GUIÓN DE PODCAST

Cerebro Dinámico
Plasticidad Cerebral

Diplomado: Neurociencias Aplicadas a la Educación

Código de Asignatura: NAE7000
Docente Elaborador: Juan Pablo Sepúlveda Morales
Diseñador Instruccional: Mónica Bustamante Prelo
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Hoy hablaremos acera de la plasticidad cerebral, ¿qué es la plasticidad cerebral?, ¿qué

implicancias tiene para nuestra vida? y ¿por qué es tan importante en el contexto educativo?

La plasticidad cerebral es la capacidad que posee nuestro sistema nervioso y nuestro cerebro para

modificarse. Esto significa que ocurren tres diversos procesos. En primer lugar, nuestro cerebro es capaz

de adaptarse a las demandas del ambiente, generando una respuesta neurofisiológica adecuada, incluso

en la edad adulta. En segundo lugar, nuestro sistema nervioso se puede regenerar, por ejemplo, frente a

una lesión o trauma, y en tercer lugar el cerebro puede formar nuevas conexiones nerviosas como una

forma de respuesta adaptativa a la nueva información entrante al sistema, por ejemplo, cuando

aprendemos un idioma, en este caso nuestro cerebro se verá obligado a establecer conexiones

completamente nuevas, es decir, que grupos neuronales que no se habían comunicado antes ahora

deberán establecer comunicación sináptica y con esto generar nuevas redes neuronales.

Con el fin de comprender mejor el concepto de plasticidad cerebral, lo podemos dividir como un proceso

que presenta varios niveles neurobiológicos: el primero, un nivel neuroquímico, aquí participan el sistema

glutamatérgico o gabaérgico dependiendo de si, el tipo de respuesta necesaria es excitatoria o inhibitoria

respectivamente, con esto se asegura la participación o no de grupos neuronales específicos en una tarea

determinada. En segundo lugar, la idea de comunicación neuronal o sinapsis, es decir que, nuevos grupos

neuronales comenzarán a comunicarse mediante el traspaso de neurotransmisores o bien, grupos celulares

que ya hacían sinapsis verán potenciada su comunicación, conformando nuevas redes, por ejemplo, cuando

generamos nuevas memorias. Un último nivel neurobiológico es la neurogénesis. Proceso en el cual se

generan nuevas neuronas, este es un punto crucial, hasta hace algún tiempo se creía que nuestro sistema

nervioso era incapaz de generar nuevas neuronas, sin embargo y gracias a los avances en neurociencia, hoy

sabemos que, en áreas clave de nuestro cerebro como el hipocampo, se generan nuevas neuronas,

especialmente cuando necesitamos aprender cosas nuevas.

El impacto que tiene el conocimiento hoy de la plasticidad cerebral en nuestra vida es muy grande. Hoy

sabemos que gracias a ella podemos y bajo ciertas condiciones, conseguimos recuperar nuestro sistema

nervioso, por ejemplo, luego de un accidente o trauma, consecuentemente logramos recuperar las

funciones asociadas a las áreas dañadas. Otro efecto relevante es la compresión acerca de la manera cómo

aprendemos y cómo conocemos. Entonces la pregunta es, ¿es posible ayudar a nuestro sistema nervioso a

potenciar los procesos de plasticidad cerebral?

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Finalmente, en el contexto educativo, la plasticidad cerebral nos ofrece muy buenas pistas respecto a cómo

construimos el aprendizaje, cuál es el rol de nuestro cerebro en la comprensión del mundo y qué elementos

contextuales pueden favorecer estos procesos, por ejemplo, ambientes socio-afectivamente sanos y libres

de estrés nocivo.

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