Código: F14C-PP-PR-01.

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Versión: 11
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha: 29-01-2021
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FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA : Programa de investigación formativa

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS : Presencial
3. EXPERIENCIA CURRICULAR : Diseño de Proyecto de investigación
4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2023-I
5. CICLO/SECCIÓN : IX
6. SESIÓN :2
7. FECHA : Del 10/04/23 AL 15/04/23
8. DOCENTE : Mg. Eduardo M. Noriega Vidal
enoriegavi@ucvvirtual.edu.pe

II) COMPETENCIA

Planifica, organiza y elabora un proyecto de investigación, relacionado con la especialidad, de acuerdo a los lineamientos
del método científico, orientado a la solución de problemas de su contexto social, con gran sentido de responsabilidad social
y ética.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Identifica el objeto de estudio /problema
de investigación y su fundamentación
teórica, así como de su artículo de revisión
de literatura.
Introducción: Realidad
problemática/aproximación temática,
planteamiento del problema de Proyecto de investigación
investigación, fundamentación teórica y Artículo de revisión de literatura
revisión de trabajos previos. Título, Avances del proyecto de
problema y objetivo del artículo de investigación.
revisión de literatura.

IV) ACTITUDES
● Creatividad
● Autenticidad en uso de la información
● Cultura investigativa científica
● Integridad
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V) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
MOTIVACIÓN
1. El estudiante identifica las problemáticas y teorías relacionadas de los
artículos que se encuentran en la sección de Recursos de Blackboard.
2. Se genera el conflicto cognitivo respondiendo a las siguientes
preguntas: ¿Qué problemáticas identificas a tu alrededor? ¿Son todas
15 min
de interés para tu disciplina? ¿Cuentan con solución en la ciencia ya Clementina, Blackboard y
zoom/ Archivos digitales
establecida?
¿Cuál es la importancia de tener una teoría que respalde su
investigación?

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
3. Complementa con ayuda de diapositivas la información relacionada a: Blackboard, Clementina, 45 min
a. Análisis y redacción de la realidad problemática, Zoom/Archivos digitales
b. Delimitación del tema de investigación,
c. Formulación del problema general de investigación,
d. Articulación del problema general en específicos.
a. Identifica el título, objetivo(s), introducción, métodos, desarrollo,
discusión, conclusión y referencias del artículo de revisión.
4. Se mostrará un video informativo denominado:
Video 1: Planteamiento del Problema:
Disponible en: CÓMO REDACTAR EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA PASO A PASO CON EJEMPLO (PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN) - YouTube
Youtube
Video 2: Realidad Problemática en un trabajo de investigación:
Disponible en: Realidad problemática para la tesis en 3 min -
YouTube 15 min
ANÁLISIS TEÓRICO-INTERPRETATIVO
5. Los estudiantes elaboran un Resumen y Análisis del tema de la
Sesión 2 y lo suben a la carpeta Sesión 2 Tareas a entregar (Aula
Virtual Docente recursos).

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
METACOGNICIÓN
6. Desarrolla el examen de autoevaluación en línea en Trilce sobre la Blackboard,Clementina 15 min
temática de la sesión. Google Drive/Examen en
7. Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿cómo calificarías esta línea, Formulario de Google 10 min
sesión de clase? ¿Qué temas desearía reforzar?, las respuestas se
indican en un formulario de Google.

Archivo digital
TRANSFERENCIA - EXTENSIÓN
8. Discute en el Foro sus propuestas de organizador gráfico para el 100 min
reforzamiento de los principales componentes teóricos. Blackboard,
9. Redacta de la Introducción: realidad problemática, formulación del Clementin/Archivos
problema de investigación, en su proyecto de investigación, con la digitales 200 min
asesoría con su docente.
10. Registra el avance de su proyecto de investigación en Google Drive/
Google Drive, Clementina y 300 min
Blackboard. Blackboard/Archivo digital
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VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Establece introducción: realidad problemática,
Identifica el objeto de estudio formulación del problema de investigación,
/problema de investigación y su
justificación objetivos,fundamentación teórica en su
fundamentación teórica, así como de
proyecto de investigación y en su artículo de revisión
su artículo de revisión de literatura.
de literatura
ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Matriz de evaluación
Planifica y cumple con las actividades propuestas para
● Creatividad afianzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
● Autenticidad en uso de la Redacta los componentes de la introducción
información desarrollados en la sesión.
● Cultura investigativa científica Consulta fuentes confiables de información para la
● Integridad selección de antecedentes, teorías relacionadas y
enfoques conceptuales.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web.

Código de biblioteca URL
Texto

Aldave, R., Luna, C., Lujan Gladys, Santa Cruz,

ISBN / ISSN: 978-612-4158- https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
F., Yengle, C. y Duran, K. (2018) Orientaciones para
84-1. Código del centro de permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
elaborar una tesis. Fondo Editorial Universidad
Información 001.42 L96 ma991001600009707001
César Vallejo

Ander, E. (2000). Métodos y Técnicas de Investigación https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/

001-42-A:57/V.35 74 Social: Cómo organizar el informe de investigación (Vol. permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
III). Editorial Lumen. ma991001035959707001

Andrade, S. (2005). Metodología de la investigación
001.42/A57
científica. Editorial Andrade
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
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ma991001187619707001

https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
Arias, F. (2007). Metodología de la Investigación.
001.65. A71 permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
Editorial Trillas.
ma991001187019707001

Ávila, R. (2001). Metodología de la Investigación.
001.42.A:92
Editorial Estudios y Ediciones R. A.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
permalink/51UCV_INST/1s5h644/al
ma991000356489707001

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Bernal, C. (2010) Metodología de la Investigación.
001.42 B51 2010 EJ. 5
Editorial Pearson Educación.
Caballero, A. (2014). Metodología integral innovadora
001.42 C11I 2014 para planes y tesis (2ª Ed). México: Cengage
Learning.
De Canales, F., De Alvarado, E. y Pineda, E.
001.42 D39 (2006). Metodología de la Investigación: Manual para el
Desarrollo de Personal de Salud. OPS-Paltex.
Flores, J. (1999). La investigación educacional. Una
001.42/F64 guía para la elaboración de proyectos de investigación. (3.ª
ed.). Editorial Desireé.
Galindo, J. (1988). Técnicas de Investigación en
001.42/G18 Sociedad, Cultura y Comunicación. Editorial Pearson
Educación.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, L.
001.42H43 (2003). Metodología de la Investigación (3.ª ed). Mc
Graw-Hill.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, L.
001.42H43 (2010). Metodología de la Investigación. Mcgraw-Hill
Interamericana.
Kazdin, A. (2001). Métodos de investigación en
001.616/K29
Psicología Clínica (3.ª ed.). Editorial Pearson.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
Loraine, B., Hudghes, C. y Tight M. (2002). ¿Cómo
001.41. B57 permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
se hace una investigación? Gedisa.
ma991001240079707001
Namakforoosh, N. (2001). Metodología de la
G01-42 N21
Investigación. Limusa S. A.
Ñaupas, H.; Mejía, E. J., Novoa, E. y Villagómez,
A. (2014). Metodología de la investigación: cuantitativa -
001.42 M59 2014
cualitativa y redacción de la tesis (4a ed.). Ediciones
De La U
001.42. B15 Pérez, J. (2009). Investigación Cualitativa. ESIC.
Piergiogio, C. (2003). Metodología y técnicas de
001.302/C77
investigación social. Editorial. McGraw Hill
Código: F14C-PP-PR-01.04
Versión: 11
Fecha: 29-01-2021
Página: 4 de 5
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ma99100065877970700
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
ma991001179169707001
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/
permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
ma991000597469707001
 Código: F14C-PP-PR-01.04
Versión: 11
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha: 29-01-2021
Página: 5 de 5

ISBN / ISSN 978-612-4158-57-

Príncipe, G. (2018). La investigación científica. Fondo http://www.sancristoballibros.com/lib
5 Código del centro de
Editorial Universidad César Vallejo ro/la-investigacion-cientifica_75951
Información 001.42 P95

Varios autores (2017). Pensamiento lógico. Número
ISBN 978-612-4158-64-3
2. Fondo Editorial Universidad César Vallejo
https://docplayer.es/223318447-
Pensamiento-logico-universidad-cesar-
vallejo-2019.html

ISBN / ISSN 978-612-4158-75- Varios autores (2018). Estadísticas para la

https://ulibros.com/estadisticas-para-
9 Código del centro de investigación. Fondo Editorial Universidad César
la-investigacion-1g7o6.html
Información 519.3 Z94 Vallejo

ISBN / ISSN: 979-997-2256-

Varios autores (2018). Métodos estadísticos. Fondo https://ulibros.com/metodos-
68-4 Código del centro de
Editorial Universidad César Vallejo estadisticos-k3bmj.htm
Información 519.53 M72

http://portal.concytec.gob.pe/images/
CONCYTEC (2019). Código Nacional de
Revistas Digitales publicaciones/Codigointegridad-
Integridad Científica.
cientifica.pdf

Revista UCV-SCIENTIA. Recuperado en

Revistas http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/UCV-
Digitales UCV-SCIENTIA
SCIENTIA

Revista CIENTIFI-K. Recuperado en

Revistas http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/CIENTIFI
Digitales CIENTIFI-K
-K

Revista de Tecnología y Desarrollo. Recuperado,

Revistas http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/RTD/issue
Digitales RTD/issue/archive
/archive

Revista ESPERGESIA. Recuperado en

Revistas http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGE
Digitales ESPERGESIA/index
SIA/index

Revista de Investigación de Estudiantes de

Revistas Ingeniería. Recuperado en http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/I
Digitales http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/INNOVA NNOVACION/issue/archive
CION/issue/archive