es la
persona y actitudes pertenecientes a uno
mismo, es su persona real. El yo
despreciado: este se crea gracias a
desprecios y actitudes desplazantes e
hirientes de los padres en la infancia del
sujeto.

3 de los rasgos Personología de los Propuesta por Gordon Allport

rasgos
Allport planteaba que la personalidad se
dividía en 3 tipos de rasgos: los
cardinales: gracias a estos la persona
crea una imagen y un sentido de sí mismo
a sus emociones y comportamientos
(estos son los que predominan a lo largo
de la vida del ser humano) los centrales:
Allport decía que los humanos tenemos
entre 5 y 10 rasgos centrales, gracias a
estos el sujeto es capaz de formar las
bases de la personalidad. Los
secundarios: gracias a estos las personas
son capaces de a determinar cuáles son
sus preferencias, según Allport estos
rasgos tienen un nivel de complejidad
frente a su detección, dado que es
necesario estimularlos.
 Teoría analítica
factorial de los Propuesta por Raymond Cattell
rasgos
Cattell plantaba que la personalidad era
un conjunto de rasgos y que gracas a
ellos el ser humano es capaz de anticipar
y comprender el comportamiento de otras
personas en contextos espesificos.

Cattell agrupo los rasgos de la

personalidad en 3 caregorias: rasgos
temperamentales: dichos rasgos suelen
ser heredados, gracias ae estos las
personas pueden desembolverse en un
contexto individual

Rasgos aptitudinales: estos se

relacionan con la habilidades y destrezas.

Rasgos dinamicos: dichos rasgis generan

las conductas motivacionales, dado a que
son dinamicos.

4 Del aprendizaje Teoria del Propuesta por: Skinner

condugtismo

Según esta teoria las conductas de los

seres humanos stan arraigadas a distintos
contextos amn¿bientales, dado esto es
posible una respuesta acertiva a las
condiciones ambientales.

La conducta es algo de lo que se puede

observar e identificar a simple vista.
Según esta teoria el aprendizaje del sujeto
esta en constante cambio relativo en el
comportamiento, esto gracias a una serie
de datose informacion que el sujero
recibe a travez de vivencias y
experiencias.

Según skinner existe algo que se llama

acondicionamiento operante, en este
proceso se crea un fortalecimiento en el
comportamiento y que es continuado por
un resultado favorable, dado esto es muy
 probable que dicho comportamiento sea
continuo.

Propuesta por Dollar y Miller

Según Miller es posible saber de una

persona, sin necesidad de haber entablado
Teoria una relacion, simplemente con saber la
psicoanalitica del cultura y el contexto en el que nacio y se
aprendizaje crio
Dollar y Miller usaban el termino “
impulso” para definir la fuerza
motivacional, según ellos los estimulos
de un impulso pueden ser de varios
contextos, como son estimulos fisicos,
ambientales y externos.

Dollar y Miller planteban que loos

sintomas eran respuestas aprendidas
gracias a su reforzamiento, si dado
reforzamiento no se da dicha respuesta
podria ser disminuida.

5 Cognoscitivo del Teoria cognositiva Propuesta por Michel y Bandura

aprendizaje social del aprendizaje
social Según Bandura existen 4 elemtos del
aprendizaje: la atencion, la retencion, la
reproduccion, la motivacion , ademas de
eso planteo que el esfuerzo no se sostiene
solo con un mecanismo, sino mas bien
este es el proveedor de informacion para
que e proximo esfuerzo pueda ser
realizado.

Desde un abordaje similar Mishel plante

aque la conducta de una persona esta
sostenida por dos factores: las
premiaciones esfecificas en un
determinado contexto y la manera en que
la persona adquiere, analisa y procesa la
informacion, de este modo Mishel plateo
que un sujeto tiene un comportamiento
similar si las respuestas a dichas
conductas creen el mismo resultado .
 Según Mishel los seres humano contamos
con 5 variables, las cuales contribuyen a
las acciones o conductas en un contexto
especifico: Competencias: se refiere a
las actitues, saberes y habilidades
intelectuales y sociales.
Estrategias cognitivas: son las
habilidades intuitivas que poseemos, las
cuales nos permiten saber los peligros y
la manera de ver una cituacion en un
contexto

Expectativas: se refieren a los resultados

esperados del comportamiento, eston se
obtienen gracias a un proceso mental.

Los valores subjetivos: se refiere al

valor y a la importancia que le damos a
cada respuesta de distintas conductas.

Sistemas de autorregulacion: estan son

el sitema de regimen impuestos en un
contexto para determinar el tipo de
coducta que se debe tener
6 Humanista Teoria centrada en Propuesta por Rogerls
la persona
Rogerls según Rogerls 1972 el individuo
tiene la capacidad suficiente para manejar
de forma constructiva todos los aspectos
de su vida que potencialmente pueden ser
reconocidos en la conciencia. Con esto se
referia q eu la persona mantiene sierta
fortaleza y libertad en la toma de
desiciones para el rumbo de su vida,
según el es posible analizar la
personaldad de los sujetos la forma en la
que concidera a un individuo altamente
funcional.
Teoria de las
necesidades Propuesta por Maslow

Malow planteo en esta teoria de que los

seres humanos teemos una serie de
necesidades, dichas necesidades se
componen en dos grupos: las de nivel
inferior y las de nivel superior, decia que
solo se podian satisfacer las nececidades
superiores si primero se satisfacian las
inferiores.
Maslow creo una priramide gerarquica en
la que se hubican dichas necesidades y
que dependiendo de nuestras necesidades
estas so ordenadas según la importancia
que le damos.

Dichas necesidades son: Necesidades

fisiologicas
de seguridad, de afiliacion de
reconocimiento y de autorrealizacion