Unidad Educativa “IV Centenario”

"Los retos de la vida no están ahí Profesora: María Isabel Rivera Fecha:
para paralizarte, sino para Ledezma
ayudarte a descubrir quién eres". Estudiante:
B. J. Reagon Materia: Matemáticas Curso:

GUÍA DE TRABAJO
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES
1.- Si doblamos una hoja de papel por la mitad, luego otra vez por la mitad y así sucesivamente. ¿Qué partes del
total de la hoja vamos obteniendo?

1 ½ ½ + ½= ¼
2.- Aplico mis saberes y conocimientos:

Para realizar una potenciación, se debe seguir los siguientes pasos:

a) _______________________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________________________

El signo de la potencia depende del signo de la base y del exponente par e impar. Explícalo:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

RESOLVEMOS:

3.- Calcula aplicando propiedades:

a) ∗ ∗ b) ∗ ∗ ∗

c) − ÷ − d) ÷

e) ∗ f) −
4.- Verifica tu comprensión: simplifica aplicando el tema.

a) − ∗ − ÷ −

b) − ∗ − ÷ −

∗ ∗
c)

5.- aplicación:

a) Calcular el área de la siguiente figura:

3/4

c) Calcula el volumen de la siguiente figura:

2/5
 Unidad Educativa “IV Centenario”
"Los retos de la vida no están ahí Profesora: María Isabel Rivera Fecha:
para paralizarte, sino para Ledezma
ayudarte a descubrir quién eres". Estudiante:
B. J. Reagon Materia: Matemáticas Curso:

GUÍA DE TRABAJO
RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES
1.- Un terreno cuadrangular cuesta Bs. 100.000,00; según los datos cada m2 cuesta Bs. 10,00 ¿Cuáles son las
dimensiones de dicho terreno?

2.- Para encontrar una raíz se debe aplicar 4 teoremas, menciónalas:

1) _______________________________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________________________

3.- Calcula las siguientes raíces:

a) c) − e) −

b) − d) ÷

4.- Determina el valor de “x” en cada caso:

a) − = 1 b) √𝑥 = −

5.- Resuelve los siguientes ejercicios aplicando las propiedades estudiadas:

a) ∗ c) ∗ ∗ −
 b) d) ÷

6. Resuelve las siguientes operaciones combinadas en “Q”

a) + ÷ ∗3 =

b) − + =

e) (0,12 − 0.07) − (0,002 ÷ 0,4) =

√
d) + − + √16 − =
√

e) + ∗ + + = R. 3