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Este documento presenta una pauta de evaluación para calificar un cuaderno de matemáticas según criterios de orden, memoria visual, responsabilidad y desarrollo de contenidos y actividades. La pauta evalúa doce indicadores agrupados en cuatro objetivos y asigna puntajes de 0 a 3 según la frecuencia con que se cumplan. El puntaje total permite calcular la nota final del cuaderno.
Este documento presenta una pauta de evaluación para calificar un cuaderno de matemáticas según criterios de orden, memoria visual, responsabilidad y desarrollo de contenidos y actividades. La pauta evalúa doce indicadores agrupados en cuatro objetivos y asigna puntajes de 0 a 3 según la frecuencia con que se cumplan. El puntaje total permite calcular la nota final del cuaderno.
Este documento presenta una pauta de evaluación para calificar un cuaderno de matemáticas según criterios de orden, memoria visual, responsabilidad y desarrollo de contenidos y actividades. La pauta evalúa doce indicadores agrupados en cuatro objetivos y asigna puntajes de 0 a 3 según la frecuencia con que se cumplan. El puntaje total permite calcular la nota final del cuaderno.
Fomentar el desarrollo a) Presenta un cuaderno limpio y ordenado.
del orden. b) El cuaderno se encuentra escrito de manera ordenada y legible c) El cuaderno se encuentra escrito respetando los espacios y distribuciones en la hoja del cuaderno. Desarrollar aspectos que d) La pauta está pegada en su cuaderno. favorezcan la memoria e) El FOHA está escrito de forma completa en cada visual. clase. f) La letra es clara y legible
Desarrolla los hábitos de g) Los contenidos están escritos de forma
responsabilidad. completa.
h) Las actividades están totalmente desarrolladas.
i) Cada una de las clases está revisada con la firma