4° GRADO TUTORIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° ______

Ejemplo de humildad y servicio.

1. DATOS INFORMATIVOS:

I.E:

DOCENTE:

GRADO Y SECCIÓN: FECHA ………/………./………

COMPETENCIA
DIMENSIÓN ¿QUÉ BUSCAMOS?
RELACIONADA
Que los y las estudiantes practique el valor de
Convive democarticamente
Personal la humildad y servicio a traves del ejemplo de
en busca del bien comun
Jesus

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
ANTES DE LA SESION MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Fotocopia en poster de la imagen de Jesús  Papelote
lavando los pies  Papel bond
 Fotocopia individual de la ficha de actividades  Plumón lápiz, etc.
pág. 3 y 4 .

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

PRESENTACIÓ
N

 Invitamos a todos a observar la siguiente imagen

 Abre el diálogo con los estudiantes acerca de lo que observaron: ¿Qué observas en la imagen? ¿Por qué crees
que esta sucediendo? ¿Qué trata de enseñarnos Jesús a través de esa acción? ¿alguna vez hiciste algo parecido?

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 4° GRADO TUTORIA

 Presenta el propósito de la actividad: hoy aprenderemos sobre el valor de la humildad a través del ejemplo de
Jesús para convivir bien con nuestros semejantes

DESARROLLO

 Entregamos la ficha de actividades que se encuentra en esta sesión y acompañamos en su desarrollo.

 Pedimos que ubiquen y lean el texto Jesús un ejemplo de humildad y servicio hacia los demás.
 Abrimos el dialogo sobre la lectura: ¿de qué trató el texto? ¿Qué ejemplo nos brinda? ¿en qué situaciones de
nuestra vida podemos aplicar el ejemplo de humildad y servicio? ¿crees que las personas ponen en práctica estas
virtudes?
 Explicamos brevemente sobre en que consiste la humildad, la soberbia y el servicio a los demás de manera
desinteresada.
 Mencionamos algunos ejemplos de nuestra vida diaria que se relacionan a esas virtudes.
 Acompañamos a desarrollar las actividades que contiene la ficha brindando el tiempo necesario, asimismo
realizando explicaciones cuando se requiera.
 Una vez culminada la actividad comentamos y reflexionamos señalando que la humildad es una virtud que permite
reconocer nuestros errores, limitaciones sin creernos superior a los demás por más que tengamos riqueza o bienes
materiales, asimismo el servir a los demás debe ser de manera desinteresada sin buscar conveniencia, estas virtudes
por supuesto generan un clima armonioso dentro y fuera del aula.

CIERRE

Metacognición:
 Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el proceso de su
aprendizaje respondiendo: ¿Cómo se sintieron durante la actividad? ¿qué parte de la actividad te gusto más? ¿Qué
dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?

4. DESPUES DE LA HORA DE TUTORÍA

 Pedimos que compartan las actividades realizadas con sus familiares.

VB° DIRECTOR(A) DOCENTE DE AULA

MI
MINOMBRE:
NOMBRE

JESUS UN EJEMPLO DE HUMILDAD Y SERVICIO HACIA LOS DEMÁS

Jesús fue a lavarle los pies a Pedro, el pescador, y se

arrodilló delante de él. Tal vez Jesús le tocó los pies
a Pedro y le pidió que los pusiera en el agua. Pero
Pedro no se lo permitió: —Señor —le dijo—, ¿me
vas a lavar los pies a mí? ¡No podía pensar en Jesús

3
 4° GRADO TUTORIA

como un siervo! Jesús sabía lo que Pedro estaba pensando y le dijo bondadosamente: —Ahora no lo
entiendes, pero lo entenderás después. Pedro puso los pies a un lado y le dijo a Jesús: —¡No me vas a lavar
los pies! Pedro amaba demasiado a Jesús como para dejar que fuese su siervo. Pero Jesús le dijo: —Tengo
que lavarte si quieres ser uno de mis fieles seguidores. Entonces Pedro le contestó: —Está bien, Señor. Si es
así, no me laves solo los pies, sino también las manos y la cabeza. Quería estar seguro de ser uno de los
seguidores de Jesús. Más tarde, dijo Jesús a sus discípulos: —Les estoy dando ejemplo. Luego les pidió que
de allí en adelante se lavaran los pies unos a otros, para que recordaran cómo debían servirse mutuamente.

Desarrolla las siguientes actividades

1. Responde las siguientes preguntas

¿Por qué no quería Pedro que Jesús le lavara los pies?

_______________________________________________________________________________________
¿Por qué crees que Jesús siendo hijo de Dios lavó los pies de sus discípulos?
_______________________________________________________________________________________
¿Por qué quería Jesús que siguiéramos haciendo esto?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Harías lo mismo que Jesús? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Completa el siguiente cuadro con algunas formas de servir a los demás en diferentes
lugares

En la escuela En la familia En tu comunidad

…………………………… …………………………… ……………………………

Formas de …………………………… …………………………… ……………………………
servir a los
…………………………… …………………………… ……………………………
demás
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
Recuerda

Humildad es sentir respeto hacia los demás, no considerarse superior y sobre todo, tener una actitud
permanente de aprendizaje. Lo contrario a la humildad es ser soberbio es decir sentirse superior a los demás.

3. Lee los siguientes casos y responde

El señor Garay desde que ganó las elecciones para ser alcalde ya no saluda
demás como lo hacía antes

¿Estás de acuerdo con su actitud? ¿Por qué?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Cómo debería ser la actitud del señor Garay? ¿por qué?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____

Antonio quiere hacer todo el trabajo en grupo solo, porque piensa

que el resto de los miembros del equipo se van a equivocar.
3
¿Estás de acuerdo con su actitud? ¿Por qué?
 4° GRADO TUTORIA

Roberto pide perdón a Fátima por haberla hecho llegar la pelota en la cara.

Esta actitud demuestra que Roberto es____________________

¿Estás de acuerdo con su actitud? ¿Por qué?
___________________________________________________________
__________________________________________________________

Alex ayuda a cruzar la pista a una abuelita porque al ver que tiene
dificultad porque hay muchos carros.

¿Qué es lo que demuestra Alex con esa actitud?

___________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Estás de acuerdo con lo que hizo Alex? ¿Por qué?
___________________________________________________________
__________________________________________________________