República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Núcleo Barquisimeto.

Planificación

Participante:
Carmen Rodríguez – C.I. 25923970
Curso: Fase II

Profesora:

Barquisimeto, abril 2023

¿Qué es un Diagnóstico Educativo?

 Un Diagnóstico Educativo es el conjunto de juicios y calificaciones que se
realizan con el objetivo de evaluar distintas características de los alumnos dentro
de un proceso de enseñanza. Estas características pueden estar relacionadas con
varias áreas, como las capacidades físicas o intelectuales, el aprendizaje o las
dificultades escolares.
El principal objetivo de este tipo de práctica es recopilar evidencia que
permita a los educadores ajustar sus métodos de enseñanza a las necesidades
individuales de cada alumno.
De esta manera, se convierten en un recurso muy valioso para mejorar el
proceso educativo y para tomar mejores decisiones respecto a la manera de
enseñar en el futuro.

Los Diagnósticos Educativos, también conocidos como Diagnósticos

Pedagógicos, cumplen tres funciones: preventiva, para evitar los problemas antes
de que se produzcan; predictiva, para descubrir qué está causando las dificultades
de un alumno; y correctiva, para desarrollar un plan de acción que permita
solucionarlas.

¿Qué es un Diagnóstico de Necesidades Educativas?

El Diagnóstico Educativo o Pedagógico constituye, entre docente y
alumnos, un ejercicio fundamental de aproximación que implica el descubrimiento
de aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo y de cada uno
de sus integrantes.

¿Qué es Habilidad?
Habilidad es la destreza o cualidad que se tiene u obtiene para lograr
cumplir ciertos objetivos trazados, es decir la capacidad de realizar de manera
adecuada una acción en particular. Cabe destacar que la mayoría de los seres
humanos pueden gozar de ciertas habilidades que los hacen resaltar entre los
demás. Es tener el poder de hacer algo o realizar una determinada acción. Si no
se tiene la capacidad de hacer algo, quiere decir que le falta el conocimiento, la
fuerza o los recursos necesarios para realizar la tarea. Esta puede ser juzgada por
lo mucho o poco que ha logrado una persona.
 ¿Qué son Áreas de Aprendizajes?
El área de Aprendizaje contribuye al proceso de formación continua,
ofreciendo al docente herramientas concretas que den sentido al proceso de
enseñanza y aprendizaje, mediante un modelo didáctico que aborda los elementos
del currículum y que, a la vez, responde a los requerimientos de bases y
programas de estudio.

¿Qué es el Desarrollo Infantil?

Las etapas del desarrollo suelen clasificarse en cinco áreas
principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social,
desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.
1. Desarrollo cognitivo (Aprendizaje y Pensamiento). Es la capacidad del niño
para aprender, memorizar, razonar y resolver problemas.
2. Desarrollo social y emocional. Es la capacidad del niño para formar relaciones.
3. Desarrollo del habla y lenguaje.
4. El desarrollo físico.

¿Qué son los Aprendizajes Esperados?

Los aprendizajes esperados son declaraciones de lo que se espera que un
alumno sepa, comprenda o sea capaz de demostrar al final de un periodo de
aprendizaje. Son declaraciones explícitas sobre los resultados del aprendizaje.

¿Qué es un Indicador?

Los indicadores son enunciados que describen indicios, pistas, conductas,

comportamientos y señales observables y evaluables del desempeño de niñas y
niños; permiten apreciar externamente lo que sucede internamente en el niño o la
niña; y son referentes que sirven para valorar el desempeño de los y las
estudiantes, describiendo el logro de capacidades y actitudes en diversos niveles.

¿Qué es un Plan Diario?

 Se trata de un documento descriptivo que indica todo lo que deberás hacer
en tus clases. Es decir, es una herramienta de planificación de actividades y
contenidos. La función del profesor es transmitir el máximo de conocimiento
posible.

¿Qué es un Plan Semanal?

Es una herramienta de gestión de tareas que ayuda al docente a desglosar

y organizar las tareas que debe realizar la siguiente semana.

¿Qué es un Plan Quincenal?

"Se planifica semanal o quincenalmente de acuerdo al diagnóstico,
producto de las observaciones diarias; y a través de proyectos cuando exista un
interés que propicie la investigación en colectivo de temas y aspectos relacionados
con las vivencias de niños y niñas".

¿Qué son los Proyectos Didácticos?

Son estrategias que tienen como objetivo integrar distintos contenidos de

forma articulada para favorecer la educación infantil en el intercambio de
conocimientos entre los alumnos, colocándolos como los protagonistas y
responsables de la toma de decisiones y las actividades asignadas. Por otro lado,
colocan a los estudiantes en contacto con la realidad, es decir, que buscan que
aprendan con los problemas o situaciones de su interés. 

¿Qué es Registro de Observación?

La ficha de Registro de Observación se utiliza para registrar información
descriptiva y cualitativa de lo que la maestra observa en relación al propósito
pedagógico previsto, ofrecen información personalizada de cada niño, mostrando
claramente su ritmo propio de desarrollo y aprendizaje.

¿Qué son los Instrumentos de Evaluación?

Son aquellas herramientas reales y físicas utilizadas para valorar el
aprendizaje del niño y la niña. Sirven para sistematizar las valoraciones del
evaluador sobre los diferentes aspectos a evaluar.