PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje UNIDAD: N° 2

PROFESORA PIE : Edith Yaupi San Martín

EVALUACIÓN C/ADECUACIÓN

Nombre: _______________________________________________ Curso: __________ Fecha: __________

Instrucciones:
 Esta evaluación consta de 11 preguntas de desarrollo las cuales debe responder en la prueba con letra
legible.
 La prueba tiene un total de 28 puntos.
 Tienes 40 minutos para responder.

Lee el poema y responde las preguntas.

1.- ¿Cuál es el título del poema? (1 punto)

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2.- Nombra al AUTOR. (1 punto)

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3.- Cuántas estrofas tiene el poema? (2 puntos)

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4.- ¿Cuántos versos tiene cada estrofa? (2 puntos)

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5.- Haz una copia de fragmento del poema respetando su

estructura. (6 punto)

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 PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje UNIDAD: N° 2
PROFESORA PIE : Edith Yaupi San Martín

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6.- La figura literaria que atribuye característica de las personas a las cosas se llama: (2 puntos)

a) Comparación.
b) Personificación.
c) Reiteración.
7.- ¿Qué acciones propias de los seres humanos se le atribuyen a la higuera en estos versos? (3 puntos)

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Lee el siguiente párrafo y luego responde las preguntas.

Resulta que una vez, hace muchos, pero muchos años, andaba por unos potreros un Hombre,
morral al hombro y escopeta lista, viendo si veía algún pájaro para hacerle la puntería. Y en esto se
encontró con una Lloica, muy distraída en una rama de un roble, cantando una tonada que recién
había aprendido. Verla el Hombre, hacer puntería y disparar fue todo uno.
Fragmento de “Historia de por qué la Lloica tiene el pecho colorado”

8.- Anota a los personajes y las acciones que realiza cada uno. (2 puntos)
1.-
2.-

9.- ¿Dónde ocurren los hechos? Explica en qué te fijaste para reconocer el lugar. (3 p)

10.- Lee el fragmento, luego responde. (2 puntos)

Cada vez más enfurecida, Kay Kay azotó las aguas hasta que estas comenzaron a crear olas
inmensas. El océano entró a la tierra y los seres humanos, que eran arrastrados por el mar, se
transformaron en bellos peces, delfines y grandiosas ballenas.
Fragmento “El día que Txeg Txeg y Kay Kay no se saludaron”
 PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje UNIDAD: N° 2
PROFESORA PIE : Edith Yaupi San Martín

A partir de las acciones que realiza cada personaje anota dos características de cada una (puedes
guiarte por la imagen).
Personaje Kay Kay
Característica 1
Característica 2

11.- Lee el fragmento, luego responde. (2 puntos)

Txeg Txeg, al ver que los seres humanos y los animales estaban en peligro, también azotó su cola
sobre la tierra; y lo hizo con tanta fuerza, que logró que se levantaran montañas, cerros y volcanes
aún más altos de los que ya estaban allí; incluso, surgieron algunas islas desde las profundidades del
mar.
Fragmento “El día que Txeg Txeg y Kay Kay no se saludaron”

A partir de las acciones que realiza cada personaje anota dos características de cada una (puedes
guiarte por la imagen).
.
Personaje Txeg Txeg
Característica 1
Característica 2

11.- ¿Cómo imaginas que es el lugar donde ocurren estos hechos? Describe con tus palabras. (2 puntos)
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