Datos del alumno Fecha

Nombres: Luis Santiago

Apellidos: Laines Matabay 19-06-2022
Tema: Personaje reconocidos del psi
Carrera: ing.Mecatrónica
Sede: Quito-Sur
Celular: 0999014532

Desarrollo de la Activida
IGUALDAD HUMANA
La comunicación se funde con la naturaleza humana. Es inútil ignorar esto, precisamente en la
era de la información. Los dos elementos están convergiendo y apareándose para allanar el
camino de lo que podría ser la industria más poderosa; medios de comunicación.
El ensayo expone las dificultades que enfrenta una sociedad profundamente desigual para dar
cabal cumplimiento al derecho a la igualdad y la no discriminación en los procesos educativos. Se
establece como marco comprensivo la situación de desigualdad económica en México y
Latinoamérica, y se profundiza en relación con el derecho a la igualdad y la no discriminación.
Desde ahí se pugna por la necesidad de construir la pedagogía de la igualdad, una praxis educativa
que amplía las oportunidades de aquellos que son marginados de la promesa del progreso en
tiempos de la globalización y el neoliberalismo. La pedagogía de la igualdad es aquella que
promueve procesos educativos incluyentes, abiertos a la diversidad y a la pluralidad cultural y
social.

El advenimiento de la tecnología y la información ha cambiado los procesos de producción en la

economía global. En un acto donde los medios actúan como transmisores de información y matriz
de opinión, utilizando el capital humano de los periodistas, estos se perciben como mediadores
entre los actores políticos y sociales en general.
La igualdad significa que todos los seres humanos tienen el mismo valor y deben ser tratados de
la misma manera, independientemente de su origen étnico, orientación sexual o discapacidad. La
palabra igualdad proviene de la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones
Unidas de 19 8. La Declaración de Derechos estipula que todos tienen el mismo valor y los mismos
derechos. Toda persona tiene derecho a expresar su opinión, creer en el dios que quiera y elegir
la pareja que más le guste. La Declaración de Derechos se aplica a todos en el mundo. Una
democracia moderna no funcionará bien si no se respetan los derechos humanos. El estado debe
ser capaz de proteger a sus habitantes contra la discriminación y la opresión. En Suecia, los
derechos humanos están garantizados por tres leyes básicas: la Constitución Política, la Ley de
Libertad de Prensa y la Ley Básica de Libertad de Expresión. Según estas leyes, los estados y las
ciudades deben trabajar para garantizar el derecho al trabajo, la vivienda y la educación para
todos.
Nombre de la Institución Educativa

La igualdad de género es la igualdad entre hombres y mujeres. Deben tener el mismo poder para
influir en la sociedad y en sus propias vidas. La igualdad de género significa que las mujeres y los
hombres tienen los mismos derechos y obligaciones. La condición humana está influenciada por
factores distintos al género, lo que hace que no todos los miembros del grupo, mujeres u
hombres, tengan las mismas experiencias o condiciones de vida. El género no es sólo una
categoría. Hay personas que no se identifican como mujer o hombre, o cuyo género es diferente
al que les fue asignado al nacer. Todas las personas, independientemente de su género, están
influenciadas por las normas sociales de género y cómo la sociedad valora a los grupos de mujeres
y hombres. Cambialo ahora. El movimiento político feminista también trabaja de diferentes
maneras para garantizar que mujeres y hombres tengan las mismas oportunidades y los mismos
derechos y obligaciones en la sociedad.
Todo ello cobra relevancia en el contexto de un nuevo siglo tan lleno de promesas que pueden
ser vanas si no tomamos conciencia de las estructuras sociales injustas y desiguales que nos
impiden aproximarnos a la ciudadanía plena y participativa que anhelamos.

Ruiz, J. M. G., & Cueva, L. M. (2007). Los diferentes rostros de la violencia de género: ensayo jurídico a
la luz de la Ley integral (LO 1/2004, de 28 de diciembre) y la Ley de igualdad (LO 3/2007, de 22 de
marzo) (Vol. 11). Librería-Editorial Dykinson.

Berlin, I., Bayón, J., Sakmones, N. R., & Urrutia, B. (1988). Cuatro ensayos sobre la libertad (pp. 187-
243). Madrid: Alianza.

Ruiz, J. M. G., & Cueva, L. M. (2007). Los diferentes rostros de la violencia de género: ensayo jurídico a
la luz de la Ley integral (LO 1/2004, de 28 de diciembre) y la Ley de igualdad (LO 3/2007, de 22 de
marzo) (Vol. 11). Librería-Editorial Dykinson.

Universidad Politécnica Salesiana

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