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El documento describe las diferentes etapas del desarrollo afectivo y sexual de las personas. Explica que la sexualidad va más allá del acto sexual e incluye pensamientos, deseos y sentimientos. A lo largo de la vida, las personas pasan por distintas etapas con cambios y manifestaciones específicas en cada edad. Es importante que los profesionales conozcan las características de cada etapa para comprender los comportamientos de las personas y brindar la orientación adecuada.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo afectivo y sexual de las personas. Explica que la sexualidad va más allá del acto sexual e incluye pensamientos, deseos y sentimientos. A lo largo de la vida, las personas pasan por distintas etapas con cambios y manifestaciones específicas en cada edad. Es importante que los profesionales conozcan las características de cada etapa para comprender los comportamientos de las personas y brindar la orientación adecuada.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo afectivo y sexual de las personas. Explica que la sexualidad va más allá del acto sexual e incluye pensamientos, deseos y sentimientos. A lo largo de la vida, las personas pasan por distintas etapas con cambios y manifestaciones específicas en cada edad. Es importante que los profesionales conozcan las características de cada etapa para comprender los comportamientos de las personas y brindar la orientación adecuada.
Para comenzar, es preciso decir que la sexualidad es un tema lleno de tabúes,
donde se cree que solo hace referencia al acto sexual o coito, cuando no es así. La sexualidad comprende pensamientos, deseos, sentimientos, manifestaciones espontáneas e inconscientes, etc., y es así, como varios autores se han encargado de diferenciar distintas etapas por las cuales pasamos los seres humanos a lo largo de nuestras vidas, y tienen que ver con la sexualidad, con los cambios y manifestaciones que se dan en cada persona y en cierta etapa. Con el paso de los años se ha realizado un arduo trabajo, en el cual, se ha logrado describir con detalle los cambios esperados para cada edad, se dividen las etapas por ciclos, y se hacen estimaciones acerca de lo que debería estar sucediendo en el desarrollo de cada niño, adolescente, joven y/o adulto, etc., cuando se encuentra en una etapa especifica dentro de su desarrollo afectivo y sexual, lo que va a considerar si está teniendo o no un desarrollo esperable o normal, y, a partir de allí, se hace un acompañamiento por distintos profesionales y/o personas para que tenga claros los diferentes temas y sucesos importantes de cada una de ellas, con el fin, de que pueda estar bien informado, para así, superar y disfrutar de cada una de ellas sin mayor inconveniente. De esta manera, para los distintos profesionales, ya sean docentes, psicólogos, trabajadores sociales, o cualquier otro profesional de un campo que tenga que ver con este tipo de temáticas, es importante que tengan un amplio y adecuado conocimiento de cada una de ellas, tener claras sus diferentes capacidades, fortalezas y debilidades, para de esta forma, orientar y explicar cada suceso, con el fin, de que cada persona que requiera ayuda pueda obtenerla y esta sea óptima. Conocer las características de cada etapa va a ayudar a entender el porqué de distintos comportamientos, y va a brindar herramientas al profesional para saber cómo debe intervenir en el momento y qué situación puede ser una ventaja o una desventaja para el proceso de orientación. Para finalizar, las etapas del desarrollo afectivo y sexual, son de básico conocimiento, ya que, determinan muchos de los comportamientos, pensamientos y deseos de las personas en determinados momentos de sus vidas, y conforme a estas, se desarrollan y cambian los intereses. Por lo que, para comprender por qué alguien se comporta o no de alguna manera, o para saber qué información debe recibir y cómo lo debe hacer, es primordial conocer las características de estas etapas, pues los seres humanos somos sexuados por naturaleza y así se repriman muchos de estos sentimientos o se eviten; van a florecer de alguna manera y el ocultarlos o evitarlos puede ser dañino para quien lo vive. Referencias. -Panesso, C. (2009). Guía didáctica 3. Politécnico Superior de Colombia. Recuperado de: https://www.politecnicosuperior.com/campus/mod/resource/view.php?id=77690