UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
NUCLE VALERA

Identificación del Curso: Administración Mención RRHH

Periodo Académico: 2023-1

Nombre del Curso: Idiomas Modernos

Código del Curso: 31013

U.C: 6

Prelación:

Parte I:
DEL REGLAMENTO SOBRE RÉGIMEN DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
SECCIÓN SEXTA
"DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y DE LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE"
Articulo 42; Al inicio de cada Curso se acordará un Contrato de Aprendizaje entre el facilitador y los participantes. El Contrato de
Aprendizaje se regirá por las Normas establecidas por la Universidad.
El Presente acuerdo regirá las relaciones académicas e interpersonales, entre los Ciudadanos/as: Participantes del curso: Idiomas
Modernos , Código 31013 , de los Día Miercoles, en el horario comprendido entre 07:00am a 08:30am, Ambiente 21 , Sección: “ 2
”, durante el periodo académico: 2023-1 , Carrera: Administración y el(la) Facilitador(a): Licdo. José Alberto Palomares .Esp. C.
I. 10400575. Este acuerdo se ejecutará a través de las siguientes premisas:
Compromisos del Participante:
1. Interrelacionar con los otros (participante-facilitador) en la autogestión y autodirección del aprendizaje. Siendo importante en el
compartir de los saberes y experiencia a través, su asistencia y participación en los encuentros presenciales tanto dentro como
fuera de la institución
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2. Mantener un clima de respeto y consideración, con su facilitador, compañeros de curso, actividades programadas y la institución
Cumplir con seriedad y profundizar con todos las estrategias de aprendizaje propuestas en el programa del curso y con las
actividades de evaluación acordadas o establecidas en el mismo.
3 .Durante el desarrollo de las actividades presenciales de mantener los celulares apagados o en silencio
Participar activa y responsablemente en las actividades colaborativas previstas para el curso, durante las fases de discusión,
aportaciones y elaboración del producto final del grupo.
4. Elaborar un acta cuando el facilitador no se presente a las actividades presenciales, la cual debe ser entregada debidamente
firmada por toda la sección al coordinador respectivo.
5. Resguardar las instalaciones mediante el cuidado y aseo de las diferentes áreas de la Universidad.
6. Cuidar y dar un uso apropiado a los materiales y mobiliario que se utiliza en los ambientes de aprendizaje.
7. Mantener el trato cordial con respeto y buena comunicación con el personal (obrero, administrativo y docente) de la universidad.
8. Mantener una presencia y personalidad cónsona con el perfil de participante universitario
9. Las ponderaciones de la evaluación deben ser respetados por el facilitador y los participantes, una vez que se haya discutido y
acordado un Plan de Evaluación en base a la propuesta del Capítulo IV, Sección Primera, Reglamento Sobre Régimen de Estudios
de la UNESR De la Evaluación de los Aprendizajes (Artículos 74º a 88º).
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ACUERDO DE APRENDIZAJE

Licenciatura: Administración Mención :Informática Periodo Académico: 2023-1 Código:31013 Ambiente: 21 Sección: “ 2 ” Curso: Idiomas
Modernos Día: Miercoles Facilitador: Licdo .José Alberto Palomares Esp. Hora: 07 :00 am 08:30 am Mod-Aprend: Estructurado

Unidades Curriculares / Contenido Objetivos de Actividades de Estrategias de Ponderación Cronograma

Aprendizaje Aprendizaje Evaluación (Fechas)
Discusión Contrato de Aprendizaje tratado de Socialización de -------- 17 /02 /2023
Acuerdos Contenidos
UNIDAD I:Tensal verbs
Estructuras gramaticales. Reconocer las Competencia 22 /02 /2023
partes de la Explicación estrategias analítica: 25% Inducción
Verbos ,Clases . oración.
Expresarse en las de evaluación actividad escrita
• Verbo TO Be sobre los
formas simples
• Verbos en Tiempos simples: del presente del aspectos 15 /03/ 2023
Presente Pasado Futuro verbo To Be. desarrollados (Resolución de
• Verbos en Tiempos perfectos. (Correo ejercicios)
Electrónico)

UNIDAD II: Word formation process)

Ubicación en Ejercicios de 29/03/2023
textos
Verbos modales. traducción de Competencia de Inducción
auténticos
• Forma - ING. escritos en oraciones sencillas aplicación:
Conjunciones Inglés de los escritas en Inglés ejercicios sobre 05 /04/ 2023
Procesos de formación de palabras aspectos aspectos 25% Whatsapp
• Vocabulario del área morfológicos y desarrollados group / e-mail
gramaticales
estudiados.
UNIDAD III:
El párrafo: definición, estructura Idea Identificar Competencia de 12 /04/ 2023
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principal, ideas de secundarias. información Ejemplificación en textos síntesis: trabajo 25% Inducción
Importancia del título y subtitulo de importante de auténticos de inglés. escrito sobre los
textos aspectos 03 /05/ 2023
una lectura. Conectores auténticos del Material de lecturas desarrollados. e-mail
área escritos autenticas
en Inglés

UNIDAD IV: Técnicas de comprensión Resumir Ubicación en textos 17 /05/ 2023

lectora para extraer información de textos información Competencia de 25%
auténticos escritos
escritos en inglés: Scanning y Skimming importante de aplicación:
textos en Inglés de los ejercicios sobre 07 /06/ 2023
auténticos del aspectos (homework)
aspectos estudiados
área escritos desarrollados
en Inglés

Por su parte ,EL FACILITADOR asume la responsabilidad y compromiso de:

1. Mantener una actitud seria y responsable, de colaboración, de compañerismo y de profundidad en sus planteamientos.
2. Mantener contacto periódico con el (la) coordinador(a) de carrera.
3. Entregar/enviar el/los acurdo(s) de Aprendizaje a la Coordinación de Carrera respectiva en los lapsos establecidos.
4. Constituirse en un asesor y orientador académico, para solventar las dificultades propias del proceso de aprendizaje, atendiendo
a las consultas e inquietudes que los participantes planteen en las actividades presenciales o a través de medios electrónicos.
5. Entregar oportunamente las correspondientes retroalimentaciones y evaluaciones del curso de acuerdo con el cronograma
programado de entrega de calificaciones parciales y finales.
6. Administrar este curso con responsabilidad y profundidad. En todo momento debe prevalecer la calidad de los aprendizajes y
mantener en alto la imagen académica de la UNESR.
7. Asistir puntualmente a las actividades presenciales programadas en el acuerdo.
8. No cambiar de manera arbitraria las ponderaciones ni las estrategias de evaluación establecidas en el acuerdo.
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9. Adecuarse a la Técnica de Aprendizaje asignada para el curso (Curso Estructurado, Seminario, Taller, Servicio Comunitario,
Pasantía, TEG), así como también, a la Modalidad asignada. Bajo ninguna circunstancia debe ser cambiada de manera arbitraria
10. No cambiar las fechas establecidas, así como, el horario del curso sin el consentimiento total de los participantes.
11. Cuando se pretenda establecer una modalidad on line debe ser conversada con el coordinador(a) de carrera, para llegar a
acuerdos que no trasgredan las técnicas de aprendizaje ni la normativa vigente.
12. Debe tener claro cuáles son las normas vigentes para los procesos de recuperación a que dieren lugar en la materia. Todo
participante TIENE DERECHO A RECUPERAR.
13. Firmar cuando le sea requerido por el coordinador(a) de Carrera la hoja de supervisión que realizara de manera periódica.
En Valera, a los 17 días del mes de febrero de 2023
Firma del Facilitador: ________________________
Nombres y
Apellidos: José Alberto Palomares
Cédula: 10400575 Teléfono: 0416 - 0746616

Huellas Dactilares Redes Sociales:

Parte II
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Referencias Bibliográficas

• Biber D., Conrad S., and Leech G., (2000) Longman Student Grammar of Spoken and Written English. London:
Longman
• Dixson, Robert J. (2004) Graded exercises in English. Fifth Edition.
• Eastwood, John, (1995) Oxford Practice Grammar. Oxford: OUP
• Eastwood, John, (1992) Oxford Guide to English Grammar. Oxford: OUP
• Fitikides, T. J., (2001). Common Mistakes in English. London: Longman.
• Greenbaum S., and Quirk R., (1999) A Student's Grammar of the English Language. London: Longman.
• Kesner Bland, Susan, (2002) Grammar Sense Series. New York: OUP.
• Leech, G., Cruickshank B and Ivanic, I., (2002). London: Longman.
• Schrampfer Azar, Betty (An A-Z of English Grammar and Usage. 1996) Basic English Grammar. New York : Longman.
• Schrampfer Azar, Betty (1996) Fundamentals of English Grammar. New York : Longman.
• Schrampfer Azar, Betty (1996). Understanding and using Grammar. New York : Longman.
• Swan, Michael. (1997). Practical English Usage. Oxford: OUP
• Swan, M. and Walter, C., (2001) The Good Grammar Book. Oxford:

Parte III:
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Lista de Participantes
Periodo Académico Carrera
2023-1 Administración Mención Recursos Humanos
Código Curso Sección Modalidad
31013 Idiomas Modernos 2

Después de realizar un intercambio basado en el dialogo horizontal, la comprensión de la importancia que reviste este curso y el compromiso
con la formación integral profesional, asumidos los compromisos y las responsabilidades que comprende es acuerdo de aprendizaje entre los
participantes y facilitador (a):
No Cédula Apellidos y Nombres Correo Electrónico Teléfono Firma

Parte IV
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CAPÍTULO IV
SECCIÓN SEGUNDA
DE LAS CALIFICACIONES Y SUS NIVELES DE APROBACIÓN
Artículo 89: Los resultados cuantitativos de la evaluación de los aprendizajes se expresan numéricamente mediante la
aplicación de una Escala entre uno (1,00) y cinco (5,00) puntos, ambos inclusive, con una nota mínima aprobatoria
de cuatro (4,00) puntos. El resultado cualitativo para el caso de la prestación del Servicio Comunitario, su cumplimiento
será registrado como “Aprobado”; o “No Aprobado”.
Artículo 91: La calificación de las diferentes actividades se hace tomando como base el porcentaje de objetivos
alcanzados de uno (1) a cien (100), y se convertirá en la Escala de uno (1) a cinco (5). Según Tabla Vigente
Artículo 92: Los participantes que no hubieren obtenido la nota mínima Aprobatoria y los insistentes de algún curso, sin
considerar la técnica de aprendizaje, tendrán derecho a recuperación, dentro de un lapso no mayor dedos (2) semanas,
a partir de la fecha de Evaluación Final en Períodos Académicos Regulares. No habrá recuperación en los Períodos
Académicos Intensivos. Las pasantías no estarán sujetas a recuperación.
Artículo 93: Cuando el participante haya concluido el proceso de recuperación ,la calificación obtenida anula la
inmediata anterior y es la que se toma en cuenta para el cálculo del índice de rendimiento académico, pero en su
expediente figurarán ambas calificaciones.
Parágrafo Único: Si el participante no hiciese uso del derecho a recuperación o no obtuviese la nota mínima
aprobatoria, deberá inscribir el curso en otro período académico y la calificación obtenida en primera oportunidad se
tomará en cuenta para el cálculo del índice de rendimiento académico, mientras no apruebe el curso correspondiente.