PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD DE CLASE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS VOLCANES

NIT 812007606-0 - DANE 223807000208
Aprobado mediante resolución No. 530 de Noviembre 18 de 2011
"Unidos como una familia forjando un futuro mejor"

Docente: VELASQUEZ RUIZ YELEINA Asignatura: Lengua Castellana

Grado: 3 Año: 2019 F. Inicio: 2019-06-08 F. Finalización: 2019-05-09 T. Duración: 2 Horas
Tema: El adjetivo
Objetivo, propósito o El estudiante identificará el adjetivo en oraciones
meta de aprendizaje:
Estándares básicos - Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.
de competencias: -Comprendo la información que circula a través de algunos sistemas de comunicación no verbal.
Derechos básicos de - 2. V2. Comprende que algunos escritos ymanifestaciones artísticas pueden estarcompuestos por texto,
aprendizaje: sonido e imágenes.
-6. V2. Interpreta el contenido y la estructura deltexto, respondiendo preguntas de ordeninferencial y crítico
-8. V2. Produce textos verbales y no verbales en losque tiene en cuenta aspectos gramaticalesy ortográficos.
Competencias: Comunicativa lectora y comunicativa escritora
Componente: Semántico , pragmático y sintáctico
Afirmación: Reconoce la organización que debe seguir un texto para lograr su coherencia y cohesión.
Construye párrafos teniendo en cuenta algunas categorías gramaticales
Evalúa el uso adecuado de algunas categorías gramaticales y la ortografía.
Evidencia de Utiliza algunas reglas ortográficas en sus escritos.
aprendizaje: Diferencia entre palabras simples y compuestas.
Identifica las características de los adjetivos.
Comprende el significado y orden de las palabras tanto individualmente como en familias.
ACCIONES DENTRO DEL AULA
Momento 1: Exploración
Se le pregunta a los estudiantes cómo son algunos objetos del salón de clases, cuáles son sus características.
Momento 2: Momento de estructuración y Práctica
Se les pide a los estudiantes que digan una cualidad de un compañero, se socializa sus respuestas.
Se le muestra diferentes fichas a los estudiantes con objetos, ellos deben identificar sus características en forma , tamaño, color
entre otras.
Se explica a los estudiantes que a esas características o cualidades se le llama adjetivos y que este es una categoría gramatical que
nos dice las cualidades de las personas, animales o cosas.
Momento 3: Transferencia
Se le pide a los estudiantes colocar diferentes adjetivos a unos sustantivos dados en el tablero.
Se escriben oraciones donde los estudiantes deben señalar el adjetivo.
Momento 4: Conversatorios
Valoración o
Evaluación:
Pregunta abierta

Talleres

Tel: 8980440 Dir: Vereda los Volcanes, Corregimiento el Caramelo, Tierralta - Córdoba. Web: . E-mail: ee_22380700020801@hotmail.com
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 PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD DE CLASE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS VOLCANES
NIT 812007606-0 - DANE 223807000208
Aprobado mediante resolución No. 530 de Noviembre 18 de 2011
"Unidos como una familia forjando un futuro mejor"

Estrategias Imágenes
pedagógicas y
metodológicas:
Diálogo

Modelación

Tareas o Escribir diez oraciones y señalar el adjetivo en cada una.

compromisos:
Recursos didácticos: Imágenes, fotocopias, textos, lápices, tablero.
Observaciones:

Tel: 8980440 Dir: Vereda los Volcanes, Corregimiento el Caramelo, Tierralta - Córdoba. Web: . E-mail: ee_22380700020801@hotmail.com
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