UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE Fecha de Revisión: Proceso:

15/mayo/2018 Gestión Académica

[Escriba aquí] HONDURAS Código:
Rev. D REG-GAC-003
SÍLABO DE CLASE

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

CARRERA DE INGENIERIA EN PRODUCCION INDUSTRIAL

Nombre de la asignatura Modelación y Simulación de Sistema

Código del Curso MSE-0625

Unidades Valorativas 4
Fecha de inicio de Clase 13 de septiembre
Fecha de término de Clase 23 de diciembre
Clase imparte Presencial
Pre–requisito DTE-1109 Dibujo Técnico II/ POE-0605 Programación Orientada a
Objetos

Libro de Texto Oficial Análisis y Diseño de Sistema autor: Kendall y Kendall

Catedrático responsable MSC. Mélida Elyzabeth Herrera
Hora: Lunes a jueves 7:20 pm -8:10 pm

TIPO DE OBJETIVO DESCRIPCION

Cognitivo 1. Desarrollar la habilidad del uso y manejo de programas
de modelado “Flexsim”
2. Que el alumno Conozcan y asimilen los métodos y
herramientas necesarias para poder aplicar la modelización
en problemas de la gestión industrial.
3.desarrollo de un pensamiento analítico para la
modelización de problemáticas y la interpretación de
resultados
4. conocimiento de Programas de diseño 3d Warerhouse ,
Sketchup
5. Desarrollar habilidad en uso de redes con nodos y tiempo.
Afectivo  Analizara lo importante que es el uso de software
para modelado de un sistema productivo.
 Reconocer que los cambios son buenos.
 Tomar decisiones en base a información objetiva
(datos estadística)
 Liderazgo en trabajos en equipo
Psicomotor  Realizar tabla de base de datos estadísticos de
producción de cada objeto en el programa Flexsim
 Identificara
 Identificar tiempos de producción usando estos
software de simulado

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Duración en Semanas
Competencias específicas
Contenidos programados
por Capítulos o unidades
Duración en Semanas
Competencias específicas
verificación de datos.
Contenidos programados
por Capítulos o unidades
Duración en Semanas
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PRIMER PARCIAL
Definir conceptos en los diferentes tipos de sistemas
Explicar cómo pueden darse los sistemas productivos e
Identificar cuáles son las funciones de un analista
de sistema
1. Tipos de sistemas y conceptos
2. Roles del analista de sistema
3. SDLC –Ciclo de vida del desarrollo del sistema
4. Herramientas Case/ Identificar que son las
Herramienta CASE y cuales tenemos
5. Uso de Metodología Ágil
6. Integración de la tecnología en sistemas.
7. Análisis del Desarrollo del Sistema orientado
en objetos
8. Cómo elegir qué Método de Desarrollo del
Sistema usar.
SEGUNDO PARCIAL
Familiarización de programa Flexsim
Identificar elementos de simulación
Conocer cuáles son los métodos utilizados para
9. Conceptos básicos de administración de
proyectos.
10. Determinación de Viabilidad, Necesidades
del software.
11. Diagrama de Procesos de un Sistema
Productivo con Calidad
12. Pasos para realizar un Estudio de Simulación
teórico
13. Determinación de las necesidades de
Hardware y software
14. Manual Flexsim
15. Diferentes diagramas de flujo un sistema
TERCER PARCIAL
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Competencias específicas
Contenidos programados
por Capítulos o unidades
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Que el estudiante pueda Identificar que son análisis de
resultados y que pueda crear sistemas productivos con
uso de Flexsim (Simulador) y reconocer cada elemento y
poder graficar resultados productivos.
16. Seguimiento en Administración de proyectos
sistema PERT, ruta Crítica, holguras
17. Estudio de Tiempos de Producción
18. Pasos para realizar un Estudio de Simulación
teórico.
19. Manejo de diferentes herramientas o
diagramas en el sistema
20. Programa Flexsim áreas productivas, grafica
de producción en Flexsim, obtención datos
estadísticos.
21. Recopilación de información de métodos
interactivos
22. Recopilación de información de métodos
discretos.

Semana Actividad Puntos Posibles

Semana 2 Trabajo individual 5%
Semana 4 tarea Flexsim 5%
Semana 5 Examen I Parcial 10%
Semana 6 trabajo en equipo 5%
Semana 7 Trabajo en equipo/exposición formal 5%
Semana 8 Trabajo individual+ trabajo Flexsim 10%
Semana 9 Examen II Parcial 15%

Semana 12 Evaluación Simulaciones Flexsim 10%

Semana 13 Trabajo en Equipo Final en equipo /proyecto 20%
Semana 14 Examen III Parcial 15%
TOTAL 100%

NOTA-
Contenidos Conceptuales:
1. Concepto de Simulación.
2. Pasos para realizar un estudio de simulación.
3. Métodos de Validación y Verificación.
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Contenidos Procedimentales:
1. Pasos en un Estudio de Simulación
2. Softwares de Simulación
3. Recolección y Análisis de Datos
4. Métodos de Validación y Verificación
5. Análisis de Resultados
6. Casos de Aplicación

ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES
I PARCIAL

Examen 1er Parcial 10

Trabajo acumulativos-evaluaciones 10

TOTAL, 1ER PARCIAL 20

ACTIVIDADES
PARCIAL

Examen 2er Parcial 15

II

Trabajo acumulativos evaluaciones + Parte Practica /Laboratorio 20

TOTAL, 2DO PARCIAL 35
ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES
III PARCIAL

Examen 3er Parcial 15

Laboratorio / Parte Practica 10
Trabajo final Equipo 20
TOTAL, 3ER PARCIAL 45
TOTAL DEL CUATRIMESTRE 100

Contenidos Actitudinales:
1. Honestidad
2. Responsabilidad
3. Puntualidad
4. Decencia
5. Respeto
6. Empatía
7. Trabajo en equipo
8. Disciplina
9. Orden
10. Limpieza.

Metodología de la asignatura:
1. Estudio dirigido
2. Análisis de modelos de simulación
3. Grupos de discusión
4. Resolución de problemas de simulación.
5. Elaboración de informes de visita de observación
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6. Elaboración de informes de investigación bibliográfica
7. Demostraciones
8. Ensayos
9. Exposición magistral
10. Proyecto de investigación y vinculación universidad sociedad

I. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán las siguientes estrategias
metodológicas:
a. Conferencia o clase magistral
b. Análisis de lecturas
c. Dinámicas grupales
d. Prácticas individuales
e. Evaluación y análisis de resultados
f. Seminarios
g. Investigaciones documentales
h. Presentación de videos
i. Laboratorios

MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

A continuación, se detallan los principales medios y materiales educativos que se utilizarán para la
adquisición de los aprendizajes:
a. Pizarra
b. Laboratorio uso de softwares
c. Computadora
d. Conexión a Internet
e. Libros de Texto
f. Libros de Casos de Estudio

Se aplicara evaluación formativa con función sumativa:

1. Informes de análisis de simulaciones
2. Informes de proyecto de investigación y vinculación universidad sociedad-
3. Desarrollo de modelos de simulación
4. Pruebas para observar las fortalezas y debilidades para dar reforzamiento

II. REGLAS DE LA CLASE

a. Asistir puntualmente a la hora clase y mantener una actitud positiva ante la misma.
b. Mantener una disciplina de responsabilidad y puntualidad en el desarrollo de sus deberes
c. Vestir de una manera adecuada, de acuerdo a lo esperado para estudiantes universitarios.
d. Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente académico universitario.
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e. Practicar los exámenes y pruebas en las fechas establecidas.
f. Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas complementarias.
g. Mantener orden, silencio y respeto durante la hora clase.
h. Cumplir con las disposiciones acordadas en el grupo de investigación.
i. No utilizar teléfonos celulares para uso no exclusivo de la clase o reproductores de música
durante la clase.
j. Cualquier queja o inconveniente personal deberá ser comunicado con anticipación al catedrático
dueño de la clase.
k. No realizar fraude en exámenes parciales o pruebas realizadas porque automáticamente quedara
valorada su nota en 0%
L. Exámenes lápiz tinta si es escrito

Bibliografía:
1. Programa Flexsim o Software Products.
2. Simulación y análisis de sistemas con PROMODEL, Eduardo García Dunna, Pearson
3.Simulación, Ross, Sheldon M. México: Prentice Hall, 1999

PERFIL DEL DOCENTE

NOMBRE DEL CATEDRATICO: MSC. MÉLIDA ELYZABETH HERRERA NÚÑEZ

EXPERIENCIAS Y ESTUDIOS

Docente Universidad Tecnológica de Honduras 2017-2021

1.Obtención de diplomado Desarrollo Local con Enfoque Territorial internacional impartido por
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO Cooperación Suiza -Honduras, Universidad
Nacional Autónoma de Honduras UNAH Y SWISSCONTAC.
2. Docente de la Universidad Tecnológica de Honduras 2017-2018,
3. Master en Gestión de la Calidad Total,
4. Ingeniera Industrial,
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5. Participación y aprobación en el proceso de selección estudio / Doctorado en Gestión y Políticas en
la Universidad Nacional Tres de Febrero “Argentina” enlace Universidad Nacional Autónoma de
Honduras a través de Propuesta Tesis para beneficio en Instituto Tecnológico de Tela.
6. Experiencias en sistemas de Calidad y HACCP (Análisis de Puntos Críticos de Control) e inocuidad en
empacadora de Melón y Sandía “Grupo Sol”-Honduras para la exportación de la zona Sur,
7. Ingeniero de proyecto asistencia administrativo en el área de comunicaciones V-SAT sistemas de
redes interne (Proyectos EUROSOLAR / PROYECTO SEPLAN) entre otros proyectos Industriales en la
contratista Lanza Electromecánica LANELEC.
8. Coordinación, control, manejo de personal en Proyecto de Creación de Institutos Tecnológico de
Tela en el área Educativa por UNAH- DAF (Dirección Académica de Formación Tecnológica), sistema
de redes y participación en la elaboración del documento para la aprobación de los ITT por el consejo
de Educación Superior.
9. Aplicación de exámenes para aspirantes de primer ingreso UNAH .
10.Experiencia en atención al cliente “Cadena alimenticia internacional Grupo INTUR SHILLIS”.
11. Experiencia en Coreografía /baile profesional.