SUGERENCIAS PARA MEJORAR REDACCIÓN DEL DOCUMENTO DE TESIS Y

PROYECTO DE GRADO, ANTES DE REMITIR A TUTORES Y JURADOS

Por Profa. Shirley Marfisi

 NADIE ESTÁ EXCEPTO de cometer errores. A nivel mundial es común hablar el

idioma, pero no así escribir correctamente.
 ES FÁCIL CUMPLIR EL ROL DE CRÍTICO, PERO TAMBIÉN ES FÁCIL CORREGIR
LOS ERRORES para beneficio propio y de futuros lectores.
 PARA NO VOLVER A COMETER EL ERROR ES NECESARIO asimilarlo,
entenderlo, interiorizarlo y aplicarlo; así poco a poco, peldaño a peldaño, logra un
documento aceptable y publicable.
 CADA VEZ QUE LEA SU DOCUMENTO se sorprenderá de la rapidez con la cual
detectará los errores y realizará las mejoras en la redacción.
 LAS CORRECCIONES EN LAS TESIS y PROYECTOS DE GRADO son parte
importante en la evaluación para su Aprobación.
A continuación, algunas sugerencias para ayudar a su tutor a realizar la revisión de su Tesis
o Proyecto de Grado en el menor tiempo posible:
1. APLICAR las Reglas de Oro de la Gramática y Ortografía del idioma.
2. NO USAR estilo de redacción personal (hicimos, medimos), redacción en tercera
persona, realizando la respectiva conjugación de verbos.
3. NO EMITIR OPINIONES PROPIAS, NI SUPOSICIONES DE LO QUE
POSIBLEMENTE PUEDA PASAR. La tesis es un documento Oficial, que puede ser
utilizado en un juicio ante los tribunales del Estado.
4. USAR NEGRITA sólo para títulos, subtítulos de capítulos, títulos de figuras y tablas.
5. USAR SANGRÍA EN LOS PÁRRAFOS (0,75 cm), EXCEPTO EN EL PRIMER
PÁRRAFO DESPUÉS DEL TÍTULO O SUBTÍTULO, DESPUÉS DE UN OBJETO
(TABLA, FIGURA, ECUACIÓN).
6. EVITAR EL USO EXCESIVO DE SUBTÍTULOS EN LOS CAPÍTULOS para describir
teorías, actividades, etc.
7. NO USAR UN SUBTÍTULO PARA DEFINIR un concepto en el capítulo 2.
8. SEGUIR LAS PAUTAS indicadas por la Comisión de Trabajo de Grado, tanto en el
proyecto como en la tesis, con la salvedad que debe hacer el cambio en los tiempos
verbales de futuro a pasado cuando redacte la tesis (por ejemplo, en planteamiento
del problema, procedimientos experimentales en la metodología, etc.)
9. INTERLINEADO 1,15 puntos, SIN ESPACIADOS ENTRE PÁRRAFOS, letra Arial,
tamaño 11,5 puntos. En las tablas y figuras usar tamaño 11 o 10 dependiendo de la
información.
10. EVITAR el USO DE TEXTO EXTENSOS. UN PÁRRAFO CONTIENE UNAS 5 A 8
LÍNEAS. USE como apoyo el punto y seguido.
11. LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS NO LLEVAN PUNTO Y APARTE, no son párrafos.
12. UNIFICAR el tamaño y formato de figuras, así como tablas. Los TÍTULOS DE
FIGURAS Y TABLAS DEBEN SER claros, precisos, concisos, señalar el objeto,
lugar, condiciones, etc., pero en forma resumida. CUMPLIR CON márgenes,

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 leyendas, ejes, tamaño, etc. LAS IMÁGENES NÍTIDAS, LEYENDAS EN ESPAÑOL,
LEGIBLES, no muy coloridos, tener cuidado con texto en color blanco.
13. UTILIZAR CORRECTAMENTE los sistemas de unidades (los símbolos de las
unidades de las variables no se traducen (ft, in, m, s, h, Pa, cp, °F, etc.)
14. ENUMERAR LAS ECUACIONES, TABLAS Y FIGURAS en función del capítulo. EL
NÚMERO DE LA ECUACIÓN JUSTIFICADO A LA DERECHA.
15. APLICAR EL SISTEMA MÉTRICO NACIONAL: En Venezuela es el Sistema
Internacional de Unidades, SI (aunque en documentos universitarios puede usar una
mezcla de varios sistemas en función de los equipos de proceso).
16. En Venezuela: USO DE COMA para separar decimales y PUNTO para separar
unidades de miles en las cifras o cantidades de las variables. UNIFICAR CIFRAS
SIGNIFICATIVAS.
17. USO UNIVERSAL DE NOMENCLATURAS para las Variables, así como símbolos,
íconos, formas y figuras para las unidades de proceso (norma ANSI).
18. COLOCAR ESPACIO ENTRE LA CIFRA Y LA UNIDAD (ej. 10 m) (76 %).
19. LAS FRACCIONES MOLARES, MÁSICAS O VOLUMÉTRICAS, o cualquier otra
variable de concentración en soluciones TIENEN UNIDADES en el Sistema de
Unidades correspondiente (ej. fracción másica 10 % m/m para el metano; 35 % v/v
de agua, 425 ppm de ácido, 01, M de NaOH…).
20. RESPETAR LAS REGLAS DE NOMENCLATURA IUPAC PARA COMPUESTOS Y
FÓRMULAS QUÍMICAS.
21. EN CASO DE DUDAS DEL SIGNIFICADO DE PALABRAS, consulte RAE, OTROS
diccionarios, referencias válidas y comprobables.
22. APLICAR LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS para cuantificar correctamente sus
resultados, analizar efectos, HACER comparaciones, obtener tendencias, modelos,
predicciones.
23. APLICAR LOS MÉTODOS NUMÉRICOS para realizar cálculos iterativos, obtener
ecuaciones, modelos, programar o simular.
24. UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA LA EDICIÓN DEL
DOCUMENTO, elaboración de gráficas, etc.
25. NO OLVIDAR APLICAR el conocimiento científico de las diferentes asignaturas de
la carrera, demostrando que es una tesis de Ingeniería Química y no de otra carrera.
26. CADA CAPÍTULO INICIA EN HOJA NUEVA. RESPETE LA NUMERACIÓN DE
PÁGUINAS en cada sección y capítulo.
27. RESPETAR el contenido de CADA CAPÍTULO:
PORTADAS (uso correcto del logo UDO, leyendas, título del trabajo en negrita y
mayúscula, centrado, autor, tutor, jurados, fecha (mes en minúscula).
RESUMEN (es un solo párrafo redactado en tiempo pasado que contiene objetivo,
metodología, resultados más relevantes y conclusión de cierre. No lleva bibliografía
ni ecuaciones, figuras ni tablas. Párrafo de aprox. 300 palabras)
ÍNDICES (elaborar correctamente con apoyo del editor de texto)
AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA (ser breve, no debe ser una demostración
de amor, confesión, ni lamentos, no emitir opiniones personales que ofenden y
atenten contra la ética y moral de las personas. A pesar, que la sección de

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Agradecimientos es personal, es una parte de la tesis y ésta es un documento oficial
y público).
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN (Planteamiento del Problema y Objetivos)
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO (Antecedentes y Teoría, incluyendo las
ecuaciones más generales e importantes que utilizará en el capítulo 3. Las BASES
TEÓRICAS deben tener la cita respectiva cuando se trata de conceptos,
clasificación, esquemas de procesos, o datos precisos de fecha, información, etc. y
esta cita debe aparecer luego en la Bibliografía).
RESPECTAR el uso correcto de las citas bibliográficas y mantener el mismo estilo
en toda la tesis (eje, autor-año).
EN LOS ANTECEDENTES debe eliminar negrita en los autores y párrafos. El uso
de negrita se limita a títulos y subtítulos de capítulos, tablas, figuras. No al texto. En
los antecedentes NO DEBE colocar el título del documento de referencia, para eso
es la sección de Bibliografía, utilizar el formato de cita de autor + año.
LA REDACCIÓN DEL ANTECEDENTE es en forma resumida, indicando objetivo y
resultados, conclusiones más relevantes, especialmente de interés para su trabajo,
ya sea de forma directa o indirecta.
LOS ANTECEDENTES se colocan en orden descendiente de años, comenzando
con el más reciente hasta el más antiguo, es necesario incluir antecedentes
recientes al menos en un plazo de 5 años respecto al año de su trabajo).
EN LAS BASES TEÓRICAS escriba la teoría estrictamente necesaria para
comprender, desarrollar y discutir sus objetivos específicos, no sobrecargar la tesis
de teoría; incluir las ecuaciones que empleará en sus cálculos con su respectiva
referencia bibliográfica. Use una variedad de referencias, no la misma para toda la
teoría. No incluya aquella teoría básica, así como ecuaciones elementales, esa
información es conocida. Eleve el nivel científico de sus teorías y referencias
actualizadas. Profundice en las bases teóricas.
CAPÍTULO III. DESARROLLO DEL TRABAJO (se estructura en función de cada
objetivo específico, incluye procedimientos, esquema de proceso o experimentos,
figuras de montaje experimental, fotos, tablas de datos, muestra de cálculos. No
incluye teoría ni discusión de tablas. Evitar el uso excesivo de sub-sub-secciones
para las actividades de cada objetivo. Utilizar correctamente los sistemas de
unidades. Cuidar de la estética de las tablas y figuras (color, leyendas, títulos,
tamaño de letra, símbolos, etc.).
CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS, CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES (se estructura en función de cada objetivo específico, debe
indicar un párrafo introductorio de la tabla o gráfica que representa el resultado,
luego su respectiva discusión con base en la información cualitativa y/o cuantitativa,
puede apoyarse en literatura (citas de fuentes confiables en libros, revistas
especializadas) para sustentar o respaldar sus resultados y/o explicaciones.
NO DAR EXPLICACIONES DE POSIBLES consecuencias y causas que no fueron
demostradas o no son posibles visualizar con los resultados obtenidos, no divagar
en ideas, ser preciso, conciso en la explicación.
Los resultados se presentan en una sola forma: Tabla o Figura, no ambas.

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 EVITAR EXPLICAR MUY POCO O EXPLICAR MUCHO…TÉRMINO MEDIO.
UTILIZAR UN LENGUAJE CIENTÍFICO para la discusión de resultados. Utilizar
correctamente los sistemas de unidades (los símbolos de las unidades de las
variables no se traducen (ft, in, m, s, h, Pa…).
CUIDAR DE LA ESTÉTICA de las tablas y figuras (color, leyendas, títulos, tamaño
de letra, símbolos, etc.).
LAS CONCLUSIONES: Redactar en función de los resultados analizados, evitar
predecir o concluir sobre lo que no se hizo.
LAS RECOMENDACIONES: Son para mejorar el trabajo en campo o laboratorio o
expandir la exploración/investigación para nuevos logros.
LA BIBLIOGRAFÍA: Aplicar las normas APA-UPEL para redacción de las
referencias bibliográficas, con sangría francesa. No use bibliografía dudosa, deben
ser válidas de textos, revistas especializadas, manuales de operación, diagramas
de proceso.
LOS ANEXOS: Las figuras y tablas que se coloquen en los anexos deben ser
citadas en orden alfabético y así debe ser su aparición a lo largo del documento de
tesis, lo que no sea mencionado no se coloca. En el caso de simulaciones, puede
colocar un ejemplo del reporte más relevante y los demás guardar en archivo aparte
para compartir.
28. APLICAR CUALQUIER OTRA SUGERENCIA QUE MEJORE ESTILO, FORMA Y
FONDO DE LA TESIS DE GRADO.
29. ENTREGAR LA TESIS AL JURADO una vez sea aprobada por TUTOR(ES), con
las correspondientes planillas CTG-IQ. NO SALTAR ESTE PASO.
30. RESPETAR LOS PLAZOS establecidos para las revisiones. Tenga presente que
son varias tesis y proyectos que son entregados al mismo profesor, generalmente
en la misma semana o día; adicionalmente, el tiempo de corrección vía digital es
mayor y dependerá de las facilidades y dolencias de cada docente.

MUCHAS GRACIAS por la dedicación que usted tendrá en la redacción de su Tesis o

Proyecto de Grado. El fin es uno solo: Lograr la meta de egreso con un documento de
tesis que será una excelente referencia para otros estudiantes, público en general,
egresados, profesores, además viajará en la web por el mundo entero. PARA SU
TUTOR y la Comunidad Universitaria significa un orgullo su egreso y un recuerdo
perdurable en los espacios académicos de la Universidad de Oriente.

Profa. Shirley
Universidad de Oriente, Núcleo Anzoátegui
Departamento de Ingeniería Química

3-10-2019