GUIA PARA LA EXPOSICIÓN DE TUTORÍA

Bueno primeramente buenos días profesor, buenos días compañeros, en esta ocasión mi
compañera teresa silva cubas y quien les habla diana Lezama, vamos a exponer nuestro proyecto
empático

Comenzamos diciendo:

¿Qué es la empatía?

Bueno en un concepto general la empatía es una habilidad básica, que forma parte de la
inteligencia emocional y favorece las relaciones interpersonales. Uno no nace siendo empático,
uno va construyéndolo, por medio de acciones por así decirlo.

 Por ejemplo: Ayudar a alguien con problemas personales o laborales: Durante la vida,

cualquier persona puede verse afectada por un problema laboral o personal. Ayudar a un
individuo que está padeciendo este tipo de malestares y escucharlo, será de gran ayuda
para él. Tener empatía por esa persona y ponerse en su lugar será importante para
entender lo que está pasando en su vida.

Siguiendo nosotros hemos sitado a varios autores, entre ellos:

Adam Smith en 1757 en su teoría sobre los sentimientos morales definió a la empatía como la
capacidad de cualquier ser humano para sentir “pena o compasión” ante la miseria de otras
personas o dolor ante el dolor de otros y en definitiva ponerse en su lugar con ayuda de su
imaginación”.

Ahora, nos hacemos la pregunta no: ¿Por qué es importante la empatía?

Según en el blog Mayneza (2021), dice que para ellos la empatía es importante porque nos ayuda
a entender cómo se sienten otros para que podamos responder apropiadamente a la situación. Es
uno de los aspectos indispensables para crear relaciones sólidas, reducir el estrés y mejorar la
conciencia emocional.

Siguiendo con la exposición acotar que el:

Objetivo General: Identificar a personas que carecen de empatía y ayudarlas a desarrollar dicha
capacidad para mejorar su calidad de vida.

- Objetivos Específicos:

● Resaltar aspectos importantes de la empatía

● Determinar las causas y efectos de los problemas del usuario

● Realizar estrategias para contribuir a desarrollar la empatía

Caso 1: Gian Carlos es un compañero de clase, él es un chico de 20 años, que cursa el 4to ciclo de
la carrera de derecho, del curso de derecho penal en el cual somos grupo de trabajo, desde hace
días ha venido cuestionando nuestras actividades como grupo, haciendo menos a los integrantes y
usando palabras subidas de tono, el es el coordinador del grupo lo cual le da mayor facilidad de su
aprovechamiento con el resto del grupo, dentro de sus actitudes que observamos cada vez que
interactuamos como grupo es que es muy:

- Egocéntrico.

- Gritón

- Egoísta.

- Malcriado.

- Impulsivo

- Creído.