UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE OBRAS

SEMESTRE DE ESTUDIOS
X

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - II

DOCENTES

Mgtr. Ing. Arnaldo Yana Torres

Ing. Jhon Hector Cruz Nuñez

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2019-II
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE OBRAS
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B63
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Ninguno
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): A, B, C
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – II
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/09/19 Al: 31/12/2019
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE:
1. Mgtr. Ing. Arnaldo Yana Torres
1.13. EQUIPO DOCENTE :
2. Ing. Jhon Hector Cruz Nuñez
1. arnaldo644@hotmail.com
1.14 E-MAIL :
2. romec_jhon@hotmail.com
1. 951955364
1.15 TELÉFONO CELULAR :
2. 981588163

II. SUMILLA:
La asignatura de planificación y control de obras, corresponde a estudios de especialidad y al
área de construcciones, desarrollándose en el décimo semestre, siendo de carácter teórico. Se
propone transmitir los conocimientos fundamentales para que el estudiante pueda conocer
las principales técnicas y herramientas de la planificación y control de obras.
Para la consecución de la asignatura, se han establecido los siguientes contenidos: UNIDAD I:
GENERALIDADES Y CONCEPTOS BASICOS, UNIDAD II: SISTEMAS DE PROGRAMACION,
UNIDAD III: PROGRAMACION PERT-CPM, UNIDAD IV: RECURSOS Y CONTROL.

III. COMPETENCIA:
Utiliza terminología técnica para planificar, programar y controlar la ejecución de obras,
aplica diversos métodos de programación en los proyectos de construcción, conociendo
las principales técnicas y herramientas de la planificación y control de obras,
empleándolas con un adecuado criterio técnico.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.
4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS
Duración: 04 semanas Del: 02/09/2019 Al: 27/09/2019
Competencia Específica:
Conceptúa términos básicos de planificación y control de obras, procedimientos y diagramas,
maneja normatividad vigente relacionado a proyectos de construcción valorando su
importancia, participa de debates con asertividad
Logros de aprendizaje:
- Argumenta términos básicos de planificación y control de obras con asertividad.
- Describe los procedimientos en base al análisis de casos, demostrando orden, lógica,
precisión en el tratamiento de los datos y cumplimiento de las normas correspondientes.
- Identifica y conoce adecuadamente los métodos de programación en ejecución de estudios
y obras.
- Identifica e interpreta adecuadamente los términos y características del diagrama de
barras o grafico de Gantt.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define términos básicos Maneja términos básicos Conoce e identifica términos

de planificación y de planificación y control de planificación y control de
1º control de obras de obras obras

Conoce e Identifica los Maneja adecuadamente el

procedimientos para procedimiento para Conoce e identifica la
2º conocer las etapas de la conocer las etapas de la ejecución de estudios y obras
programación de un programación acorde a los
proyecto. proyectos.
Conoce e Identifica los Maneja en base a criterios
diferentes métodos de normativos los métodos Identifica los métodos de
3º programación de de programación en Programación de Obra.
ejecución de estudios y ejecución de estudios y
obras. obras.
Conoce e Identifica el Maneja en base a criterios Conoce la importancia del
diagrama de barras o normativos el diagrama
grafico de Gantt en la de barras o grafico de curso, demostrando orden,
4º precisión y coherencia
ejecución de estudios y Gantt.
obras.
ACTITUDINAL
- Valora el marco teórico conceptual de planificación y control de obras acorde a los
reglamentos y normas vigentes.
- Diferencia aspectos propios de las etapas de programación de proyectos de construcción.
- Valora la importancia de los métodos de programación y sus características en base al marco
normativo vigente.
- Valora la importancia del diagrama de barras o grafico de Gantt y sus características en base
al marco normativo vigente.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO: SISTEMAS DE PROGRAMACIÓN

Duración: 04 semanas Del: 30/09/2019 Al: 25/10/2019
Competencia Específica:
Conoce los diferentes tipos de sistemas de programación para proyectos de construcción,
seleccionado con criterio el sistema más adecuado y valorando la importancia de cada uno.
Logros de aprendizaje:
- Identifica e interpreta adecuadamente el uso del diagrama de barras o grafico de Gantt en
la ejecución de proyectos.
- Identifica e interpreta adecuadamente los términos y características del diagrama redes
PERT/CPM.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

5º Identifica e Interpreta el Emplea adecuadamente el Conoce e identifica los

diagrama de barras o diagrama de barras o grafico diagramas
 grafico de Gantt en la de Gantt en la ejecución de
ejecución de proyectos. proyectos.

Conoce e Identifica el Maneja en base a criterios Conoce e identifica los

diagrama de redes normativos el diagrama de diagramas PERT – CPM
6y7º PERT/CPM en la redes PERT/CPM.
ejecución de estudios y
obras.
Primer Examen Parcial, procedimiento correcto de Conoce e identifica la
8º resolución y entrega de nota 01 ejecución de estudios y
obras.
ACTITUDINAL
- Valora la importancia del uso del diagrama de barras o grafico de Gantt en base al marco
normativo vigente.
- Valora la importancia del diagrama de redes PERT/CPM y sus características en base al
marco normativo vigente.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: PROGRAMACIÓN PERT - CPM

Duración: 04 semanas Del: 28/10/2019 Al: 22/11/2019
Competencia Específica:
Conoce los procedimientos de aplicación para la correcta programación PERT-CPM,
empleándolo de manera adecuada y con sentido crítico y reflexivo.
Logros de aprendizaje:
- Describe y explica los procedimientos para la adecuada programación PERT.
- Describe y explica los procedimientos para la adecuada programación CPM.
- Realiza una adecuada programación PERT-CPM en la ejecución de proyectos.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Identifica e interpreta la Plantea la elaboración del

programación de redes diagrama de redes PERT en Realiza la programación
9º
PERT en la ejecución de la ejecución de proyectos. de un proyecto
proyectos.
Identifica e interpreta la Plantea la elaboración del
programación de redes CPM diagrama de redes CPM en
10º Calcula la ruta crítica
en la ejecución de la ejecución de proyectos.
proyectos.
Conoce el procedimiento Realiza una adecuada Realiza y calcula la ruta
para realizar una programación PERT-CPM en
crítica según la
programación de redes la ejecución de proyectos
11y12º secuencia lógica en la
PERT-CPM acorde a la
secuencia lógica en la ejecución.
ejecución de proyectos
ACTITUDINAL
- Valora la importancia de la programación PERT en la ejecución de proyectos.
- Valora la importancia de la programación CPM en la ejecución de proyectos.
- Debate con sus compañeros sobre las ventajas y desventajas de la programación PERT-
CPM.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO “METRADOS EN EDIFICACIONES II”

Duración: 04 semanas Del: 25/11/2019 Al: 20/12/2019
Competencia Específica:
Desarrolla un criterio adecuado para la optimización de tiempos, nivelación de recursos y
control adecuado durante la ejecución del proyecto empleando los procedimientos adecuados
para su implementación, demostrando interés en su desarrollo.
Logros de aprendizaje:
- Describe los procedimientos en base al análisis de casos y cumplimiento de las normas
correspondientes.
- Identifica e interpreta adecuadamente los controles a realizar en la ejecución de proyectos
y obras.
 SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Aplica los Plantea alternativas adecuadas Elabora un informe con

procedimientos para la en la asignación de los en base a la matriz de
13º asignación de recursos recursos. flexibilidad del proyecto.
para un determinado
proyecto.
Conoce y Aplica los Describe y Plantea las mejores
procedimientos para el alternativas en el control de los
control de los proyectos proyectos y ejecución de obras. Elabora la optimización
de plazos de un proyecto
14º y 15° y ejecución de obras.

16° Segundo Examen Parcial, procedimiento correcto de

Examen Final.
resolución y entrega de nota 02
ACTITUDINAL
- Diferencia los tipos de recursos a ser empleados en un proyecto de construcción
- Valora y Diferencia los controles a ser realizados en un proyecto de construcción.
4.5 EVALUACIONES FINALES:
SEMANA 17° Del: 23/12/2019 Al: 31/12/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Métodos:
Dinámica de grupo
Demostraciones prácticas
Resolución de casos prácticos
Estrategias expositivas
Interrogación didáctica
5.2. Técnicas:
El aprendizaje es participativo a través de interrogantes expuestas y resueltas en los
casos prácticos.
5.3. Procedimientos:
Elaboración de ejercicios
Indagaciones de fuentes informativas
Elaboración de trabajos
5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:
Redacta una Reseña Bibliográfica
Redacta una Monografía
Diseña su plantilla de trabajo
Desarrolla un ejercicio de Análisis

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios (cómo):
Recursos tecnológicos.
Medios y materiales con que cuenta la E.P. de Ingeniería Civil.
6.2. Materiales (con qué):
Los materiales que se emplearán serán los siguientes:

a) Materiales educativos interactivos

Medios y materiales con que cuenta la escuela profesional de Ingeniería Civil
Materiales proporcionados por el docente
Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, direcciones
electrónicas para recabar información especializada sobre los temas planteados.

b) Materiales educativos para la exposición

Se contará con Data Display en cada una de las aulas
Se contará con: pizarra acrílica, plumones para pizarra acrílicas, almohadilla, cinta
masking, mapas conceptuales, equipos multimedia, etc.
 c) Equipos del laboratorio de ensayo de materiales
Se utilizarán los equipos e insumos que se dispongan en los laboratorios de la
Escuela profesional de Ingeniería Civil.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1 Evaluación diagnostica
¿Qué Evaluar?
Los Contenidos conceptuales desarrollados en la programación analítica
¿Cómo Evaluar?
Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados
¿Cuándo Evaluar?
En el transcurso del desarrollo de la asignatura.

7.2 Evaluación Formativa

¿Qué Evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente.
¿Cómo Evaluar?
A través de exámenes escritos, practicas calificadas y trabajos.
¿Cuándo Evaluar?
La evaluación del estudiante es continua y permanente

7.3 Evaluación Sumativa

a) La evaluación formativa – Sumativa; es decir las evaluaciones serán permanente
una evaluación entre la primera y segunda unidad didáctica y dos evaluaciones
restantes desde la tercera unidad hasta la cuarta obteniéndose el promedio global
promocional.
b) La calificación será de 0 -20
c) En cada clase de teoría y práctica se efectuará un control de asistencia de alumnos
cuando un alumno falte a clase, se le colocará falto en el registro y por ningún
motivo será cambiado. Más del 30% de inasistencia inhabilita al alumno, no
teniendo derecho a dar examen de aplazados.
d) El promedio final se obtiene de las evaluaciones escritas, trabajos encargados
grupales e individuales, asistencia, intervenciones orales e identificación con la
escuela profesional.
e) Todos los trabajos encargados (TE), serán grupales el promedio de estos (PTE),
son calificadas con una puntuación máxima de veinte. Al alumno que no participa
en la realización del trabajo se le calificara con “NP” que se computara como cero.
f) Se tendrá también trabajos individuales que los alumnos deberán desarrollar
según el avance de las unidades didácticas los que también serán considerados en
la obtención del promedio final.

7.4 Requisitos de aprobación

a) Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación.
Asistir como mínimo al 70 % de labores teóricas y al 100 % del desarrollo de
trabajos y sustentaciones.
b) Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
Promedio Final.
La fracción 0.5 favorecerá al alumno.
c) La nota promocional menor 07 inhabilita al alumno para el examen de aplazados.
d) El examen de aplazados es de todo el curso. La escala de calificación de este
examen es desde cero hasta la mayor nota promocional obtenida en el ciclo
e) La nota promocional o final (NF) del alumno se obtendrá aplicando lo siguiente:

PF = PP1+PP2
2

PP = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A

PF = Promedio FINAL
PP = Promedio Parcial
C = Conceptual
P = Procedimental
 A = Actitudinal
Causas de Inhabilitación
a) 30% de inasistencia sobre el total programado es este caso a un total de 4(cuatro)
inasistencia en las clases teóricas.
b) La tardanza no es reconocida como asistencia.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Obligatoria:
Ministerio de Transporte y Comunicaciones (2006). Reglamento Nacional De Edificaciones.
Lima.
Tassara C. (1993). Manual de planificación y programación de obras públicas. Lima.
Ugarte O. (2010). Planificación y Control de Proyectos. Lima.
Complementaria:
Santana. G. (2005). Planificación y Control de Proyectos. Lima.

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

Turno: Tarde
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1ra. X -A X –C
2da. X -A X -C
3ra. X -B X -A
4ta. X -B X -A
5ta, X –C X -B
6ta. X -C X -B

DOCENTES SECCIONES
- Mgtr. Arnaldo Yana Torres X–AyB
- Ing. Jhon Hector Cruz Nuñez X–C

Juliaca, 02 setiembre del 2019.

………………………………………………. …..….…………………………………...
Mgtr. Arnaldo Yana Torres Ing. Jhon Hector Cruz Nuñez
CIP 103257 CIP 133013

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V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL