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EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad práctica aplicada

Estadística Descriptiva
ACTIVIDAD No. 3:

Nombre de la actividad.

Programa académico
Programa que corresponde

Asignatura
Estadística Descriptiva

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Aprendizaje por proyectos 0.5 horas 3 horas

ETAPA DE PROFUNDIZACION

En esta etapa abordaremos el aprendizaje de las medidas de tendencia central. Recuerda que
principalmente son tres: la media, la moda y la mediana. Pondrás en práctica cómo se calculan y se
interpretan cada una de estas medidas a partir de la elaboración de un proyecto.

ACTIVIDAD

Para el desarrollo de esta actividad sigue los siguientes pasos:

1. Debes crear un formulario en Google con el cuál puedas hace la siguiente pregunta: ¿Con
cuántas personas vive actualmente? Debes recolectar al menos 20 respuestas.
2. Cómo mínimo 10 de tus compañeros de clase deben responder tu formulario. El enlace de
tu formulario lo debes publicar en el foro de la plataforma.
3. Las otras 10 respuestas, como mínimo, deben provenir de tus amigos o familiares cercanos.
4. Debes calcular todas las medidas de tendencia central sin agrupar los datos.
5. Ahora agrupa los datos (utiliza la ecuación de Sturges) y calcula nuevamente todas las
medidas de tendencia central.
6. ¿Qué puedes concluir? Debe incluir una conclusión para el punto 4 y para el punto 5. Publica
las conclusiones en el foro de la plataforma.

Trabajo individual
El trabajo individual corresponde a los puntos 4 y 5:

1. Debes calcular todas las medidas de tendencia central sin agrupar los datos.
2. Ahora agrupa los datos (utiliza la ecuación de Sturges) y calcula nuevamente todas las
medidas de tendencia central.
Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:

1. No mienta sobre los datos. Debe enviar un documento PDF de las respuestas del formulario,
que especifiqué los nombres, correo y respuestas.

Nota: Se dará un tiempo prudencial para que las personas contesten los respectivos formularios.

Trabajo colaborativo:

El trabajo colaborativo corresponde al punto 2.

1. Cómo mínimo 10 de tus compañeros de clase deben responder tu formulario. El link de

tu formulario lo debes publicar en el foro de la plataforma.

Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:

1. Lea la actividad con anterioridad, esta requiere varios pasos que tomas tiempo, dedicación
y esfuerzo.

Nota: También se publicará un foro que ayude a la recolección de respuestas.

Entregables:

1. Trabajo autónomo

1.1. Análisis de las medidas de tendencia central cuando los datos no están agrupados (PDF).
1.2. Análisis de las medidas de tendencia central cuando los datos están agrupados (PDF).

2. Trabajo colaborativo.

1.1. Enlace del Formulario en Google se debe entregar en la plataforma.

1.2. Documento en PDF del as respuestas del formulario que incluya nombre, correo institucional
(sólo para las respuestas de los compañeros de clase) y la respectiva respuesta.

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN

De acuerdo con la acción formativa de la unidad sobre las medidas de tendencia central, responder
en el Foro las siguientes preguntas:

¿Qué puedes concluir? Debe incluir una conclusión para el punto 4 y para el punto 5. Publica las
conclusiones en el foro de la plataforma.
Dejar claro la apertura del foro (fecha) y el cierre de este (fecha)

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Recursos

Técnicos, Gamero Burón, C. (2017). Estadística I: elementos de estadística descriptiva y

tecnológicos de teoría de la probabilidad. Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
y materiales de la Universidad de Málaga. https://elibro-
net.ucompensar.basesdedatosezproxy.com/es/lc/ucompensar/titulos/60724

Ambientes
de Beginning Statistics Douglas S. Shafer, Zhiyi
aprendizaje Zhang, Openlibra 2012
https://openlibra.com/es/book/beginning-
statistics

Romero Ramos, E. (2016). Estadística para todos: análisis

Obligatorios de datos: estadística descriptiva, teoría de la probabilidad e
Recursos inferencia. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.
bibliográficos https://elibro-
net.ucompensar.basesdedatosezproxy.com/es/lc/ucompen
sar/titulos/49136
Complementarios Puente Viedma, C. D. L. (2018). Estadística descriptiva e
inferencial. Ediciones IDT. https://elibro-
net.ucompensar.basesdedatosezproxy.com/es/lc/ucompens
ar/titulos/59931

PORCENTAJE EVALUATIVO DE LAS ACTIVIDADES

Actividad Porcentaje
PDF del formulario de Google 30 %
PDF Análisis paso 4 35 %
PDF Análisis paso 5 35 %