DATOS PERSONALES FIRMA

Nombre: DNI:
Apellidos:
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA
MÁSTER UNIVERSITARIO EN
3570101003.- COMPLEMENTOS
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ESPECIALIDAD LENGUAS
PARA LA FORMACIÓN Ordinaria
EXTRANJERAS (INGLÉS) (PLAN
DISCIPLINAR DE LENGUAS Número periodo 5734
EXTRANJERAS (INGLÉS)
2016)

CIUDAD DEL
FECHA MODELO
EXAMEN

13-15/01/2023 Modelo - A

Etiqueta identificativa

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te
solicite.
2. Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee
atentamente todas las preguntas antes de empezar.
3. Las preguntas se contestarán en la lengua vehicular de esta asignatura.
4. Si tu examen consta de una parte tipo test, indica las respuestas en la plantilla
según las características de este.
5. Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el
espaciado indicado para cada pregunta. Si este es en formato digital, los
márgenes, el interlineado, fuente y tamaño de letra vienen dados por defecto y no
deben modificarse. En cualquier caso, asegúrate de que la presentación es
suficientemente clara y legible.
6. Entrega toda la documentación relativa al examen, revisando con detenimiento
que los archivos o documentos son los correctos. El envío de archivos erróneos o un
envío incompleto supondrá una calificación de “no presentado”.
7. Durante el examen y en la corrección por parte del docente, se aplicará el
Reglamento de Evaluación Académica de UNIR que regula las consecuencias
derivadas de las posibles irregularidades y prácticas académicas incorrectas con
relación al plagio y uso inadecuado de materiales y recursos.
8. Utiliza tus propias palabras para contestar. Las respuestas que se consideren
tomadas de forma literal de los materiales de la asignatura se calificarán como
0.

Código de examen: 10104454

 9. El profesorado tendrá muy en cuenta y penalizará las faltas ortográficas y de
redacción:

1. Por cada falta grave se restarán 0.25 puntos, con un máximo en todo el
examen de 1,00 punto.
2. Por cada tres faltas leves, de sintaxis o de sentido se restarán 0.10
puntos, con un máximo en todo el examen de 0.50 puntos.

  

Puntuación
Preguntas cortas

 Puntuación máxima para esta parte (cuatro preguntas) 4,00 puntos

 Puntuación máxima por pregunta 1,00 puntos
 Penalización por cada falta grave -0,25 puntos
 Penalización máxima por faltas graves en todo el examen -1,00 puntos
 Penalización por cada tres faltas leves o de sintaxis -0,10 puntos
 Penalización máxima por faltas leves o de sintaxis en todo el examen -0,50 puntos

Pregunta de desarrollo

 Penalización por cada falta grave -0,25 puntos

 Penalización máxima por faltas graves en todo el examen -1,00 puntos
 Penalización por cada tres faltas leves o de sintaxis -0,10 puntos
 Penalización máxima por faltas leves o de sintaxis en todo el examen -0,50 puntos
 Puntuación máxima para esta parte (una sola pregunta) 6,00 puntos
 Puntuación máxima por la pregunta seleccionada 6,00 puntos

· Cinco preguntas, de las cuales SE RESPONDERÁN CUATRO.

· Con más de cuatro preguntas respondidas sin marcar inequívocamente cuál se quiere que
se corrija, se calificarán las cuatro primeras contestadas.
· Es fundamental responder de modo completo y razonado a lo referido en el enunciado de
la pregunta.
· Cada respuesta tendrá un máximo de un punto, dependiendo de su adecuación a lo
planteado en el enunciado.
· Extensión máxima: 15 LÍNEAS.

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Código de examen: 10104454

1. How would you describe a bilingual brain? Provide examples. (Responder en 15 líneas)

2. Do you think Business English is the future? Justify your answer. (Responder en 15 líneas)

3. How would you explain English for Specific Purposes? Give two examples. (Responder en 15
líneas)

4. Have you ever used the Internet in class as a teacher? How? (Responder en 15 líneas)

5. As a teacher, would you do/act/teach the same in a monolingual as in a multilingual class?

Justify your answer. (Responder en 15 líneas)

· Dos preguntas de aplicación o caso práctico vinculadas a los contenidos tratados en la

asignaturas. De ambas, SE RESPONDERÁ UNA.
· Debe analizarse la situación y responder de forma justificada a todas las cuestiones
planteadas en el enunciado.
· Debe redactase la respuesta; no se responderá en forma de esquemas, ya que se tendrán
en cuenta otros aspectos más allá del contenido, como la corrección ortográfica y sintáctica.
· La respuesta tendrá un máximo de seis puntos, dependiendo de su adecuación a lo
planteado en el enunciado.
· Extensión máxima: DOS CARAS DE FOLIO.
 
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1. OPTION 01:

As an English as a Foreign Language teacher, provide a lesson for your 1st ESO students to
encourage the learners’ autonomy and teamwork by implementing COMMUNITY LANGUAGE
LEARNING in the classroom. Design a lesson considering and explaining the following:

1) Description of the group: (a) number of students; (b) level; (c) background knowledge; (d)
other relevant information you need to justify your choice. (1.75 points)

2) Objectives: one general and between one and three specifics. (1 point)

3) Timing (0.25 points)

4) Three activities/tasks in which you reflect the procedure, evaluation and the materials being
used. (2x3 points)

N.B. The different parts of this question add up to 10 points, the proportion of which will be
applied to 6 (total of points for this section).

Código de examen: 10104454

 (Responder en 2 caras)

2. OPTION 02: 

As a Secondary Education English as a Foreign Language teacher, you know that culture not
only affects the way in which language evolves, but it also spreads to other communities,
societies, and cultures when they share the same language. How would you teach CULTURE
as an essential element in the EFL classroom? Design a lesson including the following:

1) Description of the group: (a) number of students; (b) level; (c) background knowledge; (d)
other relevant information you need to justify your choice. (1.75 points)

2) Objectives: one general and one specific. (1 point)

3) Timing (0.25 points)

4) Three activities/tasks in which you reflect the objectives and the materials being used. (2x3
points)

N.B. The different parts of this question add up to 10 points, the proportion of which will be
applied to 6 (total of points for this section). 

 (Responder en 2 caras)

Código de examen: 10104454