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Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
Reconocer el sonido de
Reflexión sobre el Comprensión
3 A Aplicar Nivel 1 Uso de c. consonantes: c en sonido 1
contenido del texto. lectora
suave.
Reconocer el sonido de
Reflexión sobre el Comprensión
4 C Aplicar Nivel 1 Uso de c. consonantes: c en sonido 1
contenido del texto. lectora
fuerte.
Reconocer el sonido de
Reflexión sobre el Comprensión
5 B Aplicar Nivel 1 Uso de r. consonantes: r en sonido 1
contenido del texto. lectora
fuerte.
Reconocer el sonido de
Reflexión sobre el Comprensión
6 B Aplicar Nivel 1 Uso de r. consonantes: r en sonido 1
contenido del texto. lectora
suave.
Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
Reconocer el significado
Comprender Comprensión contextual de palabras,
26 A Analizar Nivel 3 Vocabulario contextual 3
globalmente lectora reemplazándolas
adecuadamente.
Reconocer el significado
Comprender Comprensión contextual de palabras,
27 A Analizar Nivel 2 Vocabulario contextual 2
globalmente lectora reemplazándolas
adecuadamente.
Reconocer elementos que
Reflexión sobre la Comprensión
28 C Conocer Nivel 2 Elementos del poema conforman la estructura del 2
estructura del texto. lectora
poema.
Reconocer elementos que
Reflexión sobre la Comprensión
29 A Conocer Nivel 2 Elementos del poema conforman la estructura del 2
estructura del texto. lectora
poema.