UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE SUROCCIDENTE

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

METODOLOGIA DE INVESTIGACION SOCIAL I

Mapas conceptuales

Ana Lucia Morales Muy

Carnet: 202142175

Mazatenango, Suchitepéquez 2 de febrero del 2,022

 LOS LOGROS DE LA CIENCIA SON
ACUMULATIVOS Y HAN LLEVADO
A LA HUMANIDAD AL MOMENTO
ACTUAL.
El método científico es un método de
investigación usado principalmente
en la producción de conocimiento en las
ciencias
ciencia
se denomina a un “cuerpo de doctrina,
de validez universal y certeza objetiva,
metódico y sistemático, que versa
sobre un sector delimitado de la
realidad y constituye un ramo
particular del saber humano

el método

EL MÉTODO CIENTÍFICO
NO ES
Un método que establece leyes inalterables que casi
nunca se cumplen.
– Un método que establece leyes basadas en la fe pero
indemostrables.
– Un método que utiliza fórmulas “mágicas” que se
cumplen cuando las EL MÉTODO
invocan, con “ritos especiales”, seres humanos elegidos CIENTÍFICO ES
que de Un método no dogmático ya que se basa en leyes
nacimiento tienen extraordinarios poderes deducidas por el
hombre y no en principios supuestamente
revelados. Sus leyes son
siempre rechazadas si los hechos contradicen lo
que afirman. Su validez
la confirma la experiencia diaria de su uso.
 experimental

El método científico, por lo tanto, se

refiere a la serie de etapas que hay
que recorrer para obtener un Método de la
conocimiento válido desde el punto
de vista científico, utilizando para
esto instrumentos que resulten
fiables

fenomenológico hermenéutico
 ¿Qué significa Analizar?
Analizar significa desintegrar,
descomponer un todo en sus
partes para estudiar
en forma intensiva cada uno
de sus elementos, así como
las relaciones entre sí y EL MÉTODO SINTÉTICO

El método analítico es aquel con el todo. El método sintético es un

método de investigación que proceso de razonamiento
consiste en la desmembración
de un todo, descomponiéndolo que tiende a reconstruir un
No obstante, el mismo en sus partes o elementos para todo, a partir de los
Aristóteles atribuía gran observar las causas, la elementos distinguidos por
importancia a la inducción naturaleza y los efectos el análisis; se trata en El análisis y la síntesis se
en el proceso de consecuencia de hacer una contraponen en cierto
conocimiento de los explosión metódica y momento del proceso,
principios iniciales de la breve, en resumen pero en otro se
ciencia. Por tanto es claro
que tenemos que llegar a EL MÉTODO complementan, se
enriquecen; uno sin el
conocer las primeras
premisas mediante la
ANALÍTICO INDUCCIÓN Y otro no puede existir ya
DEDUCCIÓN
inducción; porque el
método por el cual, hasta la
La deducción Debemos de tener en
que ambos se encuentran
articulados en todo el
percepción sensible cuenta que, en cualquier proceso de conocimiento.
implanta lo universal, es es el método que permite área del conocimiento
científico,
inductivo. pasar de afirmaciones de el interés radica en poder
carácter plantear hipótesis, leyes y
general a hechos teorías para alcanzar una
particulares. Proviene de comprensión más amplia y
deductivo que significa
La inducción profunda del origen,
desarrollo y
descender. se refiere al transformación.
movimiento del
pensamiento que va
de los hechos
particulares a
afirmaciones de
carácter general.
 Inducción

Observación Hipótesis
Es aplicar atentamente los : Consiste en elaborar
sentidos a un objeto o a un una explicación
fenómeno, para estudiarlos
tal como se presentan en provisional de los
realidad, puede hechos observados y
ser ocasional o de sus posibles
causalmente causas

Descartes (1596-1650),
pone especial énfasis en la Experimentación
necesidad de un Método
Racional, que por
principio libere al hombre de LAS TEORÍAS para probar la
la fácil caída en el error. En CIENTÍFICAS hipótesis
el Discurso del
Método describe sus
famosas cuatro reglas
metódicas, como sigue

Tesis
Así queda definido el Demostración o
método científico tal refutación
y como es o teoría científica
normalmente
entendido, es decir, la
(antítesis) de la
representación social hipótesis
dominante del mismo
 REGLA DE LA EVIDENCIA Regla del Análisis REGLA DE LA SÍNTESIS

“CONDUCIR POR ORDEN LOS

“DIVIDIR CADA UNA DE LAS PENSAMIENTOS, EMPEZANDO POR
“NO ACEPTAR COMO DIFICULTADES QUE SE VAN A LOS OBJET OS MÁS SE NCIL LOS, MÁS
VERDADERO SINO LO EXAMINAR, EN T ANTAS PARTES COMO
SEA POSIBLE Y NECESARIO PARA
FÁCILES DE CONOCER, PARA SUBIR
GRADUALMENTE HASTA EL
QUE ES EVIDENTE”. RESOLVERLAS MEJOR.” CONOCI MIE NT O D E LOS MÁS
COMPLE JOS”.

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 Cogito, ergo
sum: “Pienso,
luego existo”.

Así, el método científico envuelve la observación

de fenómenos naturales y luego, la postulación
de hipótesis y su comprobación mediante la
experimentación.

es necesaria, por tanto, la experimentación, el no

prejuicio aseveración según el método científico recae en la fuerza de

cognitivo sus evidencias comprobadas por experimentación

M a mayor número de revisiones menor probabilidad de sesgo o de falsa

revisión por interpretación de los datos experimentales, con lo que el trabajo es
pares, considerado más riguroso o estable.

son investigaciones científicas en las cuales

revisiones
sistemáticas
la unidad de análisis son los estudios
originales primarios