Título INFORME FINAL

Nombres y Apellidos Código de

estudiantes
MEYLI XIMENA VIVANCO QUISPE 102168
LIZ MILAGROS QUISPE CCENTE 110658
MARGARITA MAMANI JANCO 107802
Autor/es YESNIA HEREDIA LOZA 105335
NICOLAS BENJAMÍN LUNA GALINDO 90701
BRILITH ORTIZ RIOS 113055
MADELYN ROCÍO INCACUTI´PA COAQUIRA 101780
DOMINIK ÑAYUIS HUAYHUAS 98397
CLIMER PAUL FLORES AIQUIPA 102169
Fecha 23/11/2023

Carrera MEDICINA
Asignatura METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
Grupo V
Docente Dr. ALEXANDER MORENO UVIA
Subsede COCHABAMBA
 INFORME FINAL

Introducción

Una investigación no genera interés ni produce impacto si no se comunica en forma inteligible,

aunque una buena comunicación no necesariamente refleja una buena investigación.

La comunicación bien organizada y bien escrita, puede ser un factor muy importante para el
logro de los propósitos del investigador al escribir: lograr la aprobación y financiamiento de su
proyecto; dar conocer los resultados; lograr la utilización de su aporte en la solución de
problemas y transformación de situaciones que dieron lugar a la realización de la
investigación. Por otra parte, el proceso de investigación no es completo. Mientras no sea
informado. Todas estas son razones por las que vale la pena tiempo y esfuerzo que el
investigador dedique a este momento de su quehacer investigativo.

La comunicación puede tomar diferentes formas, como ser un protocolo o proyecto, un

informe final, un artículo para publicación, un informe para presentación en un congreso,
simposio, taller u otro. El formato de presentación es similar en cada caso pues sigue el
esquema de desarrollo del proceso de investigación, variando la cantidad de detalle con que
se elabora y las áreas que se enfatizan.

Aspectos generales

Una vez concluida la etapa de planificación, se procede a la ejecución de la investigación,

cuyos resultados deben quedar presentados en el informe final.

El informe final es un documento que muestra en forma ordenada, pertinente y concisa los
aspectos de una investigación, especialmente los relacionados con los resultados obtenidos,
así como su discusión.

En este documento deben presentarse los resultados obtenidos y su discusión, siendo esta la
diferencia fundamental entre con el protocolo. En el protocolo se presenta la planificación del
estudio, por lo que se elabora antes de la recolección de datos o ejecución. El informe final se
prepara después de haber realizado
la investigación, debiendo contener, además de los aspectos incluidos en el protocolo, los
resultados, discusión, conclusiones y si hubieren, recomendaciones.

Normas
 El documento se presentará en el idioma español.
 Es bueno contar con la asesoría de expertos, los cuales le brindarán apoyo desde el
inicio hasta la culminación y aprobación del trabajo.
 Su elaboración deberá realizarse de acuerdo lineamientos como los contenidos en la
presente sección
Reglas de presentación
Las siguientes reglas de formato son internacionales.Asegúrese de seguirlas minuciosamente.
1. Reglas generales
 Imprima solamente en un lado de la página.
 Use sangrías para cada párrafo nuevo.
 Inicie cada capítulo en una página nueva.
 No deje líneas aisladas al inicio de la página. Escriba por lo menos dos líneas al inicio o
al final de cada párrafo en la parte superior o en la parte inferior de la página.
 Se debe utilizar una impresora que asegure una alta calidad de impresión.
 No separe sus párrafos de referencias en la bibliografía. Cada referencia debe estar
escrita completamente en una página.
 Separe sílabas siguiendo estrictamente las reglas gramaticales.
 Use mayúsculas en los títulos de las páginas preliminares (por ejemplo: RESUMEN),
capítulos, anexos y bibliografía. No use mayúsculas para las sub-divisiones en los
capítulos. Asegúrese de que las mayúsculas y las palabras sean iguales en el texto y
en el índice, el índice de tablas y de figuras.
 Las figuras y tablas podrán ser presentadas horizontalmente si no caben de manera
vertical.

2. Tipo de letra
 Utilice cualquier tipo de letra estándar. No use letra cursiva excepto para las palabras
cuyo origen sea de un idioma diferente al español. El tamaño de la letra no deberá
exceder de doce puntos, de acuerdo con el estándar de los editores electrónicos de
texto.
 Use el mismo tipo de letra para todo el manuscrito, incluyendo las páginas preliminares,
las referencias bibliográficas y los anexos.
 Podrá usar tamaños reducidos de letras solamente en los apéndices y en las figuras y
tablas.
 Use el mismo tipo de letra para todas las páginas del manuscrito.
 Use numeración estándar (o, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) en el texto y para los números de
página. No se permiten cursivas para números.

3. Márgenes
 Actualmente todos los procesadores de texto, tienen programados sus márgenes,
superiores,
 inferiores y laterales.
 Se aconseja utilizar la programación para procesar texto en tamaño carta.

4. Espacios
 El texto del trabajo se hará a espacio y medio, incluyendo las páginas de
agradecimientos y el resumen.
 Se permite usar espacio sencillo solamente en párrafos de listas, en la bibliografía, los
índices y las notas.
 Se permite espacio sencillo en los anexos.
 El espaciado sencillo es obligatorio para citas textuales en bloques.
  Si decide usar un espaciado diferente para cada título de capítulo, asegúrese de que
sea el mismo en todo el manuscrito.
5. Páginas

 Numere todas las páginas, tablas, figuras y anexos.

 Coloque los números de páginas en el centro o lateral derecho del margen inferior. Las
páginas en las que aparecen tablas y gráficas deben numerarse y su disposición
(vertical u horizontal) no debe alterar la posición del número de página.
 Los números de página son opcionales en las primeras páginas de los capítulos y de
los anexos, pero deben contarse en el orden del manuscrito.
 No numere las páginas del título, índices, resumen y dedicatoria. Se cuentan como
páginas i, ii, iii y iv, pero no se numeran.
 No use la palabra "página" antes de la numeración de las páginas.
 Use el mismo tipo de letra para todos los números de página.

6. Presentación del trabajo en limpio

 De ninguna manera tache parte del texto
 No haga correcciones con pluma o lápiz
 Si hace correcciones en alguna página del manuscrito, asegúrese que la página nueva
cumpla con el formato que ha utilizado.
 No use correctores líquidos para máquina de escribir.

7. El Proyecto y el Informe Final

 Por ejemplo, el proyecto y el informe final de una Tesis, tienen diferente contenido y
ordenamiento.
Tabla 9-1. Contenidos del proyecto y del informe final

PROTOCOLO INFORME FINAL

1. Portada 1. Portada
2. Índice de contenido 2. Dedicatoria **
3. Justificación 3. Reconocimientos o agradecimientos **
4. Objetivos 4. Resumen
5. Marco teórico o conceptual 5. Índices (contenido, tablas y figuras)
6. Hipótesis (Si hubiera) 6. Introducción
7. Metodología 7. Objetivos
8. Cronograma 8. Marco teórico o conceptual
9. Presupuesto 9. Hipótesis (Si hubiera)
10. Anexos ** 10. Materiales y métodos
11. Bibliografía 11. Resultados
12. Discusión
13. Conclusiones
14. Recomendaciones **
15. Anexos **
16. 16. Bibliografía
** opcionales
Portada
 La portada es la primera página del manuscrito. se considera en el orden del trabajo
pero no se numera.
 Se debe inscribir en la parte central y superior, el nombre de la Institución
 El título debe estar escrito en mayúsculas y con palabras exclusivamente, para facilitar
su búsqueda por medios electrónicos de información, de tal forma que no se deberán
usar símbolos, fórmulas, letras de origen griego, etc.
 Usar apellidos y nombres completos
 Si es una tesis, se escribe el grado que se recibirá
 Indicar el mes y año en que se le confiere el grado
 No usar coma entre el mes y el año.
Páginas de dedicatoria y de reconocimientos o agradecimientos
 En la página de dedicatoria el autor o la autora dedica su trabajo a determinadas
personas.
 En la página de reconocimientos expresa sus agradecimientos profesionales y
personales, incluyendo los permisos que haya conseguido para utilizar materiales
anteriormente publicados y con derechos reservados. Los reconocimientos se redactan
de manera profesional, no anecdótica.
 Asegúrese de ser congruente con la persona en la que redacta su dedicatoria y los
agradecimientos.
 Si inicia con "el autor desea…" tendrá que usar la tercera persona siempre. Si usa
"deseo, quiero, me
 gustaría agradecer…", se usará primera persona consistentemente.
 Estas páginas deben numerarse con números romanos en minúsculas. El número de
página se escribe en la parte inferior central de la página y son las primeras páginas en
donde aparece un número en el manuscrito final.
Resumen
 El resumen se localiza después de la página de reconocimientos.
 Se debe utilizar el formato y cumplir las normas establecidas por el Instituto de
Investigación.
 El resumen es una síntesis de la tesis o disertación. Generalmente incluirá la definición
del problema, el procedimiento o métodos, los resultados y las conclusiones.
 El resumen deberá ser de máximo ciento cincuenta palabras incluyendo preposiciones.
Las palabras en el título no se cuentan como parte del resumen.
 El resumen deberá ser escrito con claridad ya que ésta es la referencia que se hará
pública en los servicios electrónicos de búsqueda de información. No se debe incluir
tablas ni figuras en el resumen.
Índice de contenido
 El índice de contenido es necesario ya que presenta el material del trabajo a manera de
tópicos. Es el único índice del manuscrito y por lo tanto tiene que ser claro y debe
indicar las páginas de cada tópico exactamente.
 La tesis es generalmente un trabajo extenso, lo cual implica una excelente organización
de sus partes.
La regla más importante para el índice de contenido, independientemente de la
numeración que decida usar, es la lógica. Su índice debe estar organizado lógicamente
 permitiendo que el lector vea y entienda la estructura del trabajo de manera sencilla.

 Para facilitar la lectura del trabajo y del índice de contenido se le pide que sea
consistente. Si usa números decimales, manténgales en todo el manuscrito, no mezcle
títulos subordinados y números decimales. Liste perfectamente todos los incisos de su
trabajo en el índice.
 La manera más sencilla de organizar el índice de contenido es presentándolo de las
ideas generales a las particulares de manera lógica.
 No liste las siguientes páginas: título, dedicatoria ni índice de contenido. Inclúyalas en
la numeración romana.
 Liste las siguientes páginas: agradecimientos, resumen, índice de tablas, e índice de
figuras. Todas van con números romanos.
 Liste todas las divisiones de capítulos. Si lista subdivisiones, indíquelas con títulos
subordinados con sangría.
 Cuando se usa, la introducción es la primera página en el cuerpo del texto y se numera
como página se lista en el índice de contenido dos espacios abajo de la palabra
"capítulo" y alineada con el título del Capítulo I.
 Sea consistente con la forma en que se presentan los subtítulos de todos los capítulos
del trabajo
 Asegúrese de que los títulos que se usan en el índice de contenido tengan la misma
puntuación y palabras que se usan en el texto. Esto incluye letras mayúsculas y
minúsculas del índice de contenido,de tablas y de figuras o figuras.
 Cada capítulo debe tener un título y además de los anexos, siempre van escritos en
mayúsculas.
 Los capítulos pueden ordenarse usando números romanos (I, II, III) o arábigos (1, 2, 3).
No use palabras para indicarlos (UNO, DOS, TRES).
 No subraye en el índice de contenido.
 Use puntos (……) para conectar títulos en el índice de contenido con los números de
página. Los números de página deben coincidir con las páginas exactamente.
 No titule un anexo "A" a menos de que exista un anexo "B". Los títulos de los anexos se
listan en el índice de contenido con mayúsculas y con sus respectivas páginas.
 Si usa una página de portada para los anexos, asegúrese de contarla en la numeración
y desígnele un número de página en el índice de contenido.

Índice de tablas
 El índice de tablas se coloca después del índice de contenido. El índice de figuras se
coloca después del índice de tablas y ambas se numeran con números romanos en
minúsculas.
 Cada índice debe incluirse en una página diferente, aunque tenga espacio para las dos
en una sola página. Presente un índice, aunque solamente tenga una tabla o una
ilustración en el manuscrito.
 Incluya los números de tablas o figuras y de páginas para cada una de las que se
presentan en el trabajo.
  Puede numerar las tablas consecutivamente (1, 2, 3) a través de todo el trabajo; o bien,
puede hacerlopor capítulo usando números decimales (1.1, 1.2, 1.3). En este último
ejemplo, se entiende que hay tres tablas en el Capítulo I.
 Los títulos usados en los índices deben estar separados por espacios sencillos, pero
entre títulos se debe usar doble espacio.

Cuerpo del manuscrito

El texto del manuscrito final deberá ser totalmente consistente en su formato. Los detalles
de subtítulos deberán aparecer en el índice exactamente como aparecen en el texto. Esto
aplica también a todas las demás partes que se listen en el índice de contenido.

Anexos
 Los anexos se colocan después de la bibliografía.
 Los anexos entran en la numeración del manuscrito completo.
 Use el mismo margen del texto principal para los anexos.
 Use títulos para todos los anexos y escríbalos en el índice de contenido.
 Cada anexo es similar en su forma a los capítulos del texto principal. Necesita titularlo
en mayúsculas y numerarlo siguiendo el formato del manuscrito.
 Los títulos de los anexos van en la parte superior de las páginas. Si decide usar
portada para los anexos, asegúrese de numerarla también como parte del orden del
manuscrito entero.
 No numere los anexos cuando solamente hay uno.

Uso de tablas
Las tablas sirven para complementar el texto y en ellas se debe presentar únicamente lo más
importante: si se discutiera cada elemento, las tablas resultarían innecesarias. Tienen que ser
tan claras, que deberían entenderse sin acudir al texto.
 Permiten presentar grandes cantidades de datos en un espacio reducido
 Los datos numéricos en filas y columnas facilitan la comparación
 Un número excesivo de tablas interrumpen el texto y resulta difícil seguirlo
 Deben reservarse para incluir información importante y directamente relacionada con el
contenido del trabajo, para que el texto no sea muy denso
 Cuando son muy pocos los datos, es mejor presentarlos en el texto.
 Si los datos son muy extensos o complejos, considerar la conveniencia de presentarlos
en un apéndice
 Habitualmente las tablas presentan datos cuantitativos
 Presentar valores redondeados en lugar de más precisos
 Se comparan mejor los datos a través de columnas que a través de filas
 El número equilibrado de filas y columnas proporciona un foco visual que facilita al
lector la inspección de los datos
 Es necesario explicar todas las abreviaturas e identificar siempre las unidades de
medida, sobre todo las menos conocidas
 En el texto debe referirse a las tablas por su numeración
 Preferiblemente no referirse a las tablas en la forma "la tabla de más abajo/más
arriba/anterior, de la página…, etc.".
 Utilizar formatos, títulos, cabeceras, terminologías similares en todas las tablas
 Es preciso referirse en el texto a cada una de las tablas y decir al lector dónde están
 Numerar las tablas con números arábigos en el orden en que aparecen en el texto y no
usar sufijos (5a, 5b, etc.)
 Si se incluyen apéndices con tablas, designarlas con A1, A2… (siendo A el identificador
del apéndice).Así, la Tabla C4 sería la cuarta del apéndice C.

Las tablas tienen los siguientes componentes:

Título
 Utilizar títulos breves y aclaratorios.
 Demasiado telegráfico: No queda claro qué datos se presentan
 Demasiado detallado: Duplica la información que aparece en los encabezados
 Las abreviaturas de las cabeceras pueden explicarse en el título
 Las abreviaturas que requieren explicaciones más largas o que no se refieren al
título se explican en una nota general a pie de tabla (ver 3.70). No incluir notas a pie
de tabla en el título

Encabezados
 Las tablas clasifican ítems relacionados y facilitan al lector su comparación.
 Los datos forman el cuerpo de la tabla.
 Los encabezados establecen la lógica de la organización de los datos e identifican
las columnas de datos. Deben ser telegráficos y no tener más caracteres de los que
permita la anchura de la columna.
 Pueden usarse abreviaturas y símbolos matemáticos no técnicos (nº, %) y
estadísticos (M, DT) en los encabezados sin explicación. Las abreviaturas de
términos técnicos, nombres de grupos, etc., deben explicarse en una nota general a
pie de tabla.

Columnas
Cada columna de la tabla debe tener un encabezado, incluyendo la columna principal a la
izquierda de la tabla (con su cabecera principal. La columna normalmente contiene las
variables independientes principales.

Cuerpo de la tabla
 Valores decimales: Utilizar el número de decimales que la precisión de la medida
justifique. Siempre que sea posible, utilizar el mismo número de decimales en todos
los datos de una columna.
 Celdas vacías: Si el dato no es aplicable, dejar la celda vacía. Si no se ha podido
obtener, poner un guion y explicarlo en nota a pie de tabla. Convencionalmente, en
las matrices de correlación se ponen guiones en la diagonal (no es preciso dar
explicación). Si se necesita explicar que los datos de una matriz de correlaciones no
son aplicables, o no están disponibles, hacerlo en una nota general a pie de tabla.
Líneas
Como norma, limitar las líneas a las necesarias para aumentar la claridad. Las líneas
verticales raramente se utilizan.
Notas a pie de la tabla
Las notas al pie de página, proporcionan información relativa a la tabla, y proporcionan
explicación de los símbolos, abreviaturas y similares. Las notas generales se identifican con la
palabra Nota en cursiva seguida de punto.

Lista de comprobación para tablas

Una vez elaborada la tabla, se puede emplear una lista de cotejo, para comprobar si cumple
con todos los requisitos establecidos para el uso de tablas.

¿Es la tabla necesaria?

¿Todos son comparables en cuanto a la presentación?
¿Es el título breve, pero suficientemente explicativo del contenido?
¿Tienen las columnas las correspondientes cabeceras?
¿Están explicadas las abreviaturas, subrayados, paréntesis, guiones y símbolos especiales?
¿Están correctamente identificados todos los valores relativos a los niveles de probabilidad, y
se han puesto los asteriscos que denotan la probabilidad?
¿Están las notas en el orden correcto?
¿Están las tablas colocadas donde corresponden?
¿Se mencionan las fuentes, en el caso de que se hayan tomado de otros autores?
¿Se menciona la tabla en el texto?

Uso de figuras
Cualquier ilustración que no sea una tabla, recibe la denominación de Figura. Una Figura
puede ser una fotografía, un gráfico, esquema, dibujo, etc.
Es preciso considerar con cuidado la conveniencia de usar figuras. Normalmente son
preferibles las tablas, porque proporcionan información exacta, en tanto que en las figuras se
espera que el lector realice inferencias o estimaciones acerca de los datos. Por otra parte, las
figuras proporcionan un acceso más rápido al conjunto de los datos. Son especialmente útiles
para describir interacciones y relaciones no lineales. Una figura bien presentada, puede
ilustrar conceptos estructurales o gráficos de forma más eficiente que el texto.

Antes de decidirse por utilizar una figura, se debería hacer las siguientes preguntas:
Las normas básicas para utilizar figuras apropiadas son: simplicidad, claridad y continuidad.
Una figura proporciona argumentos, no duplica el texto; se refiere a hechos esenciales,
omitiendo detalles innecesarios. Debe ser fácil de leer, fácil de entender, mantiene un estilo en
todo el documento y está cuidadosamente planeada y realizada.

Los gráficos de tortas se utilizan para presentar el análisis de variables independientes.

Cuando se trata de cruzar variables cuantitativas, se debería emplear gráficos de barras,
donde la variable independiente se coloca en la abscisa y la dependiente en la ordenada.
Los gráficos sectoriales muestran porcentajes y proporciones. Para que resulten claros, el
número de componentes no debería ser superior a cinco. Ordenar los segmentos de mayor a
menor, comenzando por la posición de las 12 h. Los sombreados deberían ir ordenados de
más claros a más oscuros. No olvidar que cuando se tienen figuras de colores no
contrastados, al tomarle una fotocopia, no se los puede diferenciar y se comenten errores en
su identificación.
Los pictogramas representan diferencias cuantitativas simples entre los grupos. Todos los
símbolos que representan valores iguales deberían ser del mismo tamaño.
Los diagramas describen relaciones entre partes de un grupo u objeto, o la secuencia de
operaciones en un proceso. Normalmente constan de cajas conectadas por líneas (diagramas
organizacionales, diagramas de flujo, esquemas que muestran los componentes de un
sistema, etc.)

Los mapas de puntos pueden mostrar la densidad de una población, en tanto que los mapas
sombreados pueden mostrar promedios o porcentajes. Existen programas informáticos
especializados en la realización de este tipo de gráfico.
Los dibujos posibilitan al autor enfatizar cualquier aspecto de una imagen o idea.

Las fotografías deberían ser de calidad profesional, y transmitir lo mejor posible la

información que se requiere, sin detalles adicionales o innecesarios.
Se deben numerar todas las figuras consecutivamente con números arábigos en el orden en
que son mencionadas en el texto. Una alternativa es numerarlas señalando el capítulo y luego
el número que le corresponde a la figura.

Los títulos se colocan debajo de las figuras. Asegurarse de que los símbolos, abreviaturas y
terminología de títulos y leyendas concuerdan con los correspondientes de la figura, con otras
figuras del trabajo y con el texto. Comparar el título con la figura; hacer pruebas de legibilidad
y asegurarse de que figuran todas las etiquetas.

Los gráficos ayudan a:

 Mejorar la comprensión de las variables de estudio
 Captar de manera sencilla y rápida la esencia del fenómeno
 Detectar errores en los datos utilizados.
Pero los gráficos también presentan una serie de inconvenientes:
 Un gráfico supone simplificación y reducción de la información.
 La mayor o menor utilidad de las representaciones gráficas dependerá de la forma en la
que estén construidas, ya que ello influye sobre su interpretación.

Lista de comprobación para el uso de figuras:

¿Es la figura necesaria?
¿Es simple, limpia y está libre de detalles raros o innecesarios?
¿Están los datos graficados con precisión?
¿Está la escala correctamente proporcionada?
¿Son los tipos de letra compatibles con el resto de la figura?
¿Puede soportar una reducción del 25% al 50% sin reducir la inteligibilidad?
¿Están las figuras paralelas o de similar importancia preparadas siguiendo la misma escala?
¿Están los términos correctamente escritos?
¿Están explicados todos los símbolos, abreviaturas, leyendas y título?
¿Están todos los títulos de las figuras juntos en una página separada?
¿Están las figuras numeradas consecutivamente con números arábigos?
¿Están todas las figuras mencionadas en el texto?
¿Se citan las fuentes de las que se han obtenido las figuras, en el caso de no ser originales?
Recomendaciones sobre la redacción del informe final
A modo de verificar aspectos fundamentales que se deben incluir en el informe final de una
investigación de tipo cualitativo, a continuación, se plantean algunas interrogantes, que
permitirán cotejar el cumplimiento de los pasos y la inclusión de toda la información necesaria:

 No redactar el trabajo de primera intención: muy pocas personas tienen la habilidad

y el suficiente dominio del idioma, como para redactar sin borradores, múltiples
correcciones y diversos ensayos.
Pretender eludir esta tarea puede resultar, en casi todos los casos, algo frustrante.

 No tratar de seguir un orden rígido en la redacción: no existe ninguna necesidad, ni

teórica ni práctica, de que la redacción siga el mismo orden que el informe. La rigidez
sólo constituye una pérdida de esfuerzo y de tiempo. Por ejemplo, la Introducción de un
estudio suele ser escrita después que el resto del informe, pues resulta más sencillo
hacerlo cuando se tiene a la vista todo el resto de lo escrito.
 Cuidar a lógica interna: redactar bien no es sólo una tarea gramatical sino, un trabajo
de lógica aplicada. Sólo lo que se tiene claro en el intelecto puede ser llevado a la
palabra con claridad. Sin una redacción lógicamente consistente, un trabajo científico
se desmerece seriamente, pues arroja dudas acerca de la propia capacidad de
razonamiento del autor.
 Emplear un lenguaje adecuado al tema: un informe de investigación debe poder ser
comprendido por cualquier lector que posea la mínima base teórica necesaria. Por lo
tanto debe expresarse en forma clara y sencilla, directa, omitiendo pasajes confusos,
demasiado extensos, oraciones que pueden interpretarse en más de un sentido,
etcétera.