UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad práctica aplicada

Matemática Financiera

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

ACTIVIDAD No. 1:

Nombre de la actividad.

Programa académico
Finanzas y Negocios Internacionales

Asignatura
Matemática Financiera

ETAPA DE RECONOCIMIENTO

Esta unidad tiene como objetivo aportarles a los estudiantes contenidos que les
permitan identificar elementos conceptuales de Matemática Financiera, al igual que
su aplicabilidad en tres contextos: personal, empresarial y estatal. Todo lo anterior,
soportado a partir de una investigación grupal.

lo conveniente es conocer las dinámicas de los mercados y en ellos el

funcionamiento del dinero como herramienta que gana o pierde valor a través del
tiempo, como consecuencia de fenómenos macroeconómicos en los que se pueden
enunciar varios, pero el más importante: Inflación. Conocer la incidencia de la
Inflación en los mecanismos monetarios no solo de individuos sino también de
empresas y estados invita al aprendizaje de los fundamentos de la Matemática
Financiera, herramienta que de manera exacta y mediante operaciones lógicas nos
permite conocer el valor del dinero en el tiempo, además de otros campos de las
finanzas, por ejemplo, la formulación y evaluación de proyectos de inversión.

ACTIVIDAD

Trabajo individual

Esta actividad permite al estudiante medir su capacidad de análisis para identificar

elementos relacionados con el “Valor del dinero en el tiempo”, que a su vez permite
tomar decisiones de forma acertada y precisa en escenarios de ahorro, consumo o
inversiones. Por lo tanto, el estudiante deberá entregar y socializar:

1. Una matriz donde se identifiquen las 10 ideas principales relacionadas con la

Matemática Financiera y su relación con el concepto “Valor del dinero en el
tiempo”.
 2. Una infografía sobre diferentes definiciones de Matemática Financiera a
través de diferentes autores.

Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:

1. Consultar las bases de datos de la biblioteca de la universidad.

2. Subir evidencias en la plataforma LMS.
3. Participación foro de debate.

Trabajo colaborativo:

Para el desarrollo de esta actividad es indispensable investigar y explicar sobre los

siguientes elementos que parten de la Matemática Financiera.

1. Variables empleadas en el cálculo del valor futuro en Interés Simple: Tiempo,

Valor Presente, Valor Futuro y Tasa de Interés.
2. Indicar ejemplos sobre la aplicación de la matemática financiera en los
siguientes escenarios:

• Manejo de crédito
• Control de inventarios
• Recaudo y desembolso de fondos
• Emisión de acciones
• Presupuesto de capital
• Decisiones de dividendos

Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:

1. Consultar las bases de datos de la biblioteca de la universidad.

2. Subir evidencias en la plataforma LMS.
3. Participación en la tarea y el cuestionario de aprendizaje.

Entregables:

1. Trabajo autónomo

1.1 Participación en el foro de la actividad de reconocimiento.

2. Trabajo colaborativo.
1.1 Entrega de la tarea 1 – Etapa de reconocimiento
1.2 Responder a cuestionario 1 – Etapa de reconocimiento
ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN

De acuerdo con la acción formativa de la unidad sobre introducción a la matemática

financiera este espacio académico de interacción y construcción colectiva de
conocimiento, en el que tus participaciones y las de tus compañeros contribuyen al
fortalecimiento del conocimiento del curso.

En este espacio es para brindar apoyo entre pares (compañeros del curso), para
aclarar dudas e inquietudes y profundizar las ideas sobre el contenido de la acción
formativa del curso (actividades de aprendizaje o materiales de estudio).

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Recursos
Técnicos
, Rodríguez Franco, J. (2015). Matemáticas financieras. Grupo Editorial
tecnológi Patria. https://elibro-
cos y net.ucompensar.basesdedatosezproxy.com/es/lc/ucompensar/titulos/
materiale 40386
s
Ambient
es de
Plataforma LMS
aprendiz
aje
Miner Aranzábal, J. (2005). Matemática financiera.
McGraw-Hill España. https://elibro-
Obligatorios
Recurso net.ucompensar.basesdedatosezproxy.com/es/lc/ucom
s pensar/titulos/50297
bibliográf F., M. A. R., & Arandes, J. T. (2009). Matemática borrosa:
icos Complement algunas aplicaciones en las ciencias económicas,
arios administrativas y contables. Contaduría
Universidad de Antioquia, 52(52), 199–214.

PORCENTAJE EVALUATIVO DE LAS ACTIVIDADES

Actividad Porcentaje
Foro 1 – Introducción a la Matemática 33.3%
Financiera
Tarea 1 – Escenarios de aplicación de 33.3%
Matemática Financiera
Cuestionario 1 – Elementos de la 33.3%
Matemática Financiera