Proyecto.

Planificación e Investigación

MÓDULO
BIENESTAR Y SALUD.

UNIDAD 1: : NUESTRA SALUD: FACTORES Y MEDICINAS

pai.p.mguillen@snaeduca.cl
 Objetivo de Aprendizaje

Analizar, sobre la base de la investigación, factores

biológicos, ambientales y sociales que influyen en la
salud humana (como la nutrición, el consumo de
alimentos transgénicos, la actividad física, el estrés,
el consumo de alcohol y drogas, y la exposición a
rayos UV, plaguicidas, patógenos y elementos
contaminantes, entre otros).
¿Que es el aprendizaje
basado en proyectos
(ABP)?
El texto Ciencias para la ciudadanía te invita a que
seas el centro de tu propio aprendizaje, mediante el
desarrollo de una variedad de proyectos. Cada
proyecto tiene por finalidad abordar preguntas
problematizadoras, las que son interdisciplinarias,
contingentes y relacionadas con tu vida cotidiana.
Se te desafía a buscar soluciones, innovar,
desarrollar tu creatividad y pensamiento crítico,
debatir, trabajar colaborativamente, comunicar y
evaluar.
¿Qué es el aprendizaje basado en
problemas?

Para que puedas tener un rol activo en el proceso

de aprendizaje, en el texto se desarrolla la
metodología del aprendizaje basado en problemas.
Bajo esta forma de aprender, tú eres quien busca la
información que necesitas para resolver las
problemáticas que se plantean. En este sistema de
trabajo se desarrollan de manera articulada tus
habilidades, actitudes y valores. A continuación, se
muestran las principales etapas de las
problemáticas propuestas en el texto.
¿Qué habilidades científicas
aprenderás?

El aprendizaje de las ciencias se relaciona

íntimamente con el proceso de investigación. Es por
ello que la investigación científica permite construir
nuevos conocimientos, responder preguntas que
emanan de la curiosidad y de la observación de
fenómenos del entorno, resolver problemas y de
argumentar. A continuación, se presentan las
principales habilidades que el texto busca que
desarrolles.
UNIDAD 1: Nuestra salud: factores
y medicinas
 Comencemos.

Los estudiantes se deben organizar en grupos de 3-4 alumnos

(ni más, ni menos) y escoger uno de los proyectos,
considerando que:

- El proyecto dura 5 semanas:

- Semana 1 (10/06): Planificación—> 10%
- Semana 2 y 3(17 y 24/06): Avance del Proyecto —> 30%
- Semana 4-5- (01/07 y 08/07): Presentación —> 50%
- El proyecto tiene una autoevaluación y una coevaluación (10%)
Semana 1: Pauta de Planificación
Semana 2: Pauta de Avance del Proyecto
Semana 3: Presentación final
Auto y Coevaluación (página 313)
Proyecto Páginas

1 16

2 17

3 18-19

4 20-21

5 22-23

6 24-25

7 26-27

8 28-29

9 30-31

10 32-33

11 34-35

12 36-37

13 38-39
Proyecto Páginas

14 40

15 41

16 42-43

17 44-45

18 46-47

19 48-49

20 50-51

21 52-53

22 54-55

23 56-57

24 58

25 59

26 60-61
Para acceder a los códigos de cada
proyecto

http://www.codigos-educativos.cl/