Sesión 13 Las Hipótesis de Investigación

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
13
1
DR. RAFAEL ANTONIO ANIBAL RIVERO LAS HIPÓTESIS DE
EL CONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN
Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Competencias:
 Conozco los criterios para formular las hipótesis

de la investigación.

Recordemos la estructura de nuestro
proyecto de tesis:

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS
PORTADA:
 Universidad de Huánuco
 Facultad de Ciencias Empresariales
 Programa Académico de Administración de Empresas
 Logo de la universidad. Paso 1
 Título de la investigación (año)
 Finalidad: Para optar grado de bachiller o título profesional
 Tesista
 Asesor
 Lugar y año.

CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Paso 3

1.1 Descripción del problema.
1.2 Formulación del problema.
1.3 Objetivo general. Paso 4
1.4 Objetivos específicos.
1.5 Justificación de la investigación.
1.6 Limitaciones de la investigación.
1.7 Viabilidad de la investigación.

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la investigación. Paso 2

2.2 Bases teóricas.
2.3 Definiciones conceptuales.
2.4 Hipótesis. Paso 5
2.5 Variables.
2.5.1 Variable independiente.
2.5.2 Variable dependiente
2.6 Operacionalización de variables (Dimensiones e indicadores)

CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1 Tipo de investigación.

3.1.1 Enfoque.
3.1.2 Alcance o nivel
3.1.3 Diseño
3.2 Población y muestra.
3.3 Técnicas e instrumento de recolección de datos.
3.4 Técnicas para el procesamiento y análisis de la información.

CAPÍTULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 Cronograma de actividades (Diagrama de Gantt)

4.2 Presupuesto.
4.2.1 Recursos humanos.
4.2.2 Recursos materiales.
4.2.3 Recursos financieros.
CAPÍTULO V
REFERENCIAS BIBLOGRÁFICAS
Utilizar normas de rección APA
ANEXOS
Matriz de consistencia (obligatorio) y otros

HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN

¿Qué son los hipótesis de investigación?

Las Hipótesis de investigación:
 Vara (2010) señala “Las hipótesis son explicaciones tentativas a las preguntas de investigación. Son
oraciones afirmativas que responden a los objetivos y preguntas de investigación. Las hipótesis
proponen tentativamente las respuestas a las preguntas del problema. La relación entre ambas
(preguntas – hipótesis) es directa e ínfima” (p.145).
 Hernández et al. (2014) menciona que “las hipótesis son las guías de una investigación o estudio.
Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de investigación”
(p.104)

Características de las hipótesis:
Las principales características que deben tener las hipótesis son:
a. La hipótesis debe expresar la realidad que pretende explicar.
b. La hipótesis debe sustentarse en la teoría referente al hecho que pretende explicar.
c. La relaciones entre variables debe ser claramente determinadas.
d. Dar la mejor respuesta al problema de investigación con un alto grado de probabilidad.
e. Los términos o variables de las hipótesis deben ser lo más concretos, entendibles y precisos que
sea posible.
f. Su enunciado debe ser una afirmación y no en forma de pregunta, ya que se puede confundir con
el problema.

¿En todas las investigaciones se plantean
hipótesis?

Alcance o nivel de la investigación:
• Investigan fenómenos o problemas poco estudiados, de los cuales se tienen dudas o

no se han abordado en el contexto.
Nivel
• Identifican conceptos o variables e hipótesis promisorias para indagar.
Exploratorio • Preparan el terreno para estudios más amplios, elaborados y profundos.
• Indagan desde una perspectiva innovadora
• Tienen como finalidad especificar propiedades y características de conceptos,

fenómenos, variables o hechos en un contexto determinado.
Nivel • Definen y miden variables y las caracterizan, así como al fenómeno o planteamiento
Descriptivo referido.
• Cuantifican y muestran con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno,
problema, suceso, comunidad, contexto o situación

Alcance o nivel de la investigación:
• Tienen como propósito conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o
Nivel más conceptos, variables, categorías o fenómenos en un contexto en particular.
Correlacional • Permiten cierto grado de predicción
• Pretenden determinar las causas de los eventos y fenómenos de cualquier índole.

Nivel • Establecen relaciones de causalidad entre conceptos, variables, hechos o fenómenos en un
Explicativo contexto concreto.
• Generan un sentido de entendimiento de los fenómenos y problemas que examinan

¿En todas las investigaciones se plantea
hipótesis?
ALCANCE DE ESTUDIO FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
Exploratorio No se formula hipótesis
Descriptivo Sólo se formula hipótesis, cuando se pronostica

un hecho o dato
Correlación Se formula hipótesis correlacional
Explicativo Se formula hipótesis causal

CLASIFICACIÓN DE
LAS HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN

¿Cómo se clasifican las hipótesis de
investigación?

Clasificación de las hipótesis de investigación:
Hipótesis predictivas
HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
Hipótesis correlacionales
Hipótesis de comparación de grupos

o categorías
Hipótesis causales

(Hernández Sampieri y Mendoza Torres)
a. Hipótesis predictivas de un valor o dato en un tiempo determinado:

• Estas hipótesis se utilizan para intentar predecir un dato o valor en una o más variables que se
observarán o medirán.
• Se fundamentan en el análisis de tendencias pasadas y un sólido marco teórico. Pueden ser
específicas de una cifra o rango.
Ejemplo:
• La tasa de desocupación (TD) de la población económicamente activa para el próximo año en
Perú será de 5.2%.
• Durante este año, los presupuestos de publicidad se incrementaran entre 50% y 70%.
• La inflación del próximo semestre no será superior a 3%.

b. Hipótesis correlacionales:
• Como su nombre lo indica, estas hipótesis establecen vínculos entre dos o más variables y corresponden a
los estudios correlacionales. Además, no solo pueden establecer que dos o más variables se encuentran
asociadas (“la calidad de servicio esta relacionado con la satisfacción del cliente”)
• La hipótesis correlacionales pueden no solo establecer que dos o más variables se encuentran asociadas,
sino cómo están asociadas, alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo.
Hipótesis correlacional
Variable 1 Variable 2
No hay dirección: simple relación

b. Hipótesis correlacionales:
Ejemplo:
• A mayor concentración, mayor rendimiento académico.
• A mayor motivación, mayor productividad.
• Existe relación entre la gestión del marketing mix y el nivel de ventas de la empresa.
• La calidad del producto se relaciona de manera positiva con la satisfacción del cliente.

c. Hipótesis de comparación de grupos o categorías (de diferencias o contraste):

• Estas hipótesis pretenden contrastar dos o más grupos, categorías, procesos o hechos en términos
cuantitativos (hombres-mujeres, turnos de una planta, grupos de un experimento, etc.). Por ejemplo, “La
tasa de suicidios en la ciudad … es mayor entre los hombres adultos que en las mujeres adultas” (grupo 1 =
hombres, grupo 2 = mujeres). Pueden clasificarse de la siguiente manera:
• Hipótesis de comparación direccionales: cuando se especifica la relación entre la variable de

segmentación o que origina la división de los grupos —considerada como causa o variable independiente— y
la variable de contraste —considerada como efecto o variable dependiente. Como en el ejemplo anterior:
Género (causa) Variable

Suicidio (efecto)
que origina los dos
Variable de contraste
grupos:
(tasa)
hombre y mujer
Dirección: Hombres se suicidan más

c. Hipótesis de comparación de grupos o categorías (de diferencias o contraste):

• Hipótesis de comparación no direccionales: simplemente establecen que habrá diferencia entre los
grupos, pero no especifican ni anticipan el vínculo entre la variable que divide a los grupos y la variable de
contraste (en favor de qué grupo es o será la diferencia: “La tasa de suicidios será diferente entre hombres
y mujeres en la ciudad de Lima”).
Ejemplo:
“Los trabajadores de nivel intermedio le atribuyen diferente importancia al estilo de liderazgo participativo
que los trabajadores de nivel institucional.
“El nivel de satisfacción de los clientes de la sucursal A es distinto al de los clientes de la sucursal B”

d. Hipótesis causales:
Estas hipótesis plantean relaciones de causalidad entre las variables incluidas. Es decir, no solamente
establecen el vínculo entre variables, sino que proponen una explicación de este, el cual puede ser más o
menos completo, lo que depende del número de variables que se incluyan, pero todas estas hipótesis
establecen relaciones de causa-efecto. Regularmente son direccionales.
Ejemplo:
“La falta de normas de seguridad en las empresas empacadoras de alimentos provoca accidentes laborales”
“La capacitación permanente a los trabajadores genera mayor productividad en la empresa”
Hipótesis causal
Variable Variable
independiente dependiente
(causa) (efecto)
Dirección: una causa efectos en la otra

¿Qué son las hipótesis nulas?

e. Hipótesis nula:
• Las hipótesis nulas como su nombre lo indica refutan o niegan lo que afirman las hipótesis de investigación.
Representan el reverso o contradicción de estas (Babbie, 2012; Sullivan, 2009; Lavrakas, 2008 y Voi,
2003).
Ejemplo:
Hi: La cultura organizacional influye significativamente en la productividad del Banco de la Nación Agencia
2 Huánuco, periodo 2021.
H0: La cultura organizacional no influye significativamente en la productividad del Banco de la Nación

Agencia 2 Huánuco, periodo 2021.

REDACCIÓN DE LAS
HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN

HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN
HIPÓTESIS GENERAL HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
La hipótesis general son Las hipótesis específicas son

aquellas respuestas posibles al respuestas tentativas, estas
problema general, de manera hipótesis responden
que tienen que someterse a una provisionalmente a los
evaluación y comprobación por problemas específicos que se
el método científico. han formulado previamente

1. Hipótesis correlacionales:
Son proposiciones que establecen el grado de correlación o de asociación entre dos variables o
más, sin que exista una relación de dependencia.
a. Estructura hipótesis general correlacional:
V + C + VP + Po + Pl + Pt = HG
Donde:
• V = Variable Independiente (variable 1)
• C = Conector (se relaciona, se asocia, se correlaciona)
• VP = Variable dependiente (variable 2 o variable problema)
• Po = Población.
• Pl = Lugar (empresa, grupo de empresas, sector)
• Pt = Periodo de tiempo
• HG = Hipótesis general

Analicemos un ejemplo:
Título: “CALIDAD DEL PRODUCTO Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES EN LA EMPRESA CONFORT

DISTRITO DE HUÁNUCO 2019”
HIPÓTESIS VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE

Hi Calidad del producto Fidelización
HIPÓTESIS DIMENSIONES DE VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE
H1 Control de calidad del producto Fidelización
H2 Capacitación del personal Fidelización
H3 Innovación del producto Fidelización

a. Estructura hipótesis general correlacional:
La calidad del producto se relaciona de manera positiva con la fidelización de clientes

en la empresa CONFORT, distrito de Huánuco, periodo 2019.
Donde:
• V = Calidad del producto.
• C = Se relaciona.
• VP = Fidelización.
• Po = Clientes
• Pl = Empresa CONFORT
• Pt = Periodo 2019

Son proposiciones que establecen el grado de correlación o de asociación entre dos variables o
más, sin que exista una relación de dependencia.
b. Estructura hipótesis específica correlacional:
D + C + VP + Po + Pl + Pt = HE
Donde:
• D = Dimensión de Variable Independiente (variable 1)
• C = Conector (se relaciona, se asocia, se correlaciona)
• Pt = Periodo de tiempo.
• HE = Hipótesis específica.

Título: “CALIDAD DEL PRODUCTO Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES EN LA EMPRESA CONFORT

DISTRITO DE HUÁNUCO 2019”

Hi Calidad del producto Fidelización
H1 Control de calidad del producto Fidelización
H2 Capacitación del personal Fidelización
H3 Innovación del producto Fidelización

b. Estructura hipótesis específica correlacional:
El control de calidad del producto se relaciona de manera positiva con la fidelización

de clientes en la empresa CONFORT, distrito de Huánuco periodo 2019.
La capacitación de personal se relaciona de manera positiva con la fidelización de

clientes en la empresa CONFORT, DISTRITO DE Huánuco, periodo 2019.
Donde:
• D = Control de calidad
• C = se relaciona
• VP = fidelización
• Po = clientes
• Pl = empresa CONFORT
• Pt = periodo 2019

2. Hipótesis causal:
Son las proposiciones que establecen relaciones de causa-efecto. En los estudios explicativos nos referimos a las
variables como independiente que vienen a ser las causas y la variable dependiente en la cual recae el efecto. Por
lo tanto al igual que en la hipótesis de correlación buscamos encontrar la asociación entre variables, pero además
en este tipo de hipótesis causal se debe explicar por qué se da esa relación de dependencia.
a. Estructura hipótesis general causal:

VI + C + VP + Po + Pl + Pt = HG
Donde:
• V = Variable Independiente (variable 1)
• C = Conector (influye, mejora, incrementa, disminuye)

1. Hipótesis causales:
Título: “La cultura organizacional y su influencia en la productividad de los trabajadores

del Banco de la Nación Agencia 2 Huánuco, periodo 2021.

Hi Cultura organizacional Productividad
H1 Actitudes de los colaboradores Productividad
H2 Conducta gerencial Productividad
H3 Aspectos tangibles Productividad
H4 Aspectos intangibles Productividad

a. Estructura hipótesis general causal:
La cultura organizacional influye significativamente en la productividad de los

trabajadores del Banco de la Nación Agencia 2 Huánuco, periodo 2021.
Donde:
• V = Cultura organizacional
• C = influye
• VP = productividad
• Po = Trabajadores
• Pl = Banco de la Nación Agencia 2 Huánuco

Son las proposiciones que establecen relaciones de causa-efecto. En los estudios explicativos nos referimos a las
variables como independiente que vienen a ser las causas y la variable dependiente en la cual recae el efecto. Por
lo tanto al igual que en la hipótesis de correlación buscamos encontrar la asociación entre variables, pero además
en este tipo de hipótesis causal se debe explicar por qué se da esa relación de dependencia.
b. Estructura hipótesis específica causal:
D + C + VP + Po + Pl + Pt = HE
Donde:
• D = Dimensión de Variable Independiente (variable 1)
• C = Conector (influye, mejora, incrementa, disminuye)

b. Estructura hipótesis específica causal:
Las actitudes de los colaboradores influyen significativamente en la productividad de

los trabajadores del Banco de la Nación Agencia 2 Huánuco, periodo 2021.
Donde:
• D = actitudes de los colaboradores

• C = influyen
• VP = productividad
• Po = trabajadores
• Pl = Banco de la Nación Agencia 2 Huánuco

Muchas gracias….!!!!

Sesión 13 Las Hipótesis de Investigación

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesión 13 Las Hipótesis de Investigación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

METODOLOGÍA DE LA

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

 Conozco los criterios para formular las hipótesis

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Paso 3

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

2.1 Antecedentes de la investigación. Paso 2

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

3.1 Tipo de investigación.

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

4.1 Cronograma de actividades (Diagrama de Gantt)

Utilizar normas de rección APA

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

a. La hipótesis debe expresar la realidad que pretende explicar.

b. La hipótesis debe sustentarse en la teoría referente al hecho que pretende explicar.

c. La relaciones entre variables debe ser claramente determinadas.

d. Dar la mejor respuesta al problema de investigación con un alto grado de probabilidad.

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

• Investigan fenómenos o problemas poco estudiados, de los cuales se tienen dudas o

• Tienen como finalidad especificar propiedades y características de conceptos,

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

• Pretenden determinar las causas de los eventos y fenómenos de cualquier índole.

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

ALCANCE DE ESTUDIO FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Exploratorio No se formula hipótesis

Descriptivo Sólo se formula hipótesis, cuando se pronostica

Correlación Se formula hipótesis correlacional

Explicativo Se formula hipótesis causal

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Hipótesis de comparación de grupos

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

a. Hipótesis predictivas de un valor o dato en un tiempo determinado:

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

No hay dirección: simple relación

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

c. Hipótesis de comparación de grupos o categorías (de diferencias o contraste):

• Hipótesis de comparación direccionales: cuando se especifica la relación entre la variable de

Género (causa) Variable

Dirección: Hombres se suicidan más

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

c. Hipótesis de comparación de grupos o categorías (de diferencias o contraste):

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Dirección: una causa efectos en la otra

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

H0: La cultura organizacional no influye significativamente en la productividad del Banco de la Nación

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

HIPÓTESIS GENERAL HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

La hipótesis general son Las hipótesis específicas son

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

a. Estructura hipótesis general correlacional:

Metodología de la Investigación Científica Dr. Rafael Antonio Anibal Rivero

Título: “CALIDAD DEL PRODUCTO Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES EN LA EMPRESA CONFORT