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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA 12 DE FEBRERO PFG: ESTUDIO JURIDICO U.C.

DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLO SEMESTRE 7 SECCION U PROFESOR: ABG. RAFAEL GUILLEN BACHILLER: GARDELIA FIGUEROA MORALES C.I.N 4.406.789

DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA, SEGUNDA. TERCERA, CUARTA Y QUINTA GENERACIN

Febrero, 2013

Hoy en da se hacen muchos comentarios, en los diversos medios de comunicacin sobre los derechos que nos son inherentes como ciudadanos. As observamos que tenemos el derecho a la vida, el derecho a la libertad, el derecho a la informacin, el derecho a la salud, y, en fin, una gama de derechos que solo la imaginacin puede crear a causa de nuestra vida cotidiana y de acuerdo a los diversos papeles que desempeamos en la sociedad contempornea. Es necesario, ahora, que todos participemos de la concientizacin de que, si bien tenemos derechos, tambin tenemos obligaciones que nos corresponden cumplir. Si tenemos el derecho a la vida, tambin tenemos la obligacin de respetar y conservar la vida de nuestros semejantes. Si tenemos el derecho de manifestacin, tambin, consecuencia lgica, tenemos la obligacin de respetar la libertad de toda la colectividad. Por todo ello se establecen dependencias que surgen con un propsito comn: salvaguardar y garantizar el respeto de los derechos humanos de los ciudadanos, quienes demandan el establecimiento de una sociedad ms justa e igualitaria.

QUE ENTENDEMOS POR DERECHOS HUMANOS?


Los derechos humanos son todas aquellas facultades y prerrogativas fundamentales que tiene una persona por el simple hecho de serlo, sin las cuales, no se puede vivir como ser humano.

CLASIFICACIN GENERACIONES

DE

LOS

DERECHOS

HUMANOS

EN

Los Derechos Humanos han sido clasificados de diversas maneras, de acuerdo con su naturaleza, origen, contenido y por la materia que refiere. La denominada Generaciones es de carcter histrico y considera cronolgicamente su aparicin o reconocimiento por parte del orden jurdico normativo de cada pas.

1.- PRIMERA GENERACIN


Se refiere a los derechos civiles y polticos, tambin denominados "libertades clsicas". Fueron los primeros que exigi y formul el pueblo en la Asamblea Nacional durante la Revolucin francesa. Este primer grupo lo constituyen los reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios en diversas partes del mundo a finales del siglo XVIII. Como resultado de esas luchas, esas exigencias fueron consagradas como autnticos derechos y difundidos internacional mente, entre los cuales figuran: - Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distincin de raza, color, idioma, posicin social o econmica. - Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurdica. - Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos. - Nadie estar sometido a esclavitud o servidumbre. - Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podr ocasionar dao fsico, psquico o moral. - Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputacin. - Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia. - Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. - En caso de persecucin poltica, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de l, en cualquier pas. - Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el nmero de hijos que desean. - Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religin. - Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y expresin de ideas. - Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pacfica.

2.- SEGUNDA GENERACIN


Los derechos de segunda generacin se incorporan a partir de una tradicin de pensamiento humanista y socialista. Son de naturaleza econmica y social e inciden sobre la expresin de igualdad de los individuos, exigiendo la intervencin del Estado para garantizar una acceso igualitario a los derechos de primera generacin, es decir, para compensar las desigualdades naturales creadas por las ventajas y desventajas de clases, etnia y religin que caracterizan a las diferencias sociales de los individuos desde su propio nacimiento. Se peda as que el Estado garantizase el acceso a la educacin, el trabajo, la salud, la proteccin social, etc., creando las condiciones sociales que posibilitasen un ejercicio real de las libertades en una sociedad donde no todos los hombres nacen iguales. De ah el surgimiento del Constitucionalismo Social que enfrenta la exigencia de que los derechos sociales y econmicos, descritos en las normas constitucionales, sean realmente accesibles y disfrutables. Se demanda un Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y estrategias, a fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva, y son: - Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales. - Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias. - Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses. - Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentacin, vestido, vivienda, asistencia mdica y los servicios sociales necesarios. - Toda persona tiene derecho a la salud fsica y mental. - Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. - Toda persona tiene derecho a la educacin en sus diversas modalidades. - La educacin primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.

3.- TERCERA GENERACIN


Los derechos de la solidaridad constituyen una tercera generacin propia de la segunda mitad del siglo XX. Aparecen en forma de declaraciones sectoriales que protegen los derechos de colectivos discriminados grupos de edad, minoras tnicas o religiosas, pases del Tercer Mundo, que se ven afectados por alguna de las mltiples manifestaciones que cobra la discriminacin econmica social. En las dos ltimas dcadas, estos derechos han ido cobrando un papel cada vez ms importante y gracias a ellos se han desarrollado el concepto de dilogo Norte-Sur, el respeto y la conservacin de la diversidad cultural, la proteccin del medio ambiente, la conservacin del patrimonio cultural la humanidad, etc. La tercera generacin de derechos se estableci tras la Segunda Guerra Mundial y el periodo de la guerra fra y que aun levanta discusiones. Ejemplos son el derecho a la auto-determinacin. Este grupo fue promovido a partir de la dcada de los setenta para incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboracin mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional. Entre otros, destacan los relacionados con: - La autodeterminacin. - La independencia econmica y poltica. - La identidad nacional y cultural. - La paz. - La coexistencia pacfica. - La justicia internacional. - El uso de los avances de las ciencias y la tecnologa. - La solucin de los problemas alimenticios, demogrficos, educativos y ecolgicos. - El medio ambiente. - El desarrollo que permita una vida digna.

4.- CUARTA GENERACIN


Lo que denomino cuarta generacin de los derechos humanos ser la expansin del concepto de ciudadana digital, que presenta tres dimensiones. En primer lugar, como ampliacin de la ciudadana tradicional, enfatizando los derechos que tienen que ver con el libre acceso y uso de informacin y conocimiento, as como con la exigencia de una interaccin ms simple y completa con las Administraciones Pblicas a travs de las redes telemticas. En segundo lugar, ciudadana entendida como lucha contra la exclusin digital, a travs de la insercin de colectivos marginales en el mercado de trabajo en una Sociedad de la Informacin (SI) (polticas de profesionalizacin y capacitacin). Por ltimo, como un elemento que exige polticas de educacin ciudadana, creando una inteligencia colectiva que asegure una insercin autnoma a cada pas en un mundo globalizado. Al entrar en juego un nuevo elemento definidor de la ciudadana, asistimos a la aparicin de nuevos valores, derechos y estructuras sociales que se encuentran actualmente en un perodo de incubacin; nuevas formas de interrelacin humana amplificadas por la tecnologa, nuevas comunidades virtuales cuyo criterio de pertenencia de adscripcin no es el territorio, ni la lengua compartida, sino un nuevo modelo visionario de la sociedad que encuentra en la comunicacin no presencial un elemento de unin entre individuos. Todo ello nos lleva a la consideracin de una nueva comprensin de los derechos humanos, que reflexione constantemente sobre el sentido de la relacin entre los desarrollos tcnicos y el entorno humano. La influencia de la tecnologa informtica sobre el mundo de la cultura puede adems dotar de significado a un conjunto de principios ticos que sin ella acabaran siendo poco ms que una voluntariosa declaracin de intenciones. Esta es la base que me ha llevado a sugerir la necesidad de postular la existencia de una cuarta generacin de derechos humanos (Bustamante, 2001).

5.- QUINTA GENERACIN


La quinta 'generacin' de derechos humanos se genera a partir de las posibilidades de intrusin de las tecnologas de punta mercantiles en el mapa gentico de la vida y especficamente de la autoproduccin personal (individuacin) y social humana. Se trata centralmente de una demanda que busca proteger de manipulaciones genticas inconsultas u obligatorias la autonoma de las personas y las individuaciones peculiares con sus efectos sobre la sociabilidad. Su racionalidad

proviene de una sospecha radical sobre unas ciencias disciplinares (y tecnologas) que se declaran social y polticamente neutrales y despolitizadas pero que, en el mismo movimiento, establecen alianzas (financiamientos, aplicaciones, etc.) y sirven a las grandes corporaciones mercantiles y a las burocracias estatales y sus gobiernos eventuales. La sospecha por esta toma de partido antipopular y antihumano se extiende a los diversos niveles de contaminacin transgnica en tanto tecnologa monoplica que agrede a los entornos naturales, recorta y acosa la produccin de los pequeos y medianos productores, tiende a tornar no factible la experiencia campesina original, y potencialmente daa a todas las formas de vida existentes en el planeta sin hacerse responsable ni jurdica ni culturalmente por ello.

DERECHOS DE LA QUINTA GENERACIN

Para muchos existe ya una quinta generacin de los derechos humanos que se refiere al efecto que las tecnologas producen en la existencia humana. Por tanto, es necesario elaborar polticas que reconozcan nuevas necesidades humanas derivadas de vivir en una sociedad tecnolgica y las nuevas exigencias polticas de la tecno ciencia. Dentro de estos derechos humanos encontramos los relativos a: * Los temas de la reproduccin asistida, misma que no podra darse sin la ayuda de la tecnologa y por eso surge la declaracin universal sobre la biotica y derechos humanos que trata sobre las cuestiones ticas relacionadas con la medicina, las ciencias de la vida y las tecnologas conexas aplicadas a los seres humanos teniendo en cuenta sus dimensiones sociales, jurdicas y ambientales. * Asimismo, la declaracin sobre la utilizacin del progreso cientfico y tecnolgico se ha convertido en uno de los factores ms importantes del desarrollo de la sociedad humana y por lo tanto todos los estados promovern la cooperacin internacional con objeto de garantizar que los resultados del progreso cientfico y tecnolgico se usen en pro del fortalecimiento de la paz. * Los derechos en el ciberespacio

* La regularizacin de los contratos electrnicos, mismos que se realizan sin la presencia fsica simultanea de las partes.

* Delitos electrnicos, que son las conductas antijurdicas y culpables que se realizan con la computadora en contra de otras personas

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
wikipedia.org/wiki/Tres_generaciones_de_derechos_humanos

Autor/es: Javier Bustamante Donas, Helio Nstor Cruz Chuchullo, Facultad de Derecho Y Ciencias Polticas

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