I.E. 80065 “DANIEL HOYLE”.

5° GRADO A-B-C

Sesión 2 - Matemática - EDA 1 - fecha 3/04 al 7/04

“Conocemos los números racionales”
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones referidas a comparar e igualar, cantidades, las
transformamos en expresiones numericas (modelos) que incluyen operaciones con expresiones fraccionarias o
decimales.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación
Organicé y ordené números racionalesusando la recta numérica.
Determine números racionales equivalentes
Use estrategias para resolver situaciones con numeros racionales.

1. Analizamos la siguiente situación: (resumir en el cuaderno)

Los estudiantes de la I.E. Daniel Hoyle y la
población de Trujillo venimos viviendo los
efectos de las intensas lluvias e inundaciones
ocasionadas por el paso del ciclón YAKU, y
que está trayendo como consecuencia pérdidas
humanas y materiales. Frente a esta realidad
se hace necesario que los estudiantes
reflexionen sobre la importancia de estar
preparados, a fin de que hagan frente a las
situaciones de riesgo que se presenten, uno de
ellos es el deterioro de los puentes que muchos
han sufrido el desplome por la crecida de los
ríos. Ante esta situación es necesario reforzar
la base del puente moche en Trujillo.
¿Cuanto mide la columna que se va reforzar?
¿Cuántos metros de pista se va a reparar?

2. ¿Cómo ayudamos a resolver la situación? (responder en su cuaderno)

Paso 01: recuperamos saberes (responder en el cuaderno)

¿ Que tipo de números observas en la imagen?
¿ Que tipo de triangulo puedes observar?
¿ Que relación métrica conoces que puedas aplicar en un triángulo
recto?

Paso 02: Revisamos la siguiente información (elaborar un organizador visual de los contenidos
mostrados)

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES Q

El conjunto Q de los números racionales.

{ a
Q= x /x = , ∀ a;b ∈ Z , b≠0
b } ,
¿QUÉ SON LOS DECIMALES FINITOS? Son aquellos que provienen de fracciones que se pueden escribir como fracción
decimal.

¿QUÉ SON LOS DECIMALES INFINITOS? Son aquellos números que en su parte decimal tiene un número infinito de
cifras decimales; se repiten infinitamente una o más cifras decimales. La parte que se repite se llama período.

Estos se dividen en:

 Los que provienen de fracciones no decimales llamados infinitos periódicos o semiperiódicos.

 No periódicos o irracionales

¿CUÁNDO UN DECIMAL INFINITO ES PERIÓDICO? Un decimal infinito es periódico, si su período comienza

inmediatamente después de la coma. Por ejemplo:

¿QUÉ ES UN DECIMAL INFINITO SEMIPERIÓDICO? Son aquellos en los cuales no todas las cifras de la parte decimal
se repiten. La parte decimal que no se repite se llama anteperíodo, y la parte decimal que se repite corresponde al
período. Por ejemplo:

¿QUÉ ES UN DECIMAL INFINITO NO PERIÓDICO O IRRACIONAL? Los que no provienen de ninguna fracción como por
ejemplo el número π. π = 3,141592654... El número π (pi) es un número con infinitas cifras decimales que no tiene
período. No se puede escribir como una división de números enteros (fracción). Este tipo de números recibe el
nombre de números irracionales. No hay ninguna cifra o grupo de cifras que se repita de manera indefinida.

¿CÓMO TRANSFORMAR UN NÚMERO DECIMAL PERIÓDICO A FRACCIÓN? Para transformar a fracción un decimal
periódico se realiza lo siguiente:
¿CÓMO TRANSFORMAR UN NÚMERO DECIMAL SEMIPERIÓDICO A FRACCIÓN? Para transformar a fracción un
decimal semiperiódico se realiza lo siguiente:

Orden en Q
El orden entre los números racionales es una forma de relacionar cualquier par o una cantidad de estos números que
permite compararlos. Así, podemos establecer cuando un número racional es mayor, menor o igual que otro.
a c
=
 Se define equivalencia b d si , ad = bc; b, d ¿ 0
a c
 Se define el orden b< d si , ad < bc; b y d ¿0
a c
 Se define el orden b > d si, ad >bc ; b y d ¿ 0
PROPIEDADES:
aaa a abab ab
= =
1 bbb b . cdcd cd
2 Entre dos números racionales siempre será posible hallar al menos otro. (densidad)
3 No es posible hallar el siguiente o el anterior valor de un numero racional.
4 Que un mismo punto en la recta puede ser representado por varias fracciones que son equivalentes entre si.

Ubicar números racionales (Q) en la recta numérica

Es muy fácil: el denominador de la fracción expresa en cuántas partes iguales tenemos que dividir la unidad y, el
numerador, en cuál de esos puntos se localiza el número en la recta.
Por otro lado, si es positivo, se localizará a la derecha del 0 y si es negativo a la izquierda. Así:

3. Actividades de extensión. (Realizar en el cuaderno)

Nivel básico.
1. Representa en fracción los siguientes números racionales.
a. 0,66666 … e 0,1616161616 …
b. 0,96 f 1,9
 c. 0,28^ g 3, 2^
d. 0, 1
2. Observa las siguientes tarjetas de números:

Ahora marca con una X las tarjetas que presenten un número

que no puede ser escrito como una fracción

3. Clasifica los siguientes números en números

racionales o irracionales según corresponda
a. x b. 3 c. 12, 4783999999…. d. x
√2 8 √2 2 √3 8 √3 4 √3 2

e. √3 2

Nivel intermedio
3 k +13
4. La expresión representa un numero entero positivo, escribe por lo menos tres valores para k para
2k −3
que se cumpla lo afirmado.

5. Hallar el valor de E= 1− ( 13 )(1− 14 )(1− 15 )… … ..(1− 161 )

Nivel avanzado
Simplificar
1 1 1 1 1
6. E=1+ + + + +… … … … …+
2 6 12 20 420
68 ab
7. Cuantas fracciones equivalentes a existen que sean de la forma
119 ba
8
8. Determine la suma de las dos últimas cifras del periodo originado por la fracción
23
a. 4 b. 6 c.8 d.9 e.10
15273
9. Si E= tiene en el denominador (33n +2) cifras, hallar la última cifra del periodo
37037037 … … ..❑
generado en E.
a. 0 b. 1 c.2 d.4 e.7

4. ¡Después de haber realizado la actividad, nos autoevaluamos!

Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación Lo logré lograrlo mis aprendizajes?
Identifica números racionales e irracionales
Representa un numero racional en su forma
fraccionaria
Use estrategias para resolver situaciones
con numeros racionales.
 Pista a reparar
columna a reparar

√ 277m
9m

7m