COLEGIO “ATANASIO GIRARDOT”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“CIUDADANOS LÍDERES, SANOS E INNOVADORES”
MATEMÁTICA – GRADO SEXTO
PERÍODO II
DOCENTES: AMPARO AYALA - BIVIAN SÁNCHEZ – ÁNGELA THIRIA

POTENCI
ACIÓN
 COMPETENCIA: Formulación y Ejecución: En esta guía aplicarás la potenciación en los
números naturales a situaciones de la vida real.
 COMPONENTE: Numérico: Al resolver a conciencia esta actividad comprenderás el sentido

propiedades.
 ¿QUÉ APRENDERÁS EN ESTA GUÍA?
EN N!!!
y el significado de la potenciación de los números naturales, entenderás y aplicarás sus

Potenciacion de Números Naturales y sus Propiedades.

 ¿QUÉ DEBERÁS HACER PARA DESARROLLAR ÉSTA GUÍA?
Debes leer con mucha concentración la siguiente información, en ella se encuentra la
explicación del tema. Si tienes dudas puedes escribir al correo de tu docente de
matemáticas, pero si te es posible puedes mirar vídeos o consultar textos.
Una vez hayas realizado una lectura profunda del tema, resuelve los ejercicios y problemas
propuestos en esta guía.
Cuando hayas terminado TODA LA GUÍA, envíala a tu docente a sus correspondientes
correos:
601: profe.angela@gmail.com
602: biviansanchez.msn@gmail.com
603: amparoayalap@gmail.com
No olvides enviar fotos legibles, al derecho y en orden.
 RECUERDA …

Es una multiplicación de factores iguales, es decir, un mismo número se multiplica por sí

mismo varias veces; para representarla se escribe el número que se multiplica (Base) y
en la parte superior derecha el número de veces que se multiplica (Exponente):
Ejemplos:
54 = 5 x 5 x 5 x 5 = 625
18 = 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 = 1
105 = 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 10.000
32 = 3 x 3 = 9
y3 = y x y x y
La potenciación tiene algunas propiedades:
Y ésta es una de las tantas aplicaciones de la potenciación:

EJEMPLO: Una sala cuadrada tiene de lado 8 m. ¿Cuántas

baldosas cuadradas se necesitan para recubrirla, si el lado de
cada baldosa es de 20 cm?
Gráficamente tenemos un cuadrado de lado 8 m; por
Geometría sabemos que Área Cuadrado = L2 = (8 m)2 =
64 m2, es decir, dentro de la sala caben 64 cuadrados
de lado 1 m que se muestran en el gráfico.
 Las baldosas son cuadradas de lado 20 cm = 0,2 m, hallamos su área de la misma forma:
Área Cuadrado = L2 = (0,2 m)2 = 0,04 m2
Finalmente dividimos el área total (Área de la sala = 64 m 2) en áreas pequeñas (Área de
una baldosa = 0,04 m2): 64 m2/0,04 m2= 1.600 baldosas, que se ilustran en el gráfico.

 PRIMERA PARTE: PUNTUALIZEMOS CONCEPTOS BÁSICOS:

1. ¿En qué consiste la potenciación de N?
Es una multiplicación de factores iguales
2. ¿Cuáles son las partes de la potenciación de N?
El número que se multiplica (Base) y en la parte superior derecha el número de veces que
se multiplica (Exponente)
3. Realiza un cuadro sinóptico de las propiedades de la potenciación en los N.

PROPIEDADES DE LA POTENCIACION DE N
1 elevado a cualquier número siempre será uno
0 elevado a cualquier número siempre será cero
Un numero elevado a cero siempre será 1
Un número elevado a 1, siempre será el mismo numero
Toda potencia de base 10, es igual a la unidad seguida de tantos ceros como indique el
exponente
Producto de potencias de igual base. Se conserva la base y se suman los exponentes.
División de potencias de igual base. Se conserva la base y se restan los exponentes
Potencia de una potencia. Se mantiene la base y se multiplican los exponentes
Potencia de un producto. La potencia de un producto es igual al producto de cada uno
de los factores elevado a dicha potencia
Potencia de base racional y exponente entero. Si es par el resultado es positivo Si es
impar el resultado es negativo

4. Plantea 5 ejemplos de cada una de las propiedades de la potenciación en los N.

a) 18=1 12=1 112=1 124=1 19=1
2 32 5 53
b) 0 =0 0 =0 0 =0 0 =0 04=0
c) 340=1 20=1 50=1 9830=1 450=1
d) 241=24 31=3 2851=285 681=68 141=14
e) 102=100 103=1000 104=10000 105= 100000 106=1000000
f) 2² * 2³ * 2⁸ = 2 ²⁺³⁺⁸ = 2¹3 5⁵ * 5³ = 5³⁺⁵ = 5 8 (-3)⁹ * ( -3 )⁴ = ( -3 ) ⁹⁺⁴ = (-3)¹ 3
8⁷ * 8¹ = 8⁷⁺¹ = 8⁸ 12¹ * 12³ * 12⁴ * 12⁰ = 12⁸
g) 4³ ÷ 4² = 4³⁻² = 41 2⁷ ÷ 2⁴ = 2⁷⁻⁴ = 2³ 6⁶ ÷ 6⁴ = 2⁶⁻⁴ = 6²
4 3 3 5
4⁹ ÷ 4⁵ = 4⁹⁻⁵= 4 9⁸ ÷ 9 = 9⁸⁻ = 9
h) (2 ) =2 =2 (8 ) =8 =830 (425)5=425*5=4225 (56)7=56*7=542 (94)2=94*2=98
2 2 2*2 4 6 5 6*5

i) (2*4)5=25*45 (8*9)2= 82*92 (24*18)6=246*186 (5*8)9=59*89 (92*75)2=922*752

5. Relaciona la columna de la izquierda con los de la derecha de acuerdo a la propiedad:

a. (an)(am)(ap) = an+m+p __g___ Exponente Cero
b. (a ) ÷ (a ) = a
n m n-m
__d___ Distributiva para la multiplicación
c. (an)m = a(n)(m) __f___ Base 10
d. (a x b)n = an x bn __a___ Producto de Potencias de igual
base
e. (a ÷ b)n = an ÷ bn __h___ Base 1
n
f. 10 = 1000…. Tantos 0 como n lo indique __b___ División de Potencias de igual base
g. a0 = 1 __c___ Potencia de una potencia
n
h. 1 = 1 __e___ Distributiva para la división
 SEGUNDA PARTE: APLIQUEMOS LO APRENDIDO:
6. Resuelve las siguientes operaciones:
a) 28=256 j) (98)(92)(9) ÷ (94)(95)=911÷99=92
3
b) 8 =512 k) (15)(110)(120) ÷ (13)(17)=1
c) 84 – 53 + 17=3972 l) (10 5)(103)(102) ÷ (104)(10)=1010÷105=105
d) 23 + 54 – 73=290 m) (32)3 – (23)2=36-26=729-64=665
e) (3 + 9 ) – (10 – 11 )=711 n) (25)2(23)4 ÷ (25)4=210*212÷220=222÷220=22
4 3 2 0
 f) (42 + 24) – (32 + 52)= -2 o) (2 x 4 x 6)2=22x42x62
2 3 6
g) (8 )(8 )(8)=8 p) (2 + 4 – 6)2=02=0
h) (78) ÷ (75)=73 q) (3/4)3=3/4*3/4*3/4=27/64
7. Representa gráficamente:
a) 52=5*5=25 c) 53=5*5*5=125 e) 72=7*7=49 g) 73=7*7*7=343
b) 42=4*4=16 d) 43=4*4*4=64 f) 92=9*9=81 h) 93=9*9*9=729
8. Halla el valor de x en:
a) x2 = 81= x=√81 x=9 c) 2x = 32= 2x=25= x=5 =25
b) x3 = 125= x =3√125=x=5 d) 3x = 81= 3x=34=x=4 = 34
9. Resuelve:
9.1. Una célula en su proceso de mitosis se divide en dos células cada minuto. ¿Cuántas
células habrá al cabo de 5 minutos? ¿Cuánto tiempo ha pasado cuando hay 128
células? R/ Habrá 10 células y han pasado 64 minutos (es lo mismo que decir 1 hora y
4 minutos)
9.2. La Hidra de Lerna es un personaje mitológico que aparece en algunas
historias, como la de las 12 pruebas de Hércules. La Hidra era un monstruo con
1 cabeza, pero si se le cortaba, le nacían 2 cabezas en su lugar. Si un héroe
intentaba vencerla cortándole todas sus cabezas cada día, ¿cuántas cabezas
tendría la Hidra el sexto día? ¿cuántos días han pasado cuando la hidra tiene
512 cabezas?
R/ El sexto día, volvieron a nacer el doble de cabezas: 2x2x2x2x2x2=64 cabezas
y han pasado nueve días cuando la hidra tiene 512 cabezas
9.3. Hay un piso cuadrado de 10 m de lado. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 1 m
de lado se necesitan para cubrirlo?
R/ 100 baldosas de un metro 10 x 10 = 100m2 o sea 10 2
9.4. Ramón se propuso a ahorrar semanalmente, guardando el doble de lo que
llevaba la semana anterior. Si empezó su ahorro con $1.000, ¿Cuánto tiene que
ahorrar en la semana 7?, ¿Cuánto dinero tendrá ahorrado al cabo de 3 meses?,
¿En qué semana tuvo que ahorrar $256.000?. SUGERENCIA: Elabora una tabla
que muestre el número de semana, el valor ahorrado en esa semana y el valor
total que lleva ahorrado.

SEMANA CANTIDAD AHORRO

1 1000
2 2000
3 4000
4 8000
5 16000
6 32000
7 64000
8 128000
9 256000
10 512000
11 1´024000
12 2´048000

9.5. Ramona toma una hoja y la dobla en dos; luego vuelve y la dobla en dos, y así
sucesivamente; ¿Cuántas hojas pequeñas obtuvo de la inicial al cabo de 6 dobleces?,
¿Cuántos dobleces ha hecho cuando tiene 16 hojas pequeñas?
R/ Al cabo de seis dobleces tiene 2 6= 64 hojas pequeñas y cuando tiene 16 hojas
pequeñas ha hecho 4 dobleces
 ¿QUÉ SE EVALUARÁ DE ESTA GUÍA?
 El desarrollo correcto, completo, cumplido y honesto de esta guía.
 La solución correcta de ejercicios y problemas de potenciación de
números naturales.

 ¿QUÉ NECESITARÁS PARA RESOLVER ESTA GUÍA?

RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
Libros de ¿Qué es la potenciación? https://www.youtube.com/watch?
Matemática de 6º v=vwzZEB0SzCI
Medios Virtuales Propiedades de la potenciación | Potencia de un producto o división
https://www.youtube.com/watch?v=WYwmA8coUsQ
Propiedades de la potenciación | Potencia de una potencia
https://www.youtube.com/watch?v=8Je2TiMphKk
Propiedades de la potenciación | Potencia de un cociente o división
https://www.youtube.com/watch?v=yHNk-QJ0ehw
Propiedades de la potenciación | Cociente de potencias de bases iguales
https://www.youtube.com/watch?v=y_nV02od8B0
Propiedades de la potenciación | Producto de potencias de bases
iguales
https://www.youtube.com/watch?v=f_Jx3u-suEI
Propiedades de la potenciación | Propiedades combinadas
https://www.youtube.com/watch?v=Ro4sU8nlhE0