Según la dirección del mensaje:
Unidireccional o vertical: El emisor es
el subordinante, que envía verticalmente el
mensaje a un receptor subordinado, que no
puede responder y menos devolver una
respuesta a la intención comunicativa.
Ej. Un aviso pegado.
Bidireccional u horizontal: La
dirección del mensaje es recíproca y
compartida por el emisor y receptor,
ubicamos en un mismo nivel jerárquico en
el proceso comunicativo.
Ej. El dialogo de dos amigos.
Por la cantidad de receptores:
Individual: el mensaje enviado llega
exclusivamente a un solo receptor
Ej. El profesor aconseja a un alumno de la
universidad.
Grupal: el mensaje tiene varios
destinatarios, es decir llega a un grupo
definido de receptores.
Ej. Una conversación de empresarios.
POR NIVEL:
Por la relación emisor –receptor:
Intrapersonal: es cuando uno se comunica
consigo mismo, el mensaje gira en torno a
una sola persona quien hace de emisor y
receptor a su vez.
Interpersonal: Es la comunicación que se
realiza entre dos o más personas con el fin de
interrelacionarse. Eje. Un dialogo.
Según el espacio:
directa: la comunicación se lleva a cabo en
un escenario compartido por el emisor y
receptor. Físicamente se encuentran
presentes en un mismo lugar, observándose
y escuchándose.
Ej. Las recomendaciones de un padre a su
hijo.
Indirecta: El emisor y el receptor no
comparten el mismo escenario, se
encuentran separados por el tiempo y/o
espacio.
Ej. Una conversación por el chat
“AÑO DEL BUEN SERVICIO DEL CIUDADANO”
INSTITUO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO
PÚBLICO
“BENIGNO AYALA ESQUIVEL”
CARRERA PROFESIONAL: Educación Inicial
SUB ÁREA: Comunicación
SEMESTRE: I
DOCENTE DEL ÁREA:
Prof. Ochoa Jiménez Richard
INTEGRANTES:
 Huamani Añanca, Katherin
 Salvador Jota, Cristina
 Huamaccto Tenorio, Esmeralda
 Misajel Quispe, Celinda
 Quispe Garcia, Soledad
 Quispe Quispe, Alicia
Cangallo – Ayacucho - Perú
2017
  Receptor (Decodificador): Es un
Introducción: agente pasivo cuando recibe el mensaje y comunicación Ventajas desventajas
activo cuando lo interpreta; es decir, lo  Es más rápida Existe un elevado
El presente tríptico, trata sobre los variados potencial de
decodifica o descifra, con el fin de entender  Existe
y diversos temas como: LA comunicación, retroalimentación distorsión
elementos de la comunicación, tipos de la la intención del emisor. El riesgo de
oral  Proporciona mayor
comunicación. cantidad de interpretación
personal es
La importancia del estudio de la  Código: Conjunto o sistema de información en
mayor
menos tiempo
comunicación radica con que debemos signos que el emisor utiliza para codificar el
mejorar nuestras actuales formas mensaje.
comunicativas, ya sea en el ámbito familiar,  Existe un registro Consume más
laboral, interpersonal o social.  Canal: Elemento físico por donde de la comunicación tiempo
permanente, Carece de
el emisor transmite la información y que el tangible y retroalimentación
LA COMUNICACIÓN: receptor capta por los sentidos corporales. Se verificable. inmediata
La comunicación se conceptúa como un denomina canal tanto al medio natural (aire,  El contenido del No existe
luz) como al medio técnico empleado mensaje es más seguridad de la
proceso de elaboración, transmisión, riguroso y preciso, recepción ni de la
circulación, recepción, decodificación e (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, Escrita lógico y claro. interpretación.
intercambio de información de dos a más televisión, ordenador, sentidos del receptor
personas. (oído, vista, tacto, olfato y gusto). Comunicación no lingüística (no verbal):
La comunicación lo realiza de forma
consiente, voluntaria y libre. Mediante la  Mensaje: La propia información La comunicación no verbal se lleva a cabo a
utilización de signos creados por el hombre. que el emisor transmite. través de signos diversos, imágenes captadas
por los sentidos (sensoriales), gestos o los
movimientos corporales.
LA COMUNICACIÓN HUMANA  Contexto: Circunstancias
Características:
• Todos los seres humanos vivimos temporales, espaciales y socioculturales que • Mantiene una relación con la
relacionándonos continuamente con rodean el hecho o acto comunicativo y que comunicación verbal, pues suelen emplearse
nuestros amigos, familiares, compañeros de permiten comprender el mensaje en su justa juntas.
estudio, trabajo, etc., nos relacionamos medida. • En muchas ocasiones actúa como
expresando una opinión, un sentimiento, reguladora del proceso de comunicación,
contribuyendo a ampliar o reducir el significado
una experiencia, preguntando, haciendo del mensaje.
gestos, saludándonos; es decir, vivimos, • Los sistemas de comunicación no verbal varían
comunicándonos. según las culturas.
• Generalmente, cumple mayor número de
Elementos de la comunicación funciones que el verbal, pues lo acompaña,
Tipos de comunicación completa, modifica o sustituye en ocasiones.
 Emisor (Codificador): Persona Comunicación lingüística (verbal):
que selecciona y ordena (codificación) la Se refiere a la comunicación que se vale de
información para convertirla en un mensaje, la palabra para dar el mensaje, es la
y así, poder transmitir sus pensamientos, principal forma de comunicación que se
emociones y deseos; Eje: un individuo, un utiliza puede ser oral o escrita. Por
grupo. ejemplo, conversaciones juntas,
entrevistas, memorandos, cartas, tablero de
avisos, correo electrónico, etc.