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Los motivos tienen dos orígenes que son; Motivo extrínseco e intrínseco
Por ejemplo: Las necesidades que pueden ser de tres tipos, fisiológicas, psicológicas, orgánica
sociales o aprendida
Las cogniciones tienen que ver con nuestras creencias y los valores que tenemos
Las emociones tienen que ver con nuestra expresión corta de alegría, tristezas iras miedo, estas
energizan las conductas y las dirigen a metas
Necesidades fisiológicas:
Estas son hambre, sed, sexo, dolor, excretar, sueno, que nos morimos, sino la tenemos, excepto el
sexo
El dolor, este mantiene la supervivencia, ya que nos avisa cuando hay daño interno o externo
Necesidad psicológica orgánica, estas nacemos con ellas, que son: Autodeterminación, la misma
nos lleva a saber que queremos y como lo vamos a lograr
Competencia: Esta nos ayuda a lograr nuestras potencialidades desde que estamos dentro del
útero, por eso saltamos dentro del vientre, entrenando el sistema sicomotor y así seguimos
cuando nacemos y luego en la siguiente etapa del desarrollo
La afiliación: Esta es diferente al gregarismo, porque tiene que ver con el hecho de pertenecer a
grupos, a gremios, o asociaciones con un objetivo o con otros
Necesidad de logros: ES cuando tenemos la necesidad de lograr metas u objetivo que nos hemos
propuesto, tales como estudios, empresas, bienes etc.
Lo cognitivo: Es aquellos que tiene que ver con el esquema del pensamiento, ideas organizadas
las cuales se pueden clasificar en valores que nos dirigen a una conducta
Emociones son la expresión de sentimientos de corta duración como son: Ira, enojo, sorpresa,
alegría, tristezas, todo esto se dirige a una meta o a una acción x
Motivación extrínseca, estas son dos, la incentiva es aquella que antecede la conducta
Y la otra es consecuente, que son la que precede la conducta, las misma provienen del
medioambiente y llevan a una conducta
Escala jerárquica DE Molin , y de Maslow : Ellos plantean (Los humanos vamos a tener diferentes
tipos de necesidades desde la más básica hasta la más complejas, en la base de su pirámide se
encuentran las primeras necesidades que son las fisiológicas que son :El hambre, la sed; hasta que
no se resuelvan las necesidades básicas no podemos seguir con las próximas necesidades de
seguridad
Carl Rogels y Abrahan Malow, los mismo decían: Solo el uno 1% de la población mundial llega
aquí, porque las personas necesitan llenar su morde genético para lo que se necesita
Como sabemos si una conducta está motivada?, Es la forma de cuando la persona expresa
atraves de la expresión facial, la postura corporal, sus antecedentes, los ojos si se ven brillantes o
triste
Robert Plutchik estableció 8 emociones básicas que son: Aceptación temor, sorpresa, alegría,
enojo, repugnancia, expectativa confianza
Teoría de James- Lange :El plantea que las emociones surgen posterior a los estimulo ambientales
y que se experimenta un estado emocional
Connon – Bald El plantea que las emociones y los estados fisiológico surgen al mismo tiempo
Teoría cognitiva de las emociones: Son aquellas que dicen que las emociones son producto de la
interpretación que hacemos de las estimulaciones ambientales, lo que creo de ella, o sea, la
representación mental que yo tenga me puede provocar una emoción
Psicología Unidad 4
Tarea: Resumen general de la Motivación, Emoción, caso real, como implementaría, según mi
carrera de Psicología. La Motivación y la Emoción
La parte cognitiva es sumamente saludable, ya que la misma nos permite analizar con conciencia
aquello que pretendemos lograr y no actuar por impulso. Esta nos lleva a analizar las creencias que
nos invitan a ver qué tan saludable o no pueden ser
El tema de las Emociones es muy importante, ya que de una u otra manera nos permiten sentir la
vida, siempre y cuando estén en balance, aunque realmente son necesarias, porque cumplen una
determinada función en nuestra vida
L a escala jerárquica de necesidades es muy interesante, porque nos invita a darnos cuenta de lo
importante que establecer prioridades, que avece no tenemos lo que se ha resuelto, no podemos
ir a lo próximo de una manera sana, saludable
De todo el tema me llamo mucho la atención la teoría de las emociones vista desde lo cognitivo
Lo importante, según mi punto de vista con el tema de las emociones, se debe aprender a regular,
ellas no van a dejar de existir, ignorar, formar parte del individuo
Lo gregario, nos hace ser seres cálidos, porque estimula la proximidad humana que es tan
saludable
Historia clínica:
Paciente femenino, de 21 años de edad que viene a consulta por presentar una situación
melancólica decepción, ya que interpreta que la gente es mala, tiene una amiga que ella le dijo
que fueran juntas al gimnasio, porque se encuentra en sobrepeso y la amiga no le acompaña
porque refiere no tener tiempo, nadie la complace cuando ella quiere lograr algo, ni su novio, ni su
madre y demás familiares por eso se siete triste y frustrada con frecuencia
Le daría o dándole a entender que la motivación debe estar en ella y a cargo de ella
independientemente de si el otro quiere o no, el motor para lograr las cosas debe estar primero
en ella y que aprenda a regular sus emociones identificándola, no negándolas y que como adulto
que dándoles herramientas diversas como con la reafirmación de su persona, inteligencia
emocional, TCC.
Introducción
La motivación y las emociones, juegan un papel muy importante en las personas, ya que atraves
de ellas podemos lograr lo que deseamos para tener calidad de vida y ser mejores y ser
personas.
identificar las emociones es parte de la inteligencia emocional, así podemos enfrentarla de una
maneras saludable para sentirnos bien y así también tener mejores relaciones interpersonales ,
razón por la que he desarrollado este escrito que es de optima importancia para lo personal e
interpersonal
Conclusión:
La motivación y las emociones nos conducen a llevar a cabo tareas que pueden llevarnos a
trascender situaciones que nos atormentan, cuando la sabemos gestionar, modular, es muy
posible que tengamos mejor estado de ánimo y mejores vínculos
Bibliografía:
Unfitled…accion . Mp 4
Maisto. PEARSON.