EDA N° 01: “AYUDAMOS Y PEDIMOS POR NUESTROS HERMANOS DAMNIFICADOS

POR EL CICLON YAKU, EN SEMANA SANTA”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 01
TÍTULO DE LA SESIÓN: “BRINDANDO ALOJAMIENTO A LOS AFECTADOS POR EL CICLÓN
YAKU”

Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: ……………………...…..

1
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En la provincia de Palpa, producto de las fuertes lluvias ocasionadas por el ciclón Yaku,
muchas viviendas se han inundado razón por la cual muchas personas han tenido que
pasar la noche en la calle. Frente a esta situación el señor Antonio, un empresario muy
solidario, ha alquilado 4 casas para alojar a los damnificados, si cada casa tiene 4 pisos y
en cada piso hay 4 habitaciones y en cada
habitación se alojan como máximo 4 personas.
a) ¿Cuántas personas como máximo se pueden
alojar en una casa?
b) ¿A cuántas personas en total ha apoyado el
señor Antonio?
c) ¿De qué otra forma se podría apoyar a los
damnificados?

El propósito en esta sesión es: “Emplear diversas estrategias de cálculo para resolver diversas situaciones utilizando
operaciones con números naturales incluyendo la potenciación.”

II. RECORDEMOS:
POTENCIACIÓN DE NUMEROS NATURALES

La potenciación es la operación abreviada de la multiplicación de factores iguales.

Elementos: Sus elementos son base, exponente y potencia.
Observación: Si no se anota en forma explícita el exponente en una potenciación, este
es 1. (Por ejemplo: 2 = 21)
Ejemplo 1: Expresa como potenciación y escribe cómo se lee.
a) 3 · 3 = 32 ▶ Se lee “3 al cuadrado”.
b) 2 · 2 · 2 = 23 ▶ Se lee “2 al cubo”.
c) 10 · 10 · 10 · 10 = 104 ▶ Se lee “10 a la cuarta”

Propiedades: Las propiedades de la potenciación permiten simplificar procesos de solución.

Producto de potencias Cociente de potencias Potencia de una Potencia de un Potencia de un cociente
de igual base de igual base potencia producto
m n m+n m n m−n n
a . a =a a ÷ a =a [ a m ] =a m .n ( a . b )n =an . bn ( a ÷ b )n =an ÷ bn
5 2 7 5 2 3 2
2 .2 =2 2 ÷2 =2 [ 35 ] =3 10 ( 2 x 5 )2=22 . 52 ( 12 ÷ 4 )2=122 ÷ 4 2

Ejemplo 2: Simplifica las siguientes expresiones aplicando propiedades:

a) (3). (3)2. (3)3 8
b) [( 8)3 ] ÷ [( 8) 4 ]
6

= (3) 1+2+3
= (8)24 ÷ (8)24
= 36 = 729
= (8)24 – 24
= (8)0 = 1

III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuántas casas ha alquilado el señor Antonio? ______________________________________________________
b) ¿Cuántos pisos tiene cada casa? __________________________________________________________________
c) ¿Cuántas habitaciones hay en cada piso? ___________________________________________________________
d) ¿Cuántas personas como máximo se alojan en una habitación? ________________________________________
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IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuántas personas como máximo se pueden alojar en b) ¿A cuántas personas en total ha apoyado el señor
una casa? Antonio?
- El siguiente cuadro, - “Recuerda cuantas casas alquiló el señor Antonio”
representa una de las
casas, coloca la
cantidad maxima de
personas por cada
habitación y luego Respuesta:
responde.
c) ¿De qué otra forma se podría a poyar a los damnificados?

Respuesta:

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1. Calcula aplicando definición de potenciación: 2. Simplifica aplicando propiedades:
53 – [(102 – 6.9) ÷ (33 – 22)] + 43 (2 · 9)12 ÷ [(9 · 2)5 · 27] · 93

3) Un estante tiene 5 divisiones. Si en cada división hay 5 cajas y en cada grupo hay 5 corbatas,
¿Cuántas corbatas hay en total?
Solución:

VI. TAREA:
1) Expresa el resultado como una sola potenciación y resuelve: 2) Expresa el resultado como una sola potenciación y
115 ÷ (116 ÷ 113) resuelve: (25)3 ÷ (24)2

3) Resuelve: (104 · 155) ÷ (63 · 59) 4) Jonás acaba de

completar su álbum de
figuritas de jugadores de
fútbol. Si el álbum tiene 8
hojas y en cada una hay 8
filas con 8 figuritas, ¿Cuántas figuritas tiene el álbum?
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VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Establecí relaciones entre los datos de un problema y las representé utilizando potencias.
Utilicé las propiedades de potenciación para simplificar expresiones numéricas.
Empleé procedimientos diversos para resolver problemas utilizando la potenciación.
Justifiqué la validez de sus resultados utilizando propiedades con potenciación.