Evaluación matemática “División de números

decimales, 6° año”

Nombre: _________________________________________
Fecha: _______
Pje. Ideal: 10pts. Ptje. Real: ______ Nota:
______
Objetivo: Demostrar que comprenden la división de
decimales por números naturales de un digito,
múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima de
manera concreta y simbólica.
Para dividir un decimal por potencias Para dividir UN DECIMAL POR UN ENTERO, se
Recordemos:de 10, se corre la coma tantos lugares divide primero la parte entera y al pasar a la
parte decimal, se coloca una coma en el
hacia la izquierda como ceros tenga la cuociente.-
potencia y si faltan lugares, se agregan Ejemplo: |
ceros.- 365,28 : 26 = 14,04
Ejemplo: 26
25,32 : 10 = 2,532 105
25,32 : 100 = 0,2532 104
25,32 : 1.000 = 0,02532 0128
25,32 : 10.000 = 0,002532 104
24

Antes de seguir adelante, vamos a recordar que significa AMPLIFICAR una división.
Significa multiplicar tanto el dividendo como el divisor por un mismo número, sin que cambie el valor de la fracción decimal.

Para DIVIDIR UN ENTERO POR UN DECIMAL, se

amplifica la división por una potencia de 10 que tenga División de UN DECIMAL POR OTRO.-
tantos ceros como decimales tenga el divisor.- Se amplifica la división por una potencia de 10 que tenga
Ejemplo 895 : 3,8 ( se amplifica por 10 y queda ) tantos ceros como decimales tiene el divisor.
8950 : 38 = 235,52 Ejemplos.- 0,8 : 3,25 5,234 : 0,04
76 En estos dos casos la amplificación es por 100, ya que los
135
divisores tienen 2 decimales.
114
Por lo tanto queda:
210
80 : 325 = 0,24 523,4 : 4 = 130,85
190
800 : 325
200
190
100
76
24

1. Encuentra el cuociente exacto de las

siguientes divisiones:

a).- 0,35 : 7=
 b).- 1 3 ,8 0:1,2=

c).- 346,79:100=

2. Resuelve el siguiente problema:

Luis está cortando un trozo de madera que
mide 63,5 metros de largo, en 10 partes
iguales. ¿Qué longitud tiene cada parte de
madera cortado?

Operación:
 Respuesta: -------------------------------
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