TDE

FICHA TECNICA DE IDENTIFICACION DE TRASTORNOS

Nombre del
Trastorno o TRASTORNOS DE LA EXCRECIÓN
Patología
Código CIE 10 F98
Código DSM V 307
Enuresis

 Emisión repetida de orina en la cama o en la ropa, ya sea de

Signos y manera involuntaria o voluntaria.
Síntomas  Se manifiesta con una frecuencia de al menos dos veces por
semana durante un mínimo de tres meses consecutivos.
 Comportamientos regresivos.

Encopresis

 Excreción repetida de heces en lugares inapropiados, ya sea

involuntaria o voluntaria.
 Incontinencia intestinal
 Se produce cada mes durante un mínimo de tres meses.
 Estreñimiento

 Realizar una anamnesis bien clara y objetiva.

 Dirigirse a la palpación abdominal en la exploración física.
Pautas para el  Realizar una exploración neurológica
diagnostico 

Clasificación 307.6 (F98.0) Enuresis

(tipos o  Sólo nocturna
niveles)  Sólo diurna
 Nocturna y diurna

307.7 (F98.1) Encopresis

 Con estreñimiento
 Son estreñimiento

Etiología  Vejiga pequeña

(causas)  Desequilibrio hormonal
 Retrasos en la maduración
 Separación de padres
 Abuso sexual
 Muerte de un familiar
 Nuevo hermano
 Trastornos del sueño
 Retención de heces
 Infecciones urinarias
 Provocación o desafío a las normas de conducta.
  No querer interrumpir los juegos u otras actividades
 Búsqueda de atención por parte de los padres.

Objetivos de la Para los padres

intervención
en Riesgo  Mantener en sus hijos desde pequeños una dieta rica en agua,
(prevención) frutas y verduras. 

 Respetar los ritmos propios de sus hijos, y no obligarles a

que aprendan a ir solos al baño antes de los dos años si no están
preparados para ello.

 Establecer rutinas para ir al baño, es decir enseñarle a que se

siente unos minutos tras las comidas.

Objetivos de la Para los padres

intervención
en Daño  Moderar en sus hijos el consumo de grasas y productos muy
(caso) azucarados.

 Evitar brindar a sus hijos zumos industriales o bebidas gaseosas,

sustituyéndolas por agua.

 Reducir la tensión en su entorno familiar para crear un ambiente

no punitivo.

 Entrenar a sus hijos en habilidades relacionadas al problema, por

ejemplo, la relajación muscular, conductas de higiene,
expresiones verbales de excusa destinadas a disminuir las
reacciones emocionales adversas.

Para el niño

 Asistir a terapia conductual, para que de esa manera el niño

aprenda una rutina defecatoria que le permita funcionar
con autonomía sin ensuciarse.

 Asistir a un psicólogo infantil para trabajar el fortalecimiento de

la autoestima.