ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Los que desean publicar sus reportes de investigación, monografías, ensayos, relatos históricos o semblanzas, así como la
sistematización de sus experiencias; deberán hacerlo siguiendo el esquema establecido para estos propósitos; el mismo que tiene la siguiente
secuencia:
Titulo de la investigación
Autor
Institución: Universidad Facultad y C.P.
Resumen
Palabras clave
Introducción
Material y Métodos
Resultados
Discusión
Agradecimientos
Referencias Bibliográficas
Aspectos Generales de Redacción

TÍTULO
Debe describir adecuadamente el contenido de un artículo con el menor número posible de palabras de forma que resulta comprensible. Es
recomendable que no sea demasiado corto ni demasiado extenso, tampoco una oración, evitando abreviaturas, nombres patentados, jerga y
terminología extraña.

SEDE DEL ESTUDIO

Se refiere al lugar o institución donde se ha ejecutado el estudio. Éstos pudieran ser los centros asistenciales de
diversa complejidad, institutos de investigación, universidades, organizaciones no gubernamentales, empresas, comunidades, etc.

RESUMEN Y PALABRAS CLAVE

Aunque el resumen se escribe al final, ésta aparece al principio del informe final.
El investigador deberá preparar un resumen del informe, el cual no deberá exceder las 250 palabras. El mismo deberá indicar claramente:
− los objetivos del estudio;
− metodología y procedimientos básicos, incluyendo lugar y fechas de realización;
− resultados principales; y
− conclusiones principales.
Es recomendable hacer hincapié en los aspectos nuevos y relevantes. No incluir ninguna información o conclusión que no
aparezca en el texto. Escriba en tono impersonal y no incluir abreviaturas, remisiones al texto principal o referencias
bibliográficas. Sea concreto, específico y directo.
El investigador debe incluir al finalizar del resumen las palabras clave apropiadas.
INTRODUCCIÓN
La introducción debe suministrar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio, sin necesidad
de consultar publicaciones anteriores sobre el tema.

Recuerde algunos criterios para escribir una buena introducción, se basan en:
1. Hacer que el lector se interese en el tema de su investigación.
2. Establecer el problema que condujo al estudio.
3. Ubicar al estudio en el contexto de la literatura existente.
4. Dirigirse a una audiencia específica.

Revise el documento que ha preparado hasta esta etapa, identifique las variables en estudio.
5. Identificar las variables dependiente e independiente.
6. Verificar el tipo de relación que ha establecido entre ambas.
7. Escribir la (s) pregunta (s), objetivo(s) e hipótesis pertinentes a su tema de investigación.
8. Verificar si sus preguntas, objetivos o hipótesis correspondiente son consistentes.

MATERIAL Y MÉTODOS
En esta sección:
1. Señalar claramente el diseño del estudio.
2. Describir brevemente la población y muestra en términos de características y tamaño.
3. Describir operativamente las variables en estudio.
4. Indicar los materiales, así como las técnicas y procedimientos que se siguió para obtener la información.
En caso de investigaciones que requirieron pruebas de laboratorio o materiales y diferentes insumos (químicos, biológicos, etc.),
se deberá hacer una explicación detallada de los mismos.
5. Describir el procedimiento seguido para la validación de los instrumentos.

RESULTADOS
Ésta es la sección destinada a la presentación de los datos (cuantitativos o cualitativos). Aunque es la sección más importante, también es la
más corta, especialmente si va precedida por una sección de metodología y seguida por una discusión bien escrita.

Escriba los resultados. Éstos se basan en el producto de la organización y análisis de datos.

1. Describir la composición final de su muestra. Por ejemplo, por edades y sexo o alguna otra característica de interés para su estudio.
2. Elaborar las tablas o figuras acuerdo a cada uno de las hipótesis y/u objetivos y un breve comentario a los mismos (no todos a la
vez para cada hipótesis y/u objetivos). En algunos casos será mejor elaborar tablas de resumen. Recuerde: aunque no se apliquen análisis
estadísticos, los resultados pueden ser frases o afirmaciones que resuman la información.
3. Los resultados tienen que expresarse clara y sencillamente, porque representan los nuevos conocimientos que se están aportando.

Las Tablas irán numeradas de manera correlativa, en el mismo orden con el que aparecen en el texto. Se presentarán con un número
arábigo y un título breve pero suficientemente explicativo en su parte superior. Las tablas no deben contener líneas interiores
horizontales o verticales, sombreados u otros efectos de estilo. Cada columna de la tabla debe contener un breve encabezado.
Se deben utilizar llamadas en forma de letras minúsculas en superíndice y en orden alfabético (a,b,c...) para las necesarias notas
explicativas al pie de la tabla.
Las Figuras no repetirán datos ya escritos en el texto o en las tablas. Las figuras se identificarán con números arábigos que coincidan con su
orden de aparición en el texto.
Para las notas explicativas al pie de la figura se utilizarán llamadas en forma de letras minúsculas en superíndice y en orden alfabético (a,b,c...),
con la información necesaria para interpretar correctamente la figura sin necesidad de recurrir al texto.

DISCUSIÓN
1. La discusión se basa en la interpretación de los resultados, es decir se comparan los resultados:
- Con los supuestos que se plantearon al inicio de la investigación,
- Con los hallazgos de otros estudios, y
- Determina las razones de la coincidencia o diferencia encontrada con los otros estudios.
2. Establecer si se respondieron a las preguntas de la investigación, y si se cumplieron o no los objetivos.
Señalar las excepciones o faltas de correlación y delimitar los aspectos no resueltos. No elegir nunca la opción sumamente arriesgada, que
trate de ocultar o alterar los datos que no encajen bien.
3. Exponer las consecuencias teóricas de su trabajo y sus posibles aplicaciones prácticas.
4. Resumir las pruebas y evidencias que respaldan cada conclusión.
5. Escribir las recomendaciones derivadas de su estudio.
Estas recomendaciones pueden ser:
− Para establecer futuras investigaciones, o
− Para la aplicación de los hallazgos en la práctica profesional cotidiana.
− Para mejorar los (Servicios, Programas, Politicas, etc.,) de …...

CONCLUSIONES
Del análisis y las discuciones se deberan formular las conclusiones que se llegaron enel trabajo, que deben ser enumeradas en función de cada
objetivo o variables estuduadas. Estas deben ser específicas y breves.

RECOMENDACIONES
Del análisis, las discuciones y las coclusiones sedeben de plantear, como mejorar el problema identificado y analizado.

REFERENCIAS BBLIOGRÁFICAS
Todas las referencias deben citarse en el texto con números consecutivos al pie de la página o al final de informe.
La lista de referencias se enumerará consecutivamente según el orden de aparición de las citas en el texto.
La lista de referencias se agregará al final del artículo, y se deberá ajustar a las normas convencionales para citar artículos de revistas,
artículos presentados en conferencias, libros u otras monografías, artículos y tesis inéditos, y resúmenes.

ASPECTOS GENERALES DE REDACCIÓN

Márgenes: 3 cm. izquierda, 2.5 cm. derecha, 3 cm. Superior y 2.5 cm. inferior.

Tipografía. Utilice una tipografía similar en todo el documento. Sólo usar Times New Roman de 12 puntos.

Redacción. Uso de tiempos verbales: 1) Las referencias que se hagan en el estudio mismo deben utilizar el tiempo pasado. 2) La discusión
dentro del trabajo que interpreta datos presentados puede estar en tiempo presente o en pasado. 3) Los principios que el autor identifica,
formula o elabora deben redactarse en tiempo presente. 4) Puede usarse el tiempo presente para expresar un principio
atemporal que ha sido formulado por otro autor.

Espaciado. Espacio y medio o doble espacio a lo largo del manuscrito. El espacio sencillo puede utilizarse para los títulos de tablas, encabezados, leyendas de
figura, referencias, las notas de pie de página (usar letra de 10 puntos) y las citas extensas.
Apéndices. Incluye: escalas, cuestionarios, encuestas originales, tablas, fotografías, figuras, formularios de consentimiento informado,
cálculos estadísticos, etc. Estos apéndices deben adecuarse a los márgenes establecidos. Los apéndices deben estar citados en el texto y
deben poseer un título y ordenados por designación alfabética.