- ¿Qué son?

- ¿De quién crees que son esos objetos?

- ¿De qué crees que tratará el texto?

1.- Conversa con un familiar sobre lo leído con ayuda de las siguientes preguntas:

¿De qué trata el texto?

¿De dónde es Erika?

¿Cómo es la familia de
Erika?

Según el texto, ¿qué le hace

sentir bien a Erika?

¿Qué le recuerda la pulsera de

huayruro?

¿Crees que es bueno recordar los

momentos especiales?, ¿por qué?

2.- Regresa al texto, revísalo y completa la tabla leyendo cada párrafo del texto:
PÁRRAFO 1

ERIKA
PÁRRAFO 2

MANTITA
PÁRRAFO 3

CUMPLEAÑOS
PÁRRAFO 4

PULSERA
Recuerda:

3.- Con ayuda de un familiar:

 Lee todas tus respuestas y piensa qué relación existe entre ellas.
 ¡Listo! Ya puedes responder:

4.- Usando las letras móviles arma las respuestas de las siguientes preguntas y
escríbelas en tu cuaderno.

 ¿Cómo se llama la niña del texto ?

 ¿De qué región es la niña?

5.- Observa las imágenes del texto y responde de forma oral teniendo en cuenta
las siguientes preguntas:

 ¿Qué nos muestran las

imágenes del texto?
 ¿De quién son las fotos?
 ¿Para qué, el autor, habrá
puesto estas imágenes en el
texto?
6.- Para seguir aprendiendo a leer por ti misma/o, te invitamos a regresar al
texto y señalar los nombres de las siguientes imágenes:

7.- Copia cada palabra en una hoja de reúso. Luego hazle un dibujo a cada una para ubicarlo

en tu espacio de estudio.

¡Felicidades! Hemos terminado esta actividad. Es momento de evaluar tu

aprendizaje.