GESTIÓN DE PROCESOS DE NEGOCIOS

ACTIVIDAD 3: SIMULACIÓN DE PROCESOS DE NEGOCIO.

Resultados de Aprendizaje: Analiza datos entregados por la simulación de un proceso de negocio

basado en requerimientos de la industria.

De acuerdo con lo anterior, se espera evidenciar que los estudiantes:

1.Identifica los requerimientos del negocio para diseñar el proceso de negocio.
2. Identifica los datos de entrada para el proceso de negocio.
3. Define indicadores para medir el proceso de negocio.

Tiempo: Según lo indica en la plataforma

Puntaje: 100 puntos.

Características de la Evaluación

• Esta es una actividad calificada de la unidad y es de carácter individual

• Para conocer cómo serás evaluado, revisa la rúbrica.

disponible en plataforma.

• Esta es una actividad evaluativa de desarrollo extendida donde se debe interpretar el caso
de estudio.

• Esta actividad evaluativa implicará la entrega de un producto que deberá cargar a la

plataforma.

Instrucciones:

De acuerdo con el proceso de negocio seleccionado como caso de estudio, se solicita lo

siguiente:

Elaborar un informe en donde deberás:

• Diseñar el modelo de negocio en una herramienta de simulación como Bizagi Studio,

basado en requerimientos del negocio.
• Identificar datos de entradas para simulación, tales como: Peticiones, Tiempos,
Calendarios, Costos y Recursos.
• Definir indicadores para medir el proceso a simular.

Nombre y número actividad

CIISA Dirección de Tecnología Educativa
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Formato de entrega

• Portada: título del trabajo, datos identificación (asignatura, logo de CIISA, nombre del
profesor y de los alumnos).

• Desarrollo de los ítems temáticos o instrucciones de la tarea.

• Archivo formato Word o PDF para evitar desconfiguración de tablas, imágenes o mapas.

• Número de páginas: Máximo 5 carillas sin considerar la portada.

• Tipo de letra: Arial, tamaño 12.

• Interlineado: 1,5 líneas

• Alineación: justificada.

• Páginas numeradas.

• El nombre a dar al archivo es el siguiente: Ev.Nombre.apellido

Nombre y número actividad

CIISA Dirección de Tecnología Educativa