INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS VOLCANES.

SEDE EL CARMEN
EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE LENGUA CASTELLANA 1° PERÍODO
NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _____________ GRADO____
LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5
La paloma y la hormiga 5- Una característica de la fábula es que
siempre deja:
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un a-una opinión
manantial, y arrastrada por la corriente, estaba b-una duda
a punto de ahogarse. Viéndola una paloma, c-una moraleja
desprendió de un árbol una ramita y la arrojó a d-una sonrisa
la corriente, montó encima a la hormiga
salvándola. Mientras tanto un cazador
se adelantó con su arma preparada para cazar
la paloma. Le vio la hormiga y le picó en el 6- En el diccionario, la palabra que se
talón, haciendo soltar al cazador su encontraría primero es:
arma. Aprovechó el momento la paloma para a a-viento
lzar el vuelo. b-muchedumbre
c-zapato
d-bombero
1- El texto anterior es:
a-una leyenda 7- El sinónimo de la palabra hablar sería:
b-un mito a-gritar
c-un cuento b-callar
d-una fábula c-conversar
d-saludar
2- El texto anterior nos enseña
a-Debemos corresponder de la mejor 8- El antónimo de la palabra cerrar sería:
forma los favores recibidos. a-mirar
b- Debemos ayudar a los demás b-recoger
c-Debemos auxiliar a los animales c-abrir
d-No hacerle daño a los animales d-levantar

3- En el texto la palabra subrayada una es: 9- En la oración, los niños juegan fútbol
a-sustantivo las palabras resaltadas son: el artículo y
b-adjetivo el sustantivo y su género y número son :
c-artículo
d-verbo a-femenino – singular
b-masculino – singular
4- En el texto la palabra subrayada c-femenino – plural
cazador es: d-masculino - plural
a-sustantivo propio
b-sustantivo común
c-sustantivo concreto
d-sustantivo abstracto
 LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS 12-La razón por la cual al niño le rascaba la
PREGUNTAS DE LA 10 A LA 13 cabeza era porque tenía:
a-pulgas
Un día, después de clase, llegué a casa b-piojos
rascándome incesantemente la cabeza. c-hormigas
Ante mi desesperación, mamá y papá d-moscas
comenzaron a pasarme el peine fino y
para sorpresa de los tres, encontraron 13-La excusa que le dio el niño a la
una diminuta especie de piojitos que se maestra por no haber practicado la
escurría fácilmente por entre los dientes multiplicación fue:
de dicho peine. Por esa razón fue que a-los papás no le ayudaron
tardaron un rato largo en acabar con la b-pasó estudiando inglés con sus papás
ardua tarea de exterminarlos.  c-pasó toda la tarde ayudando a barrer
Al día siguiente, la Seño preguntó si d-sus papás pasaron sacándole piojos
habíamos practicado la multiplicación tal
como nos lo había ordenado, y como no 14-La palabra que está mal escrita es:
miento, le respondí:  a-ambiente
-Yo no pude practicar, porque mis b-campo
papás se la pasaron toda la tarde c-bonba
sacándome piojos...  d-campana

15-De las siguientes palabras NO es

10-El texto anterior es: sustantivo propio:
a-una leyenda a-RAÚL
b-un mito b-CARTAGENA
c-una fábula c-MARTÍNEZ
d-una anécdota d-NIÑO

11-Cuál de las siguientes imágenes

representa la situación del niño:

a- b-

c- d-