Está en la página 1de 4

Integrantes: Pensamiento Social Contemporáneo

Daniela Valentina Canales Larrabure César Guadalupe Mendizabal


Fernando Daniel Vargas Carrascal
Gabriela Isabel Quispe Valero

Evaluación parcial—Esquema de ensayo argumentativo

1. Presentación del tema, definiciones a utilizar y acotaciones:

La identidad de una persona es el producto de un proceso complejo que determina su


personalidad. Dicho proceso tiene su inicio desde los primeros años de vida de un individuo y se
ve profundamente influenciado por el entorno sociocultural al que este es sometido. La
consolidación de una identidad social requiere de diferentes categorías abarcadoras de la
multiplicidad y complejidad de las interacciones sociales y psicológicas que permitan un enfoque
más integral de las direcciones en que se construye la identidad (O. S. D´Angelo Hernández,
2004).

El proyecto de vida es un factor clave a considerar al estudiar la formación de la personalidad de


una persona porque dicha meta individual también está expuesta constantemente a las
influencias del entorno social de una persona y define hacia dónde se dirige el individuo a partir
de todas sus experiencias vividas. Es así, que se quiere llegar a comprobar que existe una
relación entre la personalidad y el proyecto de vida, en el sentido en que el primero influye en la
creación del segundo.

Persona: “Se refiere al individuo humano concreto que funciona en un contexto


sociocultural específico de normas, valores y un sistema de instituciones y esferas de actividad
social, en los que asume responsabilidades y compromisos ciudadanos, manifiesta roles
ejecutados desde su posición social, realiza sus proyectos de vida y mantiene estilos de vida
específicos en las diversas relaciones sociales concretas de una sociedad y momento histórico
determinados.” (O. S. D´Angelo Hernández, 2004)

Personalidad: se refiere a la organización dinámica en el individuo de aquellos sistemas que


determinan su conducta y pensamiento característicos (Hall & Lindzey, 1957, p. 262)

Temperamento: al igual que la inteligencia y la constitución corporal, es un componente que


conforma a la personalidad y se relaciona con las bases biológicas de esta última. (Martínez,
2002, p. 618)

Proyecto de Vida: “Es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de prioridades,
valores y expectativas de una persona que como dueña de su destino decide cómo quiere vivir”
(Ministerio de Salud, 2017). Además, en el contexto a analizar, el proyecto de vida se puede
definir como un subsistema psicológico principal de la persona en sus dimensiones esenciales de
la vida. Es un modelo ideal sobre lo que el individuo espera o quiere ser y hacer, que toma
forma concreta en la disposición real y sus posibilidades internas y externas de lograrlo,
definiendo su relación hacia el mundo y hacia sí mismo, su razón de ser como individuo en un
contexto y tipo de sociedad determinada (Betancourth & Cerón, 2017).

2. Hipótesis:

Este ensayo buscará demostrar que existe una relación entre el proyecto de vida de una persona
y su personalidad. En concreto, se buscará determinar de qué manera es que la personalidad
juega un rol importante en el planteamiento del proyecto de vida personal.

2.1 Preguntas a Responder:


2.1.1 ¿Cuál es la importancia del proyecto de vida?
2.1.2 ¿Cómo se empieza a establecer un proyecto de vida?
2.1.3 ¿De qué manera, un proyecto de vida personal, puede ayudarnos a entender la
personalidad de una persona?
2.1.4 ¿Cuál es la relación entre el proyecto de vida y la consolidación de la identidad
social?
2.1.5 ¿El planteamiento del proyecto de vida del individuo pudo ser influenciado por las
mismas circunstancias relacionadas al desarrollo de su personalidad?

3. Argumentos, ejemplos puntuales y fuentes a utilizar:

3.1 El proyecto es una imagen poderosa que nosotros creamos para que nos aliente en el día a
día desde su promesa de plenitud. Así, cuando queremos referirnos a nuestros anhelos, o a
la falta de ellos, nuestros proyectos personales dan forma a la esperanza con que
afrontamos el futuro. Asimismo, los proyectos se materializan por su carácter operativo
nuestras expectativas en el ámbito personal y social, expresándolas como proyecto vital
(Zuazua, 2007).
3.1.1 El proyecto de vida permite que las personas sean capaces de orientarse
adecuadamente acerca de lo que sienten, piensan, como se valoran, cuáles son sus
fortalezas y debilidades. Sin un proyecto de vida no se tendría una identidad clara y
eficiente ya que los factores que resalta son muy importantes para poder llegar a
una correcta identidad (O. D´Angelo Hernández, 1998).
3.1.2 Realizar un proyecto de vida permite expandir la capacidad analítica y reflexiva, el
desarrollo de una identidad más amplia y una fundamentación más sólida de los
valores, pensamientos y afectos (Donas y Rojas, 1995).
3.2 El proyecto de vida contempla la identidad social y personal en el punto de vista de su
dinámica temporal y posibilidades de desarrollo futuro (O. D´Angelo Hernández, 2000).
3.2.1 Modelo sobre lo que el individuo espera, quiere ser o quiere hacer. Define una
relación de la persona hacia el mundo y hacia sí mismo.
3.2.2 Contempla su razón de ser como individuo en una sociedad determinada (O. S. D
´Angelo Hernández, 2004).
3.3 Al definir un proyecto de vida, las personas podrán defender lo que piensan, sus intereses y
formarse un carácter menos vulnerable al medio.
3.3.1 La elaboración de un proyecto de vida debe considerar aspectos tales como: el
entorno y conocimiento de la persona; la búsqueda de información para satisfacer
las inquietudes y posibilidades que nos rodean para alcanzar las metas propuestas; y
la flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres humanos poseen múltiples
intereses, habilidades y la capacidad de rectificar, además los resultados no
dependen sólo de la persona (Rodríguez, 2018).
3.4 El Proyecto de Vida es la estructura que expresa la apertura de la persona hacia el dominio
del futuro, en sus direcciones esenciales y en las áreas críticas que requieren de decisiones
vitales. De esta manera, la configuración, contenido y dirección del proyecto de vida, por su
naturaleza, origen y destino están vinculados a la situación social del individuo, tanto en su
expresión actual como en la perspectiva anticipada de los acontecimientos futuros, abiertos
a la definición de su lugar y tareas en una determinada sociedad (Hernández y Ovidio,
2006)
3.4.1 La pertenencia a un grupo es el ingrediente esencial de la identidad social porque al
mismo tiempo que se siente parte de un grupo, el individuo se diferencia de los
miembros de otros grupos a los que no pertenece; por ello se dice que la fuente de
identificación del individuo es el propio grupo, pero los otros juegan también un
papel importante, ya que cuando experimenta que es diferente a los otros se
reafirma la pertenencia al grupo (Maldonado, 2010).
3.5 La conformación de un proyecto de vida está muy vinculada a la constitución, en cada ser
humano, del “desarrollo personal”, entendida como, un proceso de transformación
mediante el cual una persona adopta nuevas ideas o formas de pensamiento, que le
permiten generar nuevos comportamientos y actitudes. ( Causollo, 2000).
3.5.1 El proyecto de vida influenciado por el desarrollo personal del individuo implica
analizar distintos tipos de variables o constructos de características básicamente
psicosociales: identidades, representaciones sociales, mundo de trabajo y empleo,
eventos de ciclo de vida, autoestima, estructura y dinámica del medio familiar.

Bibliografía:

- Betancourth, S. & Cerón, J. (2017). Adolescentes creando su proyecto de vida profesional desde el
modelo DPC. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 50, 21-41. Recuperado de
http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/811/1329

- Causollo, M., Cayssials, A., Liporase, M., De Diuk, J., Arce, M, & Álvarez, L. (2000). Proyecto
de vida y decisión vocacional. Buenos Aires: Paidos Psicometría y Psicodiagnostico.
Recuperado de https://kupdf.net/download/casullo-cayssials-proyecto-de-vida-y-decision-
vocacional-cap-2_5a1d5ddbe2b6f5436f44f733_pdf

- D’Angelo, O. (1998). Formación para el desarrollo de proyectos de vida reflexivos y creativos en los
campos social y profesional. Archivos de la red de bibliotecas virtuales de ciencias sociales de
América Latina y el Caribe, 1-25. Retrieved from
http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/cuba/cips/caudales05/Caudales/ARTICULOS/ArticulosPDF/0
5072425D042.pdf

- D´Angelo Hernández, O. (2000). Proyecto de vida y desarrollo integral humano. (1), 1–31.
Recuperado de https://www.academia.edu/download/56102863/07D050.pdf
- D´Angelo Hernández, O. S. (2004). Proyecto de Vida como categoría básica de interpretación de la
identidad individual y social. 2–17. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/35230384.pdf

- Hall, C. & Lindzey, 0. (1957). Theories of Personality New York: Wiley

- Martínez, Á. I. (2002). Tempreamento, Carácter, Personalidad. Una aproximación a su concepto e


interacción (Universidad Complutense de Madrid; Vol. 13). Recuperado de
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/RCED0202220617A/16585

- Mercado Maldonado, Asael, & Hernández Oliva, Alejandrina V. (2010). El proceso de construcción
de la identidad colectiva. Convergencia, 17(53), 229-251. Recuperado en 16 de octubre de 2020, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S140514352010000200010&lng=es&tlng=es.

- Ministerio de Salud. (2017). Cómo elaborar un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo.

- Rodríguez, O. (2018). Importancia del proyecto de vida, su relación con la motivación y la


satisfacción laboral. Revista Multi-Ensayos. Vol 4, N7, 20-25. Recuperado de
https://lamjol.info/index.php/multiensayos/article/view/9486/10852

- Zuazua, A. (2007). El proyecto de autorrealización: Cambio, curación y desarrollo. San Vicente


Alicante: Editorial club Universita. Recuperado de
http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1668/1/IMPORTANCIA%20DEL%20PROYECTO%20DE
%20VIDA.pdf

También podría gustarte