ASIGNATURA : GESTION DE LA INNOVACIÓN EN SALUD

CICLO : VIII
SEMESTRE ACADEMICO : 2023-I
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo E. Gardini Tuesta”

ASIGNATURA:GESTION DE LA INNOVACION EN SALUD

PRACTICA 1: INNOVACIÓN EN SALUD Y LOS POSIBLES

CAMPOS DE APLICACIÓN EN SALUD

DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

SEDE LIMA : Mg ALTAMIRANO CÁCERES Sandy Sarita
 Creatividad e Innovación

CREATIVIDAD

También definida como imaginación

constructiva o pensamiento original, no es
más que la pura generación o asociación de
ideas poco comunes que producen soluciones
únicas y originales.

Curso: “Creatividad e Innovación” -UCADEX (Educación para el cambio)

 Creatividad e Innovación

INNOVACIÓN

Proceso de tomar una idea creativa y

convertirla en un producto, servicio o método
de operación útil para introducirlo en un
mercado o en la sociedad.

Mientras la creatividad es la creación de

ideas novedosas y útiles; innovación se
refiere a la aplicación de estas ideas.

Curso: “Creatividad e Innovación” -UCADEX (Educación para el cambio)

 Creatividad e Innovación

• Ejemplo: El teléfono celular

Comunicarse ahora que existe el teléfono es más rápido que antes, pero debería
CREATIVIDAD
existir un dispositivo portátil que nos permita comunicarnos estando fuera de
casa. Algo así como un teléfono móvil… ¡eso sería excelente!

¡Ya está!.... Esto es más o menos de lo que estábamos hablando,

claro… éste es un prototipo. Pero la idea es ésa…

Curso: “Creatividad e Innovación” -UCADEX (Educación para el cambio)

 Creatividad e Innovación
• Ejemplo: El teléfono celular
Hola creativo, ésa idea es genial.
INNOVACIÓN
A mí, no se me hubiera ocurrido. Sin embargo, ese prototipo va a ser muy difícil
de incorporar al mercado. No es atractivo y nadie querría llevar eso por la calle,
los usuarios estarían expuestos a robos o asaltos. Déjalo en nuestras manos.

Curso: “Creatividad e Innovación” -UCADEX (Educación para el cambio)

 Creatividad e Innovación

CREATIVIDAD INNOVACIÓN

En mayor o menor medida, todos poseemos ambas capacidades. Ambas

poseen igual importancia y ambas son igualmente necesarias.

Procuremos entrenar ambas para desarrollar nuestro máximo potencial.

Curso: “Creatividad e Innovación” -UCADEX (Educación para el cambio)

https://youtu.be/_UXM0Myvh1Q
 INNOVACION Y LA SALUD
• La innovación médica afecta a todas las personas en el planeta. Promete nuevas maneras
de prevenir, diagnosticar y supervisar los problemas de salud, así como
nuevos medicamentos y dispositivos para abordar el tratamiento de las enfermedades y
curarlas.
• La innovación médica también supone el enriquecimiento de los conocimientos y la
transformación del proceso y los modelos de negocio existentes para atender mejor las
necesidades y las expectativas cambiantes.
• Los macrodatos, la inteligencia artificial y otras tecnologías están impulsando una ola de
innovaciones sanitarias en todo el mundo.
• En esta crónica en la red destacamos las ideas y los casos mencionados en la edición de
2019 del Índice Mundial de Innovación sobre el futuro de la innovación médica.

https://www.wipo.int/global_innovation_index/es/2019/health_ai_bigdata.html
El índice Mundial de Innovación 2019
• El Índice 2019 analiza el panorama de la innovación
médica de la próxima década y estudia cómo la
innovación médica tecnológica y no tecnológica
transformará la prestación de la atención de salud en
todo el mundo.
• También explora el papel y la dinámica de la innovación
médica en el futuro de la atención de salud, y su posible
influencia en el crecimiento económico.
• Proporciona indicadores detallados de los resultados de
la innovación en 129 países y economías de todo el
mundo. Por medio de sus 80 indicadores se explora la
innovación desde una perspectiva amplia, que incluye el
entorno político, la educación, la infraestructura y el
desarrollo empresarial.
 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN SALUD
• El término "innovación" es cada vez más popular en el vocabulario empresarial; este se
reconoce como uno de los pilares de éxito de cualquier organización en el siglo XXI.

• La gestión de la innovación, especialmente en la prestación de servicios en el sector

salud, debe ser una prioridad para otorgar atención efectiva y de calidad.

• La innovación en el sector de la salud es el resultado de un proceso complejo e

interactivo en el que intervienen bases de conocimiento especialista, tecnologías,
trayectorias de aprendizaje, competencias organizativas, modelos de experiencia, así
como otros factores y competencias intangibles.

https://www.esan.edu.pe/conexion-esan/gestion-de-la-innovacion-en-el-sector-salud-claves-para-lograrlo
https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-la-innovacion-servicios-sanitarios-
consideraciones
 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN SALUD
• Su desarrollo depende de la capacidad de liderazgo organizativo orientado a la
creatividad y a la aplicación de cambios que añadan valor a la sociedad.

• El aprendizaje y la cultura emprendedora están en la génesis de la innovación. En el

sector sanitario domina un formato intra-emprendedor que vincula a los profesionales
con el impulso de la innovación; las agencias de evaluación de tecnologías sanitarias son
una importante iniciativa para modular dicho proceso y garantizar una efectividad y
eficiencia en la difusión de las innovaciones

• La investigación es el motor de las innovaciones de largo alcance

https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-la-innovacion-servicios-sanitarios-
consideraciones
 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN SALUD
• De los diferentes tipos de aprendizaje, el denominado
aprendizaje por producción(learning-by-producing), es
aquel que está enraizado en las actividades rutinarias de
producción asistencial de las organizaciones sanitarias.

• Las modalidades de esta tipología; aprender haciendo

(learning-by-doing),aprender usando (learning-by-using),
aprender interactuando (learning-by-interacting), han
representado las formas más frecuentes y fértiles de
aprendizaje en el sector de la salud, contribuyendo a
incrementar las bases de conocimiento y a mejorar la
eficiencia de las funciones de la cadena de valor del
sistema.

https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-la-innovacion-servicios-sanitarios-
consideraciones
 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN SALUD

• El aprendizaje por investigación (learning-by-searching), para aumentar explícitamente

el cuerpo de conocimiento operacional, y el aprendizaje por exploración (learning-by-
exploring), derivado de actividades de investigación esencial, están representando
progresivamente y desde una orientación finalista un mayor valor añadido dentro del
nuevo paradigma tecnológico, tanto en las reformas y transformaciones del sistema
sanitario, como en los procesos de innovación institucional.

• La mayor parte de las formas definidas de aprendizaje en el sector de la salud son de

naturaleza organizacional (lleva a la creación de capital estructural), pero precisan
necesariamente de la complementariedad del aprendizaje individual (lleva a la creación
de capital humano).

https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-la-innovacion-servicios-sanitarios-
consideraciones
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
• Los alumnos agrupados en equipos, presentaran 2 propuestas de ideas
innovadoras en el campo de la salud, respondiendo a las siguientes preguntas:

• Nombre de la(s) idea (s).

• ¿Por qué se considera importante esta propuesta? ¿Qué problemas solucionarían?
• ¿Cómo piensan desarrollarlo? ¿Quiénes podrían ayudar? ¿Cuánto sería el costo? ¿ En que
tiempo lo harían?
• ¿Cuál es el impacto del producto en la salud de los usuarios o población?

Al finalizar realizarán su presentación al docente de práctica y subirán su trabajo de forma individual en

la plataforma blackboard, al concluir cada PC.
A trabajar….