Actividad: Proyecto de vida (Árbol de vida)

Objetivo:

Materiales: Hoja y colores

Duración: 45/ 60 minutos

Grupos de aplicación: Grado Primero (101,102) Grado Tercero (301), Grado Cuarto (401,402),
Grado Sexto (601, 602,603) Grado Séptimo (702, 704), Grado Octavo (801,802)

Actividad: Grado Primero

Grado Tercero y Cuarto:

Grado Sexto, Séptimo y Octavo:
Referentes Teóricos: El proyecto de vida es “la estructura que expresa la apertura de la persona
hacia el dominio del futuro, en sus direcciones esenciales y en las áreas críticas que requieren de
decisiones vitales” (Hernández, 2006), de igual manera “representa entonces, en su conjunto, “lo
que el individuo quiere ser” y “lo que él va a hacer” en determinados momentos de su vida, así
como las posibilidades de lograrlo” (D´Ángelo, 1986). Por otra parte, el proyecto de vida
desempeña una función de integración direccional, valorativa e instrumental, de las orientaciones
de la personalidad (Velázquez). Además, el proyecto de vida cuenta con diferentes elementos que
son analizados, para ello se hizo uso del modelo de niveles neurológicos propuesto por Robert
Dilts, conformado de la siguiente manera: Espiritual, identidad, creencias y valores, capacidades,
acciones y medio ambiente (Robert Dilts citado por Galindo & Perdomo). Es importante
mencionar que se hizo una adaptación a las preguntas para que fueran claras y coherentes para
cada individuo dependiendo del ciclo vital en el que se encuentra.

Referencias
 Hernández, O. D. (2006). Proyecto de vida y desarrollo integral humano. Rev. Internal Crecemos.
(Puerto Rico), 6(1-20), 1-31.

D’Angelo, O. (1986). La formación de los proyectos de vida del individuo: Una necesidad
social. Revista cubana de psicología, 3(2), 31-39.

Galindo, A. B., & Perdomo, J. V. G. LA PIRÁMIDE DE NIVELES NEUROLÓGICOS DE

DILTS Y EL PARA QUÉ: UN MODELO DE MODELOS Y UNA PREGUNTA CLAVE PARA EL
COACHING.

Velázquez, S. Salud y Prevención a las Adicciones: Proyecto de vida. Universidad Autónoma Del
Estado de Hidalgo. Recuperado de:
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/licenciatura/documentos/LECT105.pdf