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Área
Grado: 5. º
Fecha: …………………………………….
Capacidad: Ohai omombe’uhápe hembiapo hogapýpe ha imbo’ehaópegua. Lengua
Guaraní
Tema: Tembiapo ogapýpegua.
Clase 4

L2

No bajemos la guardia

Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos.

El mosquito nos ataca

Sabías que:
El Aedes aegypti se cría en todo recipiente que contenga agua limpia, los cuales podrían
clasificarse en:
Útiles, como tanques elevados, tambor, baldes, cántaros, pozos, aljibes, estanques/ fuentes
ornamentales, floreros, frascos con agua, platos de maceta, bebedero de animales, registros,
canaletas, piscinas, piletas, botellas rotas en murallas, neumáticos.
En desuso, como recipientes plásticos, botellas, latas, electrodomésticos descartados.
Naturales, como agujeros de árboles, agujeros de piedras, axilas de plantas.
Si el dengue queremos erradicar, la acción es la única solución.

1. Amaña ta’angáre ha ambohovái porandukuéra. (Observo las imágenes y respondo

las preguntas).

Fuente: Ministerio de Educación y Ciencias -2021

 Mba’e ojapo karai.

 Mba’e ojapo mitâ.
 Moô ojejapo â tembiapo.
 Mba’e aravópe ojejapo tembiapo
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Área
Grado: 5. º
Fecha: …………………………………….
Capacidad: Ohai omombe’uhápe hembiapo hogapýpe ha imbo’ehaópegua. Lengua
Guaraní
Tema: Tembiapo ogapýpegua.
Clase 4

L2
Aníke nderesarái ejapova’erãha ne rembiapo ha eguerahauka mbo’ehárape ko’aguiete guive.
¡Recuerda realizar tu tarea y enviar al docente, a partir de los siguientes ejercicios!
Arange:………………………………… Mbo’epy: ………………………….
Temimbo’e réra ha rerajoapy: .........................................................................
Mbo’ehao: .........................................................................................................
Mbo’esyry: 5.°
Mbo’ehára: ........................................................................................................

a. Ahaimi, amombe’uhápe mba’e, tembiapo ajapo che rógape, apu’â guive añeno meve
ake ha§ua. (Escribo las actividades que realizo en diferentes momentos del día).

 Che rembiapo pyharevete.

 Che rembiapo asajegua.

 Che rembiapo ka’arugua.

 Che rembiapo pyharegua.

ã. Ambojoaju ñe’êjoaju opytaporã ha§uáicha. (Uno con la palabra correcta).

 Che ha’u kamby aku pyhare

 Che ha’u tembi’u hetereíva pyhareve
 Opáma ko ára, añenóta ake ha apytu’u asaje

ch. Mba’éicha avei ikatu ha’e. (¿Cómo también puedo decir?).

Pyhare:…………………………………………………………… .
Asaje:… ……………………………………………………………
Ka’aru:…………………………………………………………… ..
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Área
Grado: 5. º
Fecha: …………………………………….
Capacidad: Ohai omombe’uhápe hembiapo hogapýpe ha imbo’ehaópegua. Lengua
Guaraní
Tema: Tembiapo ogapýpegua.
Clase 4

L2
e. Ahai mbykym i um i m ba’e ajapóva che rógape ko nasêi aja. (Escribo brevemente
sobre las actividades que realizo en casa en este tiempo que no salgo).
............................................................................................................................. ......
............................................................................................................................. ......
............................................................................................................................. ......
....................................................................................................................... ...........

Indicadores de evaluación:
1- Omombe’u tembiapo ogapýpegua.
2- Ohai tembiapo ojapóva pyhareve, asaje, ka’aru ha pyhare.

Equipo de UIP- Concepción

Elaborado por: Prof. Mg. Mirtha Elizabeth Fretes de Torres - Prof. Mg. Faustina Isabel Rolón Mazacotte
Revisado por: Mg. Gladis Agripina Martínez