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Área

Grado: 4.°
Fecha: Jueves 16 de abril de 2020. Lengua
Guaraní

Capacidad:
Ohechakuaa máva rehetépa oñeñe’ê ha mávarepa avei oñeñe’êhína umi mba’e
ohendúvape, oñemba’emombe’uhápe ichupe.

Tema:
Oikûmbýta mba’e ohendúva oje’éva ichupe guaraníme.
Máva rehetépa oñeñe’êhína umi texto-kuéra oñemba’emombe’uhápe.

Atención: Recuerda la importancia de lavar las manos correcta y frecuentemente, además

de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del
coronavirus, ¡quédate en tu casa!, ¡epyta nde rógape!

Recuerda: los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El

docente de grado estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.

Nemandu’a: tembiapokuéra ikatu rehai nde kuatiahaípe, ha upépe rejapo. Oimeraê mba’e
nahesakáiva ikatu reporandu ne mbo’ehárape.

1. Amoñe’ê moñe’êrã Luchi ika’avo ha upéi ajapo tembiapo.

Luchi ika’avo

Oñepyrû jave ary pyahu mbo’ehára ombo’ekuaa Luchípe, temimbo’e pyahúva

oñe’êva guaranímente.

Umi hapicha ika’avovéva noñe’êi hendive, ha’ekuéra he’i noñe’êseiha guaraníme.

Ambue mitã oñemongeta hendive oñe’êha’a joparápe oñeikumby; mbo’ehára

ovy’aiterei ha ombohasa Luchípe tenondépe ohechauka haæua maiteikuéra,
ñe’êporangareko ha omombe’u haæua mombe’upy oguerúva itaitakuéragui.

Luchi ipy’aroryeterei ha iñagirûnguéra noikumbýi jave oñeha’ãmbaite ikatu haæuã

oikûmby jevy jehaipyre.

Iporãitereígui imombe’urãkuéra oiko chugui ika’avovéva iñirûnguéra apytépe.

Fuente consultada: Recuperado y adaptado de Arandupy Editorial-Pág.178.

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Área

Grado: 4.°
Fecha: Jueves 16 de abril de 2020. Lengua
Guaraní

a- Añemongeta che rohaygua ndive. (Converso con un familiar)

-- Amaña ta’angáre ha ha’e mávarepa oñe´êne ko moñe’êrã.

b- Ambohovái ko’ã porandu. (Contesto estas preguntas)

¿Mávare oñe’ñe’ê ko moñe’êrãme?
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¿Pe mitãnguérapa oñe’ê guaraníme térã joparápe?
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¿Mba’épa ikatu rejapo ne angirû ndaikatúiramo oikûmby upe jehaipyre?
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c- Aguenohê moñe’êrãgui mbohapy ñe’ê nahêsakã porãiva chéve, aikuaaséva

mba’épa he’ise ha aporandu che rogayguápe.
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d- Amoha’ãnga ko’ã ñe’ê ha upéi ajapo chugui ñe’êjoaju.

Luchi Mbo’ehára Mbo’esyry

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e- Añemongeta jey che roygua ndive pe aikuaava’ekue rehe ko árape.

Indicadores de evaluación:
1. Oikuaa máva rehepa oñe’ê pe ohendúva.
2. Ohai mba’épa ha’e oimo’ã upe tekove rehe.
3. Ohai mba’épa ohechakuaa ta’angápe.
4. Omombe’u jehairupive mba’épa oiméne oje’éta pe (jehaipyrépe)
moñe’êrãme.