PSICOLOGIA EVOLUTIVA

UNIDAD 1 FASE 1

ESTUDIANTE
Laura Daniela Rodriguez
GRUPO (401312A_1144)
CEDULA: 1.000.116.690
CELULAR: 3108868279
CORREO: ldrodriguezpin@unadvirtual.edu.co

DIRECTOR DEL CURSO

Marta Cecilia Gutiérrez

TUTOR
Alexandra Osorio

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades
Programa De Psicología
 INTRODUCCION
La psicología del desarrollo, como muchas otras ciencias, se ocupa de los
cambios humanos durante el desarrollo y tiene como objetivo estudiar el
comportamiento humano en sus aspectos laterales, externos, internos e inobservables. Es
de gran interés estudiar las diferentes etapas del desarrollo humano, los procesos en las
diferentes etapas, las transformaciones que debe sufrir el ser humano desde el
nacimiento hasta la vejez.
 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:
1. Analizar las diversas etapas del desarrollo humano, cubriendo las teorías
cognitivas, cognitivas y afectivas de la personalidad que influyen en el aprendizaje
y el desarrollo psicodinámico, cognitivo, social, cultural, conductual y ambiental.
2. Comprender los conceptos por medio de las lecturas de apoyo, para así poder dar
con soluciones fáciles y con un nivel de satisfacción alto

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Identificar los factores psicológicos que influyen en el desarrollo humano utilizando las
principales teorías descritas por psicólogos, neurocientíficos y psicoanalistas.
2. Comprender las diferentes fases del desarrollo del ser humano desde el nacimiento hasta
la vejez
1. PANTALLAZO PERFIL UNAD
 2. ENTORNOS DEL AMBIENTE VIRTUAL

 Información Inicial
 Aprendizaje
 Evaluación

3. RESUMEN SYLLABUS
Hablamos de que La psicología evolutiva se ocupa de cómo las personas cambian a lo largo de su
vida, en cada etapa el ciclo de vida, expresado, es visto en muchos aspectos y puntos de vista
diferentes como una expectativa ser psicólogo biológico. El conocimiento que adquiramos nos
permitirá analizar, procesar y determinar el desarrollo y comportamiento humano, así
como identificar patrones cambios en cualquier aspecto o área del desarrollo, como la niñez, la
adolescencia, la pubertad y la vejez presentan diferentes teorías en cada etapa del tema

Este espacio se genera con el fin de que el docente pueda explicar claramente a cada alumno lo
que esperan aprender del curso, esto quiere decir que es una guía para la motivación estudiantil
definiendo así la materia, obteniendo así un desempeño profesional , es importante la manera de
como se incluyen las estrategias y actividades que ayudan a crear competencias requeridas con los
estudiantes y las fechas previstas para la evaluación, esto depende del contenido del curso
proporcionado por el tutor o director de grupo

Es claro resaltar que esta guía es muy completa para los estudiantes ya que nos permite conocer la
agenda de la materia como tal, que vamos a realizar en cada una de las fases que temas se van a
tratar la manera en las que debemos interpretar la información, lo que el profesor quiere que
aprendamos y comprendamos en cada una de estas actividades, el material de apoyo que se va a
manejar en cada una de ellas, se evidencia claramente el tiempo que tenemos para realizar cada
una de las actividades y el puntaje que cada una de estas fases nos brinda y por ultimo tenemos
las estrategias de acompañamiento que la tutora nos facilita para poder ayudarnos en la
realización de todas nuestras actividades, como lo es el correo en el campus virtual, sesiones de
chat por Skype, sesiones de conferencia en línea o wedconference y por ultimo foros virtuales que
encontraremos disponibles en nuestro campus virtual.
 4. PREGUNTAS ORIENTADAS

1. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?

Podemos decir que es la rama que estudia los cambios y las transformaciones que
experimenta el ser humano a lo largo de su día, es decir desde la concepción hasta la
muerte, también comprende la investigación del ciclo de vida y observa cómo cambia el
comportamiento de las personas con el tiempo y cómo responden a las circunstancias
cambiantes
Para esto se dicen que existen 3 trayectorias para el desarrollo del ser humano las cuales
son:

 Desarrollo físico: Cambios físicos como altura, peso, desarrollo cerebral y

desarrollo de habilidades motoras (Psiqueviva, 2022)

 Desarrollo Cognitivo: Cambios en los procesos de pensamiento que conmueven el

aprendizaje, las habilidades lingüísticas y la memoria (Psiqueviva, 2022)

 Desarrollo Psicosocial: cambios en los aspectos sociales y emocionales de la

personalidad (Psiqueviva, 2022)

2. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARROLLO?

A lo largo de la historia se han estudiado diversas perspectivas teóricas relacionadas con
la infancia, de las cuales analizaremos las más importantes.

 Freud (Etapa Psicosexual)

Con concordancia de lo que nos expresa nuestro autor Freud los niños y adolescentes
pasan por una secuencia invariable de desarrollo psicosexual en la que la satisfacción o el
placer cambia de un área del cuerpo a otra en cada etapa: de la boca al ano y luego a los
genitales, también debemos tener en cuenta que el comportamiento que es la principal
fuente de satisfacción la cual varía de la comida a la eliminación y luego a la actividad
sexual.
Oral: (Nacimiento hasta 18 meses) podemos decir que es el punto de partida principal de
los bebes en el cual se sitúa a la boca, ejemplo como chupar o comer
Anal: (18 meses hasta 3 Años) aquí los niños obtienen un grado de satisfacción sensual a
la hora de sostener o expulsar las heces, es decir que la zona de gratificación es la anal
Fálica: (3 a 6 años) Es el tiempo del romance familiar; el complejo de Edipo en los niños y
el de Electra en las niñas; la zona de gratificación se cambia a la región genital (Idoc.pub,
2022, pág. 4)
  Erikson (Teoría Psicosocial)
Nuestro autor Erikson rastrea el desarrollo de la personalidad a lo largo de la vida y
enfatiza el impacto social y cultural de cada ocho años en uno mismo. Cada etapa del
desarrollo psicosocial gira en torno a un mismo punto, y cada una implica una
crisis personal con otro conflicto mayor, crítico en el momento, pero problemático a lo
largo de la vida. Las etapas en cuestión son las primeras 4 etapas a continuación.
Confianza Básica VS Desconfianza: (nacimiento hasta 18 meses) se dice que es desde
donde el bebe desarrolla o determina los vínculos que edificará a lo largo de su vida, es
decir en si puede confiar en el mundo
Autonomía VS Vergüenza: (18 meses hasta 3 Años) es donde el niño ejecuta un balance
de independencia, es decir que comprende el proceso de aprendizaje donde identifique
los momentos de vergüenza de duda y autonomía
Iniciativa VS Culpabilidad: (3 a 6 Años) es donde el niño se desarrolla ágilmente en la
parte física como intelectual, Desplegando un interés por relacionarse con otros niños y
niñas poner a prueba sus habilidades y destrezas
Laboriosidad VS Inferioridad: (6 a 12 años) aquí es donde el niño empieza a experimentar
por si solo hacer las cosas con su propio esfuerzo y cabe resaltar que la estimulación
positiva influye demasiado en este proceso

 Piaget (Teoría Cognitiva)

Piaget creía que las personas nacen con una tendencia a adaptarse a las necesidades del
entorno, y esta tendencia se considera la esencia del comportamiento inteligente, los
niños construyen activamente su comprensión del mundo en función de las habilidades
motoras y sensoriales. Las estructuras psicológicas se vuelven más complejas a medida
que los niños adquieren experiencia y progresan a través de varias etapas del desarrollo
cognitivo
¿ARGUMENTE POR QUÉ PUEDE SER ÚTIL EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL LAS TEORÍAS DEL
DESARROLLO?

Porque con conociendo cada una de estas teorías se facilita mas a la hora de tratar con una
persona saber como han sido sus etapas desde la niñez hasta la vejes, poder comprender la
manera de pensar de cada uno, saber cual es el problema que posee y así poder abarcar de una
manera mas eficaz el problema, conocer asertivamente si desde el principio se salto alguna de
estas definiciones ya que cada cosa que influya en una de manera negativa puede ser la clave para
buscar una mejor solución así lo que el paciente este sintiendo

¿CUÁLES SON LOS TEMAS QUE LE PARECEN INTERESANTES Y DE APORTE A SU VIDA PERSONAL Y
PROFESIONAL DE LOS TEMAS VISTOS EN EL CURSO?

Me enfatizo en la teoría psicosocial mediante el autor Erikson, porque creo que es una de las más
importantes y de las cuales podemos abarcar un sin número de problemas, pero así también
tenemos la clave para poder dar una solución rápida y certera a nuestros pacientes, ya que es
donde el ser humano experimenta sus emociones, su personalidad, donde se sabe si se superan
con éxito las crisis

¿CUALES SON SUS EXPECTATIVAS FRENTE AL CURSO Y SU CONTENIDO?

Mis expectativas frente a este curso es poder comprender y analizar cada una de las fases del ser
humano desde su nacimiento hasta su vejez, así como analizar el comportamiento de los
individuos y su desarrollo a lo largo del tiempo, seria muy bueno que las lecciones que se lleven
acabo en esta materia sean de manera dinámica y divertida, que se ejecuten ejemplos sencillos y
claros para poder comprender más fácil

¿QUE ES UNA RED DE APOYO SOCIAL?

A nivel societario, una red de apoyo social es un conjunto de relaciones que unen a una

persona con su entorno social o con aquellos con quienes establece lazos de solidaridad
o comunicación para satisfacer necesidades específicas. Todos somos parte de una
comunidad y necesitamos el apoyo de los demás en diferentes situaciones de nuestra
vida, apoyándonos unos a otros en beneficio de las personas, las familias, la sociedad y la
sociedad en su conjunto. (Bing.com, 2022)

¿MENCIONE UNA RED DE APOYO SOCIAL QUE CONOZCA EN SU VIDA?

Tengo conocimiento de la red de apoyo emocional, que es la encargada de cuidar la salud
mental de todas las personas, creándola por medio de invitaciones y llamadas a los
pacientes
Referencias
Bing.com. (01 de septiembre de 2022). Obtenido de https://www.bing.com/search?
q=que+es+una+red+de+apoyo+social+pdf&qs=n&form=QBRE&sp=-
1&pq=que+es+una+red+de+apoyo+social+pdf&sc=7-
34&sk=&cvid=2ADB926F0DD84B81A29A7E0097430C15&ghsh=0&ghacc=0&ghpl=

Idoc.pub. (31 de Agosto de 2022). Obtenido de https://idoc.pub/documents/psicologia-

evolutivapdf-8x4eez52ky43

Psiqueviva. (31 de Agosto de 2022). Obtenido de https://psiqueviva.com/consiste-la-psicologia-

evolutiva/#:~:text=La%20psicolog%C3%ADa%20evolutiva%20basa%20su%20estudio
%20en%20tres,el%20individuo%20con%20respecto%20a%20las%20habilidades
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