Experiencia de aprendizaje 2: Área: Comunicación

“Compartimos actividades para fortalecer la convivencia familiar”

Actividad 4: “Leemos para reflexionar sobre la convivencia.”

Después de leer, responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué tipo de texto leíste?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- ¿De qué trata el texto leído?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- ¿Para qué habrá sido escrito?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………

- ¿Cuál fue el secreto de Esperanza para convivir mejor?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- ¿Por qué crees que es importante la convivencia armoniosa en la

familia?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Luego de dialogar, completa el siguiente esquema:

Lugar donde ocurren los

hechos:

Acciones que realizan Personajes:

los personajes para una Título del texto:
convivencia armoniosa:

______________________________ ______________________________

Hechos que se narran en el

texto:

______________________________

Experiencia de aprendizaje 2: Área: Comunicación

 “Compartimos actividades para fortalecer la convivencia familiar”
Actividad 4: “Leemos para reflexionar sobre la convivencia.”

1. Completa con vocales para formar los nombres de los personajes

de la lectura leída:

____ m ____ r C____ r ____ l

T____ m ____ s
P____ dr ____

E____ p ____ r____ n z _____

2. Secuencia los hechos que han ocurrido en la historia.

Para una buena ________________________________ es importante la____________________________

Lee el siguiente texto:

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Omar y Carol iban a salir a trabajar, pero Hijitos, por favor, cumplan
estaban preocupados porque sus hijos se con las actividades que a cada
quedarían solos en casa cumpliendo sus uno le corresponde realizar!
deberes escolares y del hogar.
¡No te preocupes, papá,
ya somos grandes! ¡Nos
queremos y cuidamos!
¡Así es!

35 46
Esperanza
Tomás comenzó
le explicó sus que
que pensó tareas
esa Tomás,
Cuando elsus hermano menor, se
padres regresaron, ordenó sus
reunieron
escolares.
hoja no servía. Le pidió disculpa a su juguetes y luego
en familia con hermanos
y los una hoja creó un avión.
contaron lo
Pedro ordenóy su ella
hermana cuarto loy luego se
abrazó Alsucedido.
hacerlo volar, cayó cerca de Esperanza,
dispuso a atender sus tareas
tiernamente. quien gritó:
escolares. No debí enojarme con mi
hermanito. Debo guardar mi
¡Tomás,
trabajo en miesa hoja es
portafolio.
la tarea que debo
entregar hoy!

Yo debí preguntar
de quién era la hoja.

Omar y Carol felicitaron a sus hijos por poner en práctica

el diálogo. Luego, la familia reflexionó sobre la
importancia de la comunicación y el respeto para una
convivencia armoniosa.
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