E.P.E.T.

N°7 “Vicente Arcadio Salemi”

Espacio curricular

FÍSICO QUÍMICA
Curso: 2° año C.B.T.
Divisiones: I, II, II, IV, V, VI, VII
Profesores:

Lucrecia Hoyos
Sara Rojas
Valeria Sanchez

Ciclo lectivo 2.023

PROGRAMA ANUAL
FUNDAMENTACIÓN:
Los avances de la ciencia y de la tecnología en el mundo contemporáneo definen una
sociedad dinámica, en constante transformación. Por eso, es necesario que los alumnos
posean una cultura científica y tecnológica básica, que les permita comprender la
complejidad del mundo moderno y ser capaces de tomar decisiones fundamentales en la
vida cotidiana vinculadas con la salud y el ambiente como también con el trabajo y la
producción.
La enseñanza de la química, no trata sólo de incorporar conceptos y conocimientos, sino
también de desarrollar actitudes y modo de pensar y actuar sobre la realidad, en busca del
crecimiento personal y del mejoramiento de la calidad de vida.

OBJETIVOS GENERALES:
 Interpretar, a partir del uso de un modelo sencillo del átomo, la naturaleza eléctrica y
corpuscular de la materia.
 Establecer relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los modelos
teóricos.
 Utilizar técnicas y estrategias convenientes para la resolución de problemas referidos a
la naturaleza eléctrica y corpuscular de la materia.
 Interpretar reacciones químicas y describir su presencia en distintos procesos de la
naturaleza.
 Reconocer el lenguaje simbólico propio de la química y la necesidad de su uso.
 Reconocer la existencia de fuerzas e interpretarlas, realizando diagramas y
clasificándolas.

CAPACIDADES A TRABAJAR. Resol 314/12- 536/2019

 Comprensión lectora.
 Expresión oral y escrita.
 Resolución de problemas.
 Juicio crítico.
 Trabajo con otros.
 Intrapersonales: Autoestima, resiliencia.
 Interpersonales: Empatía, escucha.
EJE 1: EL ÁTOMO COMO COMPONENTE INTERNO DE LA MATERIA
Átomo: definición. Evolución del modelo atómico. Estructura atómica. Subpartículas
fundamentales: protones, electrones y neutrones. Características básicas de cada una.
Elemento químico: Definición. Nombre y símbolo. Número Atómico. Número Másico.
Representación de un átomo según el modelo de Bohr. Formación de iones: aniones y
cationes. Representación según el modelo de Bohr.
Tabla Periódica: Definición. Período y Grupo. Clasificación de los elementos en Metales,
No Metales y gases inertes. Propiedades.

EJE 2: REACCIONES QUÍMICAS.

El lenguaje de la química: fórmulas y ecuaciones químicas. Modelos atómicos y

moleculares. Reacciones químicas. Concepto. Reactivos y productos. Tipos de reacciones
químicas: combinación, descomposición y sustitución. La energía en las reacciones
químicas: endotérmicas y exotérmicas. Conservación de la masa.

EJE 3: PROCESO DE MEDICIÓN

Magnitudes físicas. Concepto. Clasificación: Fundamentales y derivadas. Medición, unidad
de medida e instrumento de medición: conceptos, diferencias y ejemplos. Sistema
Internacional de unidades. SÍMELA. Conversión de unidades. Método factor de conversión.

E.S.I. La edad de los cambios: La apariencia personal.

PROYECTO EL AGUA: “El agua y los seres vivos”

RECURSOS DIDÁCTICOS:

- Metodológicos: torbellino de ideas, diálogo- interrogatorio, exposición didáctica,

juego de roles, análisis de casos- situaciones problemáticas, indagación
bibliográfica y en medios virtuales.
- Materiales: Pizarra, tiza, borrador, hojas, biromes, lápices negros y de colores,
fotocopias, cuadernillos, libros de texto, tabla periódica.
- Humanos: Docentes, alumnos.
- Tecnológicos: computadoras, celulares, cañón, pantalla.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Análisis e interpretación de consignas. Presentación de actividades y trabajos

prácticos en tiempo y forma. Aplicación correcta del vocabulario técnico. Integración
de los distintos contenidos desarrollados. Participación activa y responsable en clase.
Disponer de los materiales solicitados por las profesoras (cuadernillos, fotocopias,
diccionarios, calculadora, tabla periódica, etc). Respeto, responsabilidad y solidaridad.
Aprobación del PAIR.