López Vázquez Estrella 3- B LIE 19/Octubre/2022

Realizar un cuestionario de 10 preguntas (Paginas 10 – 101)

1. ¿Qué constituye la niñez?

Una fracción del ciclo vital del ser humano que está en constante cambio.
2. ¿Qué funciones desempeñan las teorías en la ciencia?
Guía de recopilación de datos.
Posibilitan la integración ordenada de elementos cognitivos en generalizaciones
más inclusivas.
Refuerzo de investigación mediante la estructuración de hipótesis explicativas.
3. ¿Cuáles son las dimensiones objetivas del desarrollo de la niñez?
Tamaño físico.
Capacidad motriz.
Facultad intelectual.
Dominio del lenguaje.
Conducta emocional.
Conducta social.
4. ¿Cuáles son algunas dimensiones subjetivas del desarrollo en la niñez?
Experiencia psicológica.
Percepciones.
Sentimientos.
Motivos.
Actitudes.
5. ¿Cómo se puede dividir el contenido subjetivo de la conducta y el desarrollo
infantil?
En dos categorías principales de la experiencia:
Las percepciones infantiles del ambiente.
Reacciones consientes no manifiestas ante las percepciones.
6. ¿Cuáles son los periodos de edad en el desarrollo infantil en orden
cronológico?
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Prenatal (concepción-nacimiento)
Neonatal (2-4 meses de vida)

Primera infancia (primeros dos años)

Preescolar (2-6 años)
Niñez media (6-9 años)
Preadolescencia (9- inicio de adolescencia)
7. ¿Qué se creía anteriormente sobre la reproducción humana?
Que en el esperma se encontraba un ser humano en miniatura totalmente formada
que al ser implantado en el útero comenzaba a crecer.
8. ¿De qué trata la teoría sobre el desarrollo infantil de J.J Rousseau (1712-
1778)?
Consiste en que el desarrollo es una etapa secuencial reguladas internamente que
se transforman una en otra de acuerdo a un orden y una composición
preestablecida.
9. ¿Qué sucesos importantes ocurrieron en 1956?
En ese año se publican al menos cuatro trabajos que anticipan desarrollos
ulteriores en la psicología y en otras ciencias como la lingüística.
10. ¿Por qué surge la psicología cognitiva?
Una reacción contra el conductismo, trata de estudiar los procesos internos que
tienen lugar en el sujeto.
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