Escuela Normal” Valle del Mezquital”

Curso: Aritmética.

Docente: Juan Reyes Olvera.

Activad: observar como se desenvuelve la maestra de grupo ante las

clases de matemáticas.
Durante la primera jornada de observación, el maestro juan reyes nos pidió que
observáramos como la maestra se desenvuelve la maestra ante la clase de
matemáticas.
Pues primero que nada la maestra María Lorena Martínez García, comienza
diciéndole a los niños que verán la clase de matemáticas, así que tendrán que
sacar la libreta, después les dice que coloquen la fecha y día en el que se
encuentran, si las libretas al momento de revisar no tienen fecha no las califica.
De los 5 días que fui me di cuenta que trabaja de diferente manera, ahí ocasiones
que la maestra les entrega una copia ya sea de problemas de sumas y restas, o
bien donde ellos tienen que realizar el problema dependiendo de las sumas que
les da.
Solo lee las instrucciones les dice que contesten, y si algunos niños tienen duda le
explica de diferentes maneras y les dice usen su Abaco o sus manos, que en
segundo todavía se podía.
Que ya cuando pasaran a tercero ya no, que ya ni les iba a dar los problemas o
escribirlos en el pizarrón.
Varios niños tienen el problema que no saben de donde sale el uno o porque se
pone, uno o porque se le presta, la maestra solo les dice que es porque le falta un
numero o que no alcanza.
Cuando trabajan en la libreta los niños realizan un problema donde la maestra
escribe el problema y ellos lo resuelven, cuando son copias las pegan en sus
cuadernos.
Para terminar la actividad o reconfortarla la maestra pide a los niños que realicen
la actividad de su libro de actividades ya que es algo referente a lo que entrego o
vieron anteriormente.
La, maestra les revisa a los niños, pero nunca les pone donde está mal, tampoco
pregunta si tienen dudas.
Comúnmente la maestra lo que espera es terminar todas las materias que tiene
asignada para ese día.
Cuando deja alguna tarea de matemáticas pide que tenga su nombre y lo firma
para que los papas vieran que efectivamente la maestra vio que si anotaron la
tarea y que después no haiga ninguna excusa para que no la lleven.
Enseña las sumas utilizando el Abaco y los niños practican los números del 1
hasta el numero que se sepan todos los días en casa.