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FASE 4 - Reconociendo los enfoques Psicológicos (Humanismo, cognitivo, sistémico)

Jenney Andrea Álvarez Rodríguez


Código 1026279071
Número de grupo 403002_565

Claudia Patricia Ruiz


Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Yopal – Casanare, noviembre 2022
1. Elaborar un esquema gráfico (mapa mental, cuadro sinóptico

u otro similar) en el que represente los siguientes aspectos relacionados

con el origen de los enfoques psicológicos (Humanismo, Cognitivo,

Sistémico)

• Década o años de surgimiento

• Dos de los principales autores del enfoque

• Dos planteamientos teóricos relevantes para el enfoque

Desarrolle el siguiente cuadro comparativo sobre los enfoques psicológicos. Para la

búsqueda de los conceptos debe apoyarse en las lecturas de referencia del curso en la
unidad 2, en fuentes de la e-biblioteca de la Universidad o en revistas especializadas (se

recomienda Redalyc, Dialnet, Scielo). No debe realizar su búsqueda en páginas como

Wikipedia, el rincón del vago o similares. Esto con el fin de tomar las definiciones de

fuentes confiables.

Cuadro comparativo enfoques psicológicos

Enfoque Humanismo Cognitivo Sistémico


¿En qué aspecto Vivencia personal Mente humana en lo Como se relacionan las
centra su interés relacionado a los personas en un grupo.
este enfoque, procesos mentales
para comprender
y explicar el
comportamiento
del ser humano?
Exponga la Cita textual sobre Cita textual Cita textual sobre
definición de los Autonomía: Sobre Atención: Sistema:
siguientes
conceptos de la Condición de quien, para cierta Acción de Atender (RAE,  Conjunto de reglas o princip
siguiente manera: s cosas, no depende de nadie Def. [en línea]) ios sobre una materia raciona
Inicialmente (RAE, Def.2 [en línea]) lmente enlazados entre sí.
presente una cita Atender: (RAE, Def. 1[en línea])
textual con su Acoger favorablemente, o 
correspondiente satisfacer un deseo, ruego 
referencia según o mandato. (RAE, Def.
Normas APA y 1[en línea])
luego explíquelo
en sus propias Entiendo Entiendo Entiendo entonces
palabras dando
entonces que entonces que el sistema es:
cuenta de su
comprensión la autonomía que la
sobre el concepto es: atención Son el marco regulatorio
definido la autonomía es la capacidad es: Es la capacidad que de las conductas de los
inherente que tiene todo ser tiene todo ser humano individuos, también, de
humano de ser, hacer y tener para satisfacer o una congregación, de ser el
lo que sea su voluntad. cumplir un deseo caso.
propio o ajeno, implica
entonces, poner a
disposición de esta
función la mayoría de
los sentidos.
Cita textual de Cita textual Cita textual de
la pirámide de de Retroalimentación:
las Metáfora a
necesidades: corto La retroalimentación es el
plazo: proceso mediante el que
también llamada pirámide de un sistema recoge
Maslow, presenta un modelo es un tipo metáfora información sobre los
de definición de las aplicada al ámbito efectos de sus acciones en
necesidades del ser humano, terapéutico cuando se el medio en el que habita,
desde las funciones más hace referencia a una es decir, la información
elementales (comer, dormir, experiencia directa. que viene de vuelta. La
etc.) hasta las más complejas (McCurry y Hayes, retroalimentación
(culturizarse, practicar un 1996). determina las acciones
deporte o un arte, etc) posteriores a seguir por el
en 50 minutos (2016) La sistema. (Psicólogos en
pirámide de Maslow Madrid, 2017, Teoría
General de Sistemas de
von
Bertalanffy » Retroaliment
ación,
https://psicologosenmadrid
.eu/teoria-general-de-
sistemas-de-von-
bertalanffy/
retroalimentacion/ )
Entiendo Entiendo Entiendo entonces
entonces que entonces que la
la Pirámide de que la Retroalimentación
las Metáfora a Es: emitir un respuesta en
necesidades: corto plazo razón a datos recopilados
es un modelo estudiado y es: se una en la terapia para dar un informe más
demasiado utilizado para para hacerle ver al objetivo y claro.
saber las necesidad del ser paciente desde una
humano, tanto las más historia similar las
básicas como las complejas. consecuencias de un
actuar o causas
similares.

Bibliografía
Psicología Humanista: Lasso, P., Duque, J. D., y Orejuela, J. J. (2016).

Fundamentos epistemológicos de las psicologías: con énfasis en psicología transpersonal.

Universidad de San Buenaventura - Cali.

http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/4517 (pp.129-142).

http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/4517

Psicologia sistémica: Ortiz, D. (2014). Bases para la construcción de una psicología

sistémica. https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846097005.pdf

Psicología cognitiva: Sáiz, M. y Anguera, B. (2013). Historia de la psicología.

Psicología cognitiva. Páginas: (381 a 394).

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/56425?page=1

Bustos, J. (2019). OVA Objeto de estudio de la Psicología aportes desde los

enfoques teóricos.

https://repository.unad.edu.co/reproductorova/10596_31832/11.slide.html

Psicólogos en Madrid, 2017, Teoría General de Sistemas de von

Bertalanffy » Retroalimentación, https://psicologosenmadrid.eu/teoria-general-de-sistemas-

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