Plantillas: Talento 5Z Abreviado

PLANTILLAS
Anexo 5
Talento 5Z Abreviado
5to secundaria
J.L.Pereyra Q.
NEOTEST Psje.Cassinelli 120. Lima 25. Perú. Telf. 4830475

nuevostest@yahoo.es
wwww.neotest.org
.
TEST 1: APTITUD ESPACIAL
Derechos Reservados a José Luis Pereyra Quiñones. Psje. Cassinelli 110 Lima 25 - Perú. Test TALENTO5Z
Teléfono: 483-0475 Telefax: 481-2352, E-Mail: nuevostest@yahoo.es / joseluispereyraq@gmail.com
Forma de calificación:
1. Poner la plantilla a un costado del test.
2. Verificar las respuestas del alumno con la de la plantilla
3. Los items: A, B, C, D, E, F, G, H valen un punto.
4. Los items: I, J, K , L valen dos puntos.
5. Las respuestas equivocadas valen cero puntos.
6. El puntaje mínimo es 0 y el máximo es 16.
32
A=.......... B=........ 35 C=........ 44 D=.............. 40 ó
43
Uno Uno Uno Uno
E=......... 17 F=......... 46 G=............ 28 H=..................... 56
Uno Uno Uno

Uno
95
I=........... J=.......... 58 K=.............. 112 L=.................... 70
Dos Dos Dos Dos

TEST 2: APTITUD DEDUCTIVA
Forma de calificación: A) 1
1. Poner la plantilla a un costado del
3 T)
test. B) 2 U)
4
2. Las respuestas correctas están
anotadas en cada pregunta. Por
C) 6 3 V)
ejemplo:
La pregunta A la respuesta correcta
D) 4 5 W)
es 1 E) 5 2 X)
La pregunta B y la respuesta
correcta es 2
La pregunta C y la respuesta
correcta es 6 F) 7 Y)
La pregunta D y la respuesta 2
correcta es 4 así con los demás G) 4 Z)
3. Respuestas correctas valen un 1
punto. H) 3 8 A!)
4. Las respuestas equivocadas
valen cero puntos. I)
6 7 B!)
5. El puntaje mínimo es 0 y el
máximo es 40. J)
3 6 C!)
K)
2 4 D!)
L) 1 3 E!)
Correcta= 1 M)
0 8 F!)
N)
6
Incorrecta= 0 Ñ)
2 G!)
5 7 H!)
O) 1 I!)
3
P) 2 2 J!)
K!)
Q)
0 5
L!)
R) 1 4
S) 3 M!)
5
TEST 3-4: APTITUD CREATIVA
1. Observar detenidamente el arte del alumno.
2. El dibujo será calificado en cinco categorías
3. En cada categoría puede obtener 0 ó 4 puntos.
4. Sume las cinco categorías y el total posible es: 0, 4, 8, 12, 16 ó 20.
TEST 3: ARQUITECTURA TEST 4: LITERATURA

Cero: Dibujo 0 puntos A. ¿Usa más de 99 palabras?
1. Dibujo sin diseño, primitivo. Esta referido al número de palabras
Sin simetría, proporción, ni rectitud. que usa para expresar su historia.
2. Diseña la iglesia sin estructura
coherente. No es realista. Respuesta SI Obtiene 4 puntos.
Dibujo como un “todo caótico “ Respuesta NO Obtiene 0 puntos.
3. Sin destreza para el dibujo lineal.
B. ¿Hay 3 personajes?
Cuatro: Dibujo 4 puntos Esta referido a la participación activa
1. Diseño elemental de una iglesia tradicional. de al menos tres personajes vale decir,
La simetría, proporción, o rectitud es muy hablan, discuten, gritan exigen, etc.
elemental, infantil o ingenua. Y dichos personajes deben tener nombre
2. Diseña la iglesia con poca estructura:
a) Los detalles predominan sobre la estructura: Respuesta SI Obtiene 4 puntos.
Campanas, cruz, puerta son desproporcionadas. Respuesta NO Obtiene 0 puntos.
B) Dibuja iglesia como un “todo sin separar cruz,
campanario ni columnas. C. ¿El argumento es original?
3. Alguna destreza para el dibujo lineal. Esta referido a la trama en el que
envuelven a los personajes es
Ocho: Dibujo 8 puntos muy novedosa, original e invita a
1. Diseño regular de una iglesia tradicional. conocer el final.
2. Dibujo con regular simetría, proporción o rectitud.
a) El 1er y 2do piso están separados. Respuesta SI Obtiene 4 puntos.
b) El campanario y la iglesia están separados. Respuesta NO Obtiene 0 puntos.
c) La estructura predominan sobre los detalles.
3. Alguna destreza para el dibujo lineal. D. ¿El título es original?
Esta referido al uso creativo del título
Doce: Dibujo 12 puntos que invita leer o llama la atención por
1. Diseño bueno de una iglesia tradicional con su forma novedosa. Por ejemplo:
detalles y estructura clásica. Titulo con tema intrigante, gracioso,
2. Dibujo con regular simetría, proporción y rectitud. desconcertante, romántico, mágico,
La estructura es definida. e intelectual. Usa metáforas.
3. Regular destreza para el dibujo lineal. Tipo acróstico, con rima, o sintético
Leer en literatura: figuras literarias
Dieciséis: Dibujo 16 puntos
Respuesta SI Obtiene 4 puntos.
1. Diseño bueno con algunos detalles creativos
Respuesta NO Obtiene 0 puntos.
en la iglesia tradicional.
2. Dibujo con mucha simetría, proporción y rectitud.
La estructura es definida. E. ¿Moraleja coherente?
3. Regular destreza para el dibujo lineal. Esta referido a que el moraleja es
coherente con la historia narrada.
Viente: Dibujo 20 puntos De la historia escrita se deduce
1. Diseño muy bueno de la iglesia moderna explícitamente la moraleja.
Dicho mensaje debe ser promover
(iglesia no-tradicional).
una enseñanza positiva.
con muchos detalles y/o estructura creativa.
2. Dibujo con mucha simetría, proporción y rectitud. Respuesta SI Obtiene 4 puntos.
3. Alta destreza para el dibujo lineal. Respuesta NO Obtiene 0 puntos.
A+B+C+D+E= Total
Cero: Dibujo 0 puntos
1. Dibujo sin diseño, primitivo.
Sin simetría, proporción, ni rectitud.
2. Diseña la iglesia sin estructura
coherente. No es realista.
Dibujo como un “todo caótico “
3. Sin destreza para el dibujo lineal.
ARQUITECTURA
Cuatro: Dibujo 4 puntos

1. Diseño elemental de una iglesia tradicional.
La simetría, proporción, o rectitud es muy
elemental, infantil o ingenua.
2. Diseña la iglesia con poca estructura:
a) Los detalles predominan sobre la estructura:
Campanas, cruz, puerta son desproporcionadas.
B) Dibuja iglesia como un “todo sin separar cruz,
campanario ni columnas.
3. Alguna destreza para el dibujo lineal.
Ocho: Dibujo 8 puntos

1. Diseño regular de una iglesia tradicional.
2. Dibujo con regular simetría, proporción o rectitud.
a) El 1er y 2do piso están separados.
b) El campanario y la iglesia están separados.
c) La estructura predominan sobre los detalles.
3. Alguna destreza para el dibujo lineal.
Doce: Dibujo 12 puntos

1. Diseño bueno de una iglesia tradicional con
detalles y estructura clásica.
2. Dibujo con regular simetría, proporción y rectitud.
La estructura es definida.
3. Regular destreza para el dibujo lineal.
Dieciséis: Dibujo 16 puntos

1. Diseño bueno con algunos detalles creativos
en la iglesia tradicional.
La estructura es definida.
3. Regular destreza para el dibujo lineal.
Viente: Dibujo 20 puntos

1. Diseño muy bueno de la iglesia moderna
(iglesia no-tradicional).
con muchos detalles y/o estructura creativa.
3. Alta destreza para el dibujo lineal.
01. A
02. J
03. L
TEST 5: RAZ. VERBAL
Test de inteligencia social (analogías) respuesta correcta vale 2 puntos; incorrecta cero puntos.
Analogías
04. S
05. X Las respuestas correctas valen dos puntos.

Las respuestas equivocadas valen cero puntos.
.
06. B
07. I
Forma de calificación de
08.O
inteligencia social:
09. S Las respuestas correctas valen
10. X dos puntos.

Las respuestas equivocadas
valen cero puntos.
11. E El puntaje mínimo es 0 y el
máximo es 50.
12. I
13. K
14. T
15. X
16. A
17. G
18. M
Correcta= 2
19. S
Incorrecta= 0
20. Z
21. D
22. H
23. N
24.P
25.Y
TEST 6: APT. PERSUASIVA
1. Leer detenidamente cada una de las historias de los alumnos.
2. La historia será calificada por tres preguntas (Intenta convencer, contra-argumento y asertivo)
3. Por cada pregunta puede obtener los siguientes puntajes 0, 1 ó 2 puntos.
Y sumados puede obtener desde un mínimo de cero y un máximo de cuatro.
4. Sume los puntajes obtenidos en los 10 ítems (que contienen 3 preguntas c/u)
Entonces el mínimo es 0 y el máximo 40.
_______________________________________________________________________________
A) ¿intenta convencer al oponente?
No............................ 0 ptos............Acepta la voluntad del contrincante. Cede ante el argumento
Si............................. 1 ptos...........Se opone a la voluntad del contrincante. No cede ante el argumento
_______________________________________________________________________________
B) ¿Tiene un contra-argumento?
No............................ 0 ptos........... No usa ningún razonamiento para descalificar el argumento.
No existe un contra argumento.
Si............................. 1 ptos............ Usa algún razonamiento para descalificar el argumento.
Existe la presencia de un argumentos
_______________________________________________________________________________
C) ¿El contra-argumento es asertivo?
Es agresivo ..........
0 pts............ Resalta las cualidades negativas del otro.
Su respuesta agresiva, provoca una respuesta belicosa
Es poco asertivo … 1 pts............ Resalta más las cualidades positivas de sí mismo, y
Resalta un poco menos las cualidades del otro.
Es muy asertivo..... 2 pts............. Resalta las cualidades de ambos contrincantes.
Su respuesta diplomática promueve una respuesta conciliadora
_______________________________________________________________________________
Es recomendable leer el manual donde se describe con más detalle sobre la calificación y
Sobretodo que existen muchos ejemplos para que usted lo pueda comprender.
Aló eres tú.....

Me Lo siento no
inscribiré puedo salir
en el equipo contigo el
rival porque
Desafío al sábado en Desafío
está mejor la noche
que el grupo (Voz del teléfono) sexual
tuyo.
El día de ayer,
tú me vendiste
Mis padres esto al doble de
no me dan su precio Desafío a
permiso para
ir a la fiesta de
Desafío La
la promoción. a los clientela
padres
Por habernos
¡...Asi que tú traicionado vamos
te crees... a castigar a Carlitos
mejor
que yo...!
Desafío a
Desafío a S-Señor...
Ayudeme La
la fuerza injusticia
física
!No pienso
Por haberte opuesto a pagarte....!
“mis” ideas en mi clase
¡te vas del salón! Desafío a
La Desafío al
autoridad deudor
Soy el Tú no tienes
maestro de Desafío capacidad para
ceremonias ser el presidente
y tengo miedo Para de nuestra
¡reemplazame! promoción.
motivar Desafío a
los rebeledes
TEST 7:
APT.
CODIFICACIÓN
1 2 3
1. Poner la plantilla a un costado del

test.
2. Verificar las respuestas del alumno
con la de la plantilla
3. Las respuestas correctas valen un
punto.
4. Las respuestas equivocadas valen
cero puntos.
5. El puntaje mínimo es 0 y el máximo
es 99.
6. La suma total sera anotado en la
página 23 en la franja verde en el área
“C”
Correcta= 1
Incorrecta= 0
TEST 8: INTERESES
La calificación del test se realiza

del siguiente modo: 11.
10. 12. 13.
Fábrica de Compañía Planta
1. EL test consisten en presentar
al estudiante 48 empresas; luego
Maquinarias y
Herramientas
Metálicas
de Extracción
Petrolera y
Minera 3 Compañía
Constructora
y Ferretería
de Energía
Nuclear
5
debe elegir 9 de las donde le 15.
fascinaría trabajar; enseguida
debe priorizarlas desde la máxima
14.
Empresa
Ganadera
y Zootécnica
2 Fabrica
de Gaseosas,
Alimentos y Enlatados
16.
Fábrica de
Computadoras
17.
Diseñadores
Páginas Web
software informáticos
hasta la mínima prioridad; siendo
el 9 el más importante y el 1 el 21. 23.
menos importante.
20. Hospital
General
Centro
médico
Laboratorio
de Análisis
Clínico,Tomografía
y Rayos X
5 22.
Clínica
Psiquiátrica
Industria
Farmacéutica
fábrica de
producción química 5
2. Aquí presentamos un test 25.
resuelto por un estudiante. 24. 26.
Instituto Instituto 27. Instituto
Consultorio Geofísico de Investigaciones de
Dental de la atmósfera, Aeroespaciales Astronomía
Allí observará que el lado derecho océano y tierra NASA
de la hoja existen seis llaves (}) el 32. 33.

30. Casa 31. Casa
territorio que les corresponde,
dentro del cual se encontrará 7 Decoradora
de interiores
de Modas
Modelos y
Alta Costura
Galería de
Arte Moderno
exposición de obras
Ediciones
de Historietas
y Comics
13
alguno de los nueve números.
34. 35. 36. 37.
Academia Compañía Compañía
Sume los números que están
dentro de un mismo territorio y
de Bellas Artes
Dibujo, escultura, pintura
de Films
Productora de
cine y videos
6 de Teatro
Musical
Estudios de
Arquitectos
o Urbanizadora
anótelo en su respectiva llave. 41.

40. Corte 42. 43.
Fundación
0
Suprema Congreso Defensoría
de Asistencia de la
de Justicia Social República del Pueblo
3. Finalmente hay seis llaves y
cada uno tiene una cifra. Aquella 44. 45. 46. 47.
llave que no tengan ningún Embajada Movimiento Escritores Aldeas
Diplomática Misionero Poetas y/o Infantiles
numero se adjudica la cifra cero. de ayuda humanitaria
Periodistas orfanato de niños
50. Escuela 51. 52. 53.

4. Las mencionadas seis cifras
que deben ser anotadas en la
parte inferior de la hoja donde
1 de Oficiales
de las
Fuerzas Armadas
Hotel y
Restaurante
de Turistas 8 Escuela
Colegio
de Inicial, Primaria
y Secundaria
Escuela de
Suboficiales
de las Fuerzas Armadas
18
están las letras R-I-A-S-E-C. 54. 55. 56. 57.
5. La sumatoria de estas nueve

cifras debe dar 45; cualquier otra
Empresa de
Transportes
de pasajeros, taxis y
carga pesada
Promotores
de viajes
turísticos 9 Academia
de Idiomas
Extranjeros
Promotores
Inmobiliarios
venta de casas / autos
cifra indica que ha sido mal 60. 61. 62. Casa de 63.
INFOCORP Estudio de Cambio de Super-
sumada o existe un error del Oficina de informes Contadores Intendencia de
antecedentes bancarios MonedaExtranjera
alumno. Públicos Administración Tributaria
SUNAT
64.
6. Estas seis cifras son los
puntajes brutos o directos del test
de intereses.
Notaría Pública
Oficina que legalizan
contratos y documentos
4 65.
Servicio
Postal Express
Correos / Courrier
66.
Banco de
Ahorros y Créditos
67.
Ministerio
de Economía 4
TEST TALENTO
INTERESES R 5. I 5. A 13. S 0. E 18. C 4.

TEST 9: PERSONALIDAD
La calificación del test se realiza del siguiente modo: 1.- Cuando llego a casa después
Disfruto de la soledad de mi habitación............................................................................. ( )
Cuento a mis familiares alguna anécdota que me ocurrió ese día ........................................................................( )
2.- Si me invitan a una reunión

Voy para conocer a esas personas y relacionarme con ellos.............................................................................................( ).
1. Existen 30 situaciones cotidianas y con dos Voy para conocer y analizar sus fines políticos o filosofía económica ......................................( )....
3.- Cuando estoy en alguna cerem
posibles alternativas de respuesta. Pienso que es importante de alguna manera para mi y para el colegio......................................................................................(
Pienso que es importante, pero me aburro tremendamente ....................................................................( )
)....
La respuesta elegida se anota un más (+) en los 4.- Cuando estoy un poco
Se lo cuento a un amigo para desahogarme.........................................................................................................(
Hago cosas (ejercicios, cine, música) para distraerme y olvidarme de mis problemas.....
).
paréntesis. 5.- Si alguien dice cosas con

Pregunto más sobre el tema, para saber el origen de esas “extrañas ideas”............................( )...
Pienso que está equivocado y trato de persuadirlo de su error...........................................................................................( )
6.- Cuando estoy con

Exagero un poco las cosas para hacerlo más interesante......................................................................( )...
2. Las respuestas están distribuidas en seis Cuento exactamente lo que pasó...................................................................................................................................................(
7.- Cuando al salón

)
columnas. Me es fácil iniciar una conversación con él ...................................................................( )

Me es difícil iniciar una conversación con alumnos nuevos..................................................................................( ).
8.- Cuando alguie

Me enfrento a la primera provocación................................................................................................................................( )..
Me enfrento después de varias provocaciones ........................................................................( )....
3. Debe contar verticalmente las respuestas 9.- Pienso que:

Un gran castillo donde para administrarlo mejor, todo debe ser controlado..................................................................................( )
Un gran teatro, donde todos pueden admirar o exhibir sus talentos.....................................................( )
marcadas con un más (+) y el total de ellas anotarlo 10.- Cuando me cue
Me indigno un poco y escucho con tranquilidad ...............................................................( )
en círculo (alargado) que se encuentra en la parte Me indigno mucho y emociono con facilidad.......................................................................................................(
11.- Cuando tengo

)...
inferior de la Página. Primero pienso, reflexiono o medito como resolverlo...................................................................( )

Primero busco a alguien para que me ayude a resolverlo .................................................................................................( ).
12.- Si mi cuarto
Me es fácil estudiar en medio del desorden............................................................................................( )...
Me es difícil estudiar con tanto desorden .......................................................................................................................................( )
13.- Cuando se
Me molesto, pero, “esos comentarios” no me afectan en nada...........................................................................( )
Debe repetir esta operación por cada columna. Me molesto y en mi interior me siento profundamente herido...........................................( ).
14.- Cada fin

Estoy en el mismo grupo de amigos ............................................................................................
Estoy en distintos grupos de amigos, conocidos y/o compañeros......................................................................................
15.- Cuando v
Me fastidia usar las incomodas ropas formales de gala...........................................................................( ).
Me encanta usar ropas tan elegantes y formales de las bodas.......................................................................................................
4. Luego debe anotarlo en la franja anaranjada las

seis cifras finales
5. Si observa con detenimiento deducirá que la

máxima cantidad de respuesta por tipo es de diez y 16.- Si estoy esperando
Me distraigo pensando sobre algún hecho de mi pasado...................................................( ).
la mínima es de cero. Trato de hacer algo, como conversar con alguien, comprar o regresar más tarde...............................................( )
17.- Cuando estoy en una r

Inmediatamente respondo...................................................................................................................................................( )
Pienso mucho antes de hablar en público...................................................................................( ).
6. Si observa con detenimiento deducirá que la 18.- Si tengo un díades:

Me molesta mucho tener que alterar mi horario .............................................................................................................................(
Me molesta mucho atenerme a un horario rígido. ................................................................................( )....
)
sumatoria de los seis números es 30. Cualquier otra 19.-Pienso que: ....”
Una gran familia universal o una sociedad de amigos internacionales..................................................................( ).
cifra indica una equivocación al contar o el error es Vivir en un bosque: hay que ser realista y tener Los pies sobre la tierra..........................( )
20.- Cuando eporte:
de parte del alumno. Veo tranquilamente el juego, me emociono poco.......................................................................( )..

Grito al arbitro, a los jugadores, me emociono mucho........................................................................................................( ).
21.- Cuando ll clases escolares:

Mis cosas las coloco siempre en el mismo lugar. Soy organizado ................................................................................................( )
Mis cosas las dejo en cualquier lugar. Soy un poco desordenado.........................................................( )...
7. Existen alumnos que no comprenden o no 22.- Cuando a mriantes sobre fantasmas:

No tengo miedo o soy realista con respecto a esas ideas...............................................( ).
Expreso mis sentimientos, no me importa expresar mis temores........................................................................( ).
completan las instrucciones en estos casos se usa la 23.- Cuando me pigún proyecto
Me gusta planificarlo e imaginar como se vería cuando esté concluido......................................( ).
sesión complementaria para que estos alumnos Estoy impaciente por iniciarlo, prefiero la acción................................................................................................................(
24.- Si tengo quno o al extranjero:

).
tengan la oportunidad de terminar el test y se le Lo primero que pienso es: la diversión, visitar lugares, compras, etc. ....................................................( )..
Lo primero que pienso es: las fechas, documentos, boletos, costos, etc. .....................................................................................( ).
pueda entregar sus diagnósticos. 25.- Cuando uspués me pide disculpas:

Acepto sus disculpas, pero sigo resentido un corto tiempo .............................................( ).
Acepto sus disculpas y me olvido del problema....................................................................................................( ).
26.- Cuando lectiva a nuestro grupo:

Me preocupa más como mis compañeros se organicen entre ellos.....................................................................................( )
Me preocupa más la organización del tema teórico en si ........................................................( )....
27.- Cuando lque está aburrida:

Invento cualquier pretexto y me voy enseguida.........................................................................................( )
Siento la obligación de quedarme....................................................................................................................................................( )
28.- Si estoy viajando epor la calle veo a mi mejor amigo caminando:

Le grito una vez y si no me escucha pienso: “Ahh, estaba lejos”...................................( )....
Le grito una vez y otras más fuerte hasta que me escuche..................................................................................( ).
29.- Pienso como ....”

Un laboratorio donde hay misterios que pueden ser descubiertos...............................................( ).
Un campo de batalla donde siempre hay que estar compitiendo o luchando.....................................................................( ).
30.- Cuando deteriorandose:

Pienso que cuando algo es inservible debe ir al basurero...............................................................................................................( )
Trato de usar re-utilizar las cosas y les doy otros usos ...........................................................................( ).
57 6 3+ + + + + = 30
5 4 Total
TEST TALENTO
PERSONALIDAD R 5. 7 . 6. 5. 3. 4.
I A S E C

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PLANTILLAS

NEOTEST Psje.Cassinelli 120. Lima 25. Perú. Telf. 4830475

E=......... 17 F=......... 46 G=............ 28 H=..................... 56

Uno Uno Uno

Dos Dos Dos Dos

TEST 3: ARQUITECTURA TEST 4: LITERATURA

Cuatro: Dibujo 4 puntos

Ocho: Dibujo 8 puntos

Doce: Dibujo 12 puntos

Dieciséis: Dibujo 16 puntos

Viente: Dibujo 20 puntos

05. X Las respuestas correctas valen dos puntos.

10. X dos puntos.

Aló eres tú.....

1. Poner la plantilla a un costado del

La calificación del test se realiza

de la hoja existen seis llaves (}) el 32. 33.

anótelo en su respectiva llave. 41.

50. Escuela 51. 52. 53.

5. La sumatoria de estas nueve

INTERESES R 5. I 5. A 13. S 0. E 18. C 4.

2.- Si me invitan a una reunión

3.- Cuando estoy en alguna cerem

paréntesis. 5.- Si alguien dice cosas con

6.- Cuando estoy con

7.- Cuando al salón

columnas. Me es fácil iniciar una conversación con él ...................................................................( )

8.- Cuando alguie

3. Debe contar verticalmente las respuestas 9.- Pienso que:

11.- Cuando tengo

inferior de la Página. Primero pienso, reflexiono o medito como resolverlo...................................................................( )

14.- Cada fin

4. Luego debe anotarlo en la franja anaranjada las

5. Si observa con detenimiento deducirá que la

17.- Cuando estoy en una r

6. Si observa con detenimiento deducirá que la 18.- Si tengo un díades:

20.- Cuando eporte:

de parte del alumno. Veo tranquilamente el juego, me emociono poco.......................................................................( )..

21.- Cuando ll clases escolares:

7. Existen alumnos que no comprenden o no 22.- Cuando a mriantes sobre fantasmas:

24.- Si tengo quno o al extranjero:

pueda entregar sus diagnósticos. 25.- Cuando uspués me pide disculpas:

26.- Cuando lectiva a nuestro grupo:

27.- Cuando lque está aburrida:

28.- Si estoy viajando epor la calle veo a mi mejor amigo caminando:

29.- Pienso como ....”

30.- Cuando deteriorandose:

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