JARDIN DE NIÑOS CUAUHTÈMOC

C.C.T. 11EJN0401G
CICLO ESCOLAR: 2022-2023
SEGUNDA EVALUACIÒN
Nivel de
Nombre del alumno Grupo Fecha
comunicación
MORA GUTIERREZ ELIEL JOAB 1º. A Marzo 2023 SOSTENIDA
Campos formativos y/o Logros y avances en el área de desarrollo y/o aprendizajes esperados
áreas de conocimiento
Su lenguaje es mucho más claro al expresarse, sus ideas son claras, habla acerca
de un tema sin perder la lógica de este.
Escribe su nombre mostrando una escritura presilábica, casi completa las letras
LENGUAJE Y
de su nombre y menciona el nombre de algunas.
COMUNICACIÓN
Narra historias vividas, cuentos, leyendas, lee cartas siguiendo la direccionalidad
de la lectura, haciéndolo de manera segura y clara, identifica el uso de diversos
portadores de texto.
Cuenta colecciones, toca el objeto y lo arrastra, lleva el conteo correctamente
hasta el número 5, de ahí pierde la secuencia de la serie numérica.
PENSAMIENTO Participa en actividades de comprar y vender donde le implica pensar que tiene
MATEMÁTICO que llevar a cabo para darle respuesta y dar solución al problema.
Puede mencionar que frasco tiene mayor capacidad cual menos, cual es más
pesado o ligero.
EXPLORACIÓN Y Expone ante sus compañeros y habla acerca del cuidado de las especies, explica
COMPRENSIÓN DEL como cuida a su mascota, como se reproduce, etc.
MUNDO NATURAL Y Realiza cuestionamientos acerca de lo que observa en la naturaleza durante los
SOCIAL espacios abiertos, como el cielo, los árboles, etc.
ARTES Manifiesta agrado por la música que escucha, se mueve manteniendo el equilibrio
y control de sus movimientos, propone como moverse, puede seguir la secuencia
rítmica que se le pide ejecutar.
Trata de dibujar y explicar lo que hizo en su representación.
EDUCACIÓN Suele consolar a sus compañeros y ayudar cuando lo necesitan. Manifiesta cuando
SOCIOEMOCIONAL está enojado, feliz, triste y explica las causas que le hacen sentirse así.
Participa con otros compañeros en actividades dentro y fuera del salón, buscando
la manera de una sana convivencia, respetando reglas, aportando a los
reglamentos y decálogo, sabe perfectamente interpretar las imágenes que observa
donde se representan acciones que pueden ser correctas o no.
EDUCACIÓN FÍSICA Mantiene el equilibrio al caminar por una línea, al correr a diferentes distancias,
saltar y bajar un escalón, manteniendo el control de su cuerpo.
Participa en juegos atendiendo las indicaciones, aporta a las reglas del juego.
Hace uso de diversos materiales para trabajar, como crayolas, hojas, pelotas etc.
Reconoce la alimentación saludable.

MARTHA PATRICIA ZUÑIGA LERMA PATRICIA LARA ARENAS

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE. NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR. FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR